Роль активных методов обучения заключается в том, чтобы психологически и практически подготовить учащегося к практической деятельности. Активные методы обучения опираются на сотрудничество «учитель – ученик». По названию можно сделать вывод, что такой метод предполагает равнозначное участие, как учителя, так и ученика в процессе обучения. Таким образом, учащиеся являются равноправными создателями и участниками урока. В статье описываются методы активного обучения и его характеристики.
Статья посвящена рассмотрению вопроса роли смыслового чтения в обучении. Рассматривается интерактивный подход к закреплению навыка различных видов смыслового чтения, соответствующий младшему школьному возрасту.
Ключевые слова: смысловое чтение, закрепление смыслового чтения, виды смыслового чтения.
Статья посвящена вопросам организации системы работы над ошибками как важному аспекту повышения учебной мотивации младших школьников. Рассматривается влияние корректного анализа ошибок на формирование позитивного отношения к учебе, развитие самооценки и уверенности в своих силах. Описаны эффективные методы работы с ошибками, способствующие мотивации учеников к дальнейшему обучению и самостоятельной корректировке своих действий.
Включение детей с ограниченными возможностями здоровья (ДАЛЕЕ-ОВЗ) в общеоюразовательную среду, их совместное обучение и воспитание с обычно развивающимися детьми на равных составляет методологическкю основу инклюзивного образования. Основной вопрос заключается в том как сделать, чтобы дети с ОВЗ наравне с нормально развивающимися детьми в полной мере реализовал образовательные потребности и получили определённый социальный опыт.
В современном обществе происходят динамичные изменения,которые характеризуются огромным количеством нововведений. Без инновационной работы сегодня нет развития образования, нет современного его качества. Инновационные процессы являются закономерностью развития современного дошкольника образования.
Основной задачей воспитателя является организовать образовательную работу с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников. Этот опыт позволил накопить практические знания и навыки, необходимые для успешного воспитания и обучения детей младшего возраста.
Статья посвящена использованию мнемотехники в развитии речи у дошкольников в условиях детского сада. Мнемотехника, как система методов, основанных на ассоциациях, визуализации и символах, помогает детям лучше запоминать информацию, развивать связную речь и расширять словарный запас. В статье рассматриваются теоретические основы мнемотехники, её научное обоснование, а также практические методы её применения, такие как мнемотаблицы, цепочки ассоциаций, рифмованные загадки и сюжетные карты.
Особ
Формирование, сохранение и укрепление здоровья детей является актуальной проблемой и предметом первоочередной важности. Здоровый образ жизни воспитанников обеспечивает полноценное развитие и реализацию возможностей каждого, способствует их социализации и является необходимым условием воспитания всесторонне развитой личности.
Дополнительная общеобразовательная, общеразвивающая программа «Путь к здоровью» имеет физкультурно-спортивную направленность, предназначена для обучения детей, проходящих ку
Профессиональное самоопределение – одна из важнейших задач в жизни человека. Вопрос выбора профессии встает перед каждым человеком неоднократно.
В игре, как естественной форме обучения, изначально заложен огромный потенциал – она стимулирует познавательную активность воспитанников, дает возможность получить знания в доступной форме, на практике приобрести навыки принятия решения, способствует формированию умения работать в команде.
В статье представлен анализ определений понятий "коммуникативная компетенция", "иноязычная коммуникативная компетенция". Рассматривается структура иноязычной коммуникативной компетенции у младших школьников.
Статья посвящена применению языка программирования Python в образовательной среде колледжа. В ней рассматриваются различные аспекты использования Python в учебном процессе, основанные на личном опыте преподавателя. Особое внимание уделяется ключевым характеристикам, которые делают Python эффективным инструментом для студентов. Приведены примеры успешных проектов, выполненных студентами с помощью Python.
В данной статье рассматривается вопрос важности наставничества в современном образовании. Методические рекомендации будут полезны педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.
В статье рассматриваются виды заданий, которые можно применять для обучения младших школьников литературному чтению c позиции их успешности. Комплект дидактических заданий можно использовать и в виде раздаточного материала (карточки), которые имеют специальный индикатор для учителя. Содержательная часть включает в себя формулировку задания, методический комментарий, иллюстративный материал, который целесообразно использовать в процессе работы с текстом. Представленный методический материал
Современная начальная школа сталкивается с необходимостью поиска новых подходов к обучению, направленных на повышение познавательной активности младших школьников. В условиях быстро меняющегося мира и увеличивающихся требований к образовательному процессу важно находить методы, которые не только способствуют лучшему усвоению материала, но и развивают интерес к обучению. Особую значимость приобретает вопрос изучения математики, в частности, нумерации чисел, поскольку это является основой для форми
22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации.
Одним из способов привлечения внимания широкой аудитории обучающихся к истории государственной символики нашей страны является онлайн-викторина.
Цель викторины – популяризация знаний по истории появления и изменения российского флага, официальному атрибуту нашего государства и символа государственной идентичности
Данная статья посвящена использованию методики Кюизенера в рамках индивидуальных подходов к коррекционной работе с детьми. Описывается значимость данной методики в развитии учебных, когнитивных, социальных и эмоциональных аспектов, а также ее потенциал в поддержке детей с особыми образовательными потребностями. Обсуждаются преимущества применения цветных палочек Кюизенера для повышения эффективности образовательного процесса через визуальное восприятие, игровое взаимодействие и социальную активно
Расширение словарного запаса у детей дошкольного возраста с помощью игр применительно в кругу семьи. В играх на обогащение словарного запаса детей происходит знакомство со словами-предметами, словами-признаками, словами-действиями и упражнение в их согласовании друг с другом, а также работа над составлением предложений.
