Урок по родному языку (русскому) является одним из завершающих в системе уроков по разделу «Речь. Текст».
Тема урока: Язык художественной литературы. Литературная сказка.
Цели урока:
Образовательные: расширение темы «Язык художественной литературы. Литературная сказка», т.к. об этом ранее речь шла на уроках русского языка и литературы, в том числе повторение понятий:
• художественная литература,
• литературная сказка,
• тропы,
• образность,
• типы речи.
Дано сравнение художестве
Тип: комбинированный урок.
Задачи урока: познакомить обучающихся с системой глагольных времён, с её особенностями и образованием, создавая условия для усвоения новых знаний, используя элементы исследования.
Цели урока:
1. Познавательные:
- учить определять временные формы глагола; сформировать у обучающихся представление о роли временных форм глагола;
- актуализировать опорные знания и умения по данной теме.
2. Развивающие:
- развивать речевые навыки при построении устных и письме
Сегодня много говорят и пишут о функциональной грамотности учащихся начальной школы, как главном факторе полноценного, интеллектуально-коммуникативного функционирования каждого обучающегося в социуме. Проблема формирования и развития функциональной грамотности в образовательной среде приобрела актуальность не только среди педагогов и учёных, но и на уровне государственных структур.
В статье рассматривается применение дидактических игр в обучении математике как эффективного средства повышения мотивации младших школьников. В условиях, когда интерес к учебе часто снижается, использование игровых методов становится важным инструментом для активизации учебного процесса. Обсуждаются различные виды дидактических игр, их влияние на учебный процесс, а также успешные примеры использования в практике. Статья предназначена для педагогов, стремящихся внедрить инновационные методы обучен
В статье рассматривается вопрос организации проектно-
исследовательской деятельности учащихся в старшей школе. Автором
определено позитивное влияние исследовательской деятельности на раскрытие
индивидуальных особенностей и способностей детей старшего школьного возратста.
.
Современная педагогика интенсивно разрабатывают новые образовательные технологии. Среди разнообразных направлений новых педагогических технологий ведущее место занимает проектная деятельность
В настоящее время прое
В статье рассматриваются особенности применения инструментов искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам. Анализируются преимущества, такие как персонализация обучения, адаптивные методики и интерактивные платформы, которые способствуют улучшению навыков говорения, аудирования и письма. Также обсуждаются возможные трудности, включая необходимость контроля качества контента и влияние технологий на мотивацию учащихся. В заключение подчеркивается важность интеграции ИИ в образовательный
В статье рассказывается о некоторых элементах уроков, чтобы занятия были интересными. Показать детям, где встречаются геометрические фигуры, кроме математики.
Главным в проектировании и устройстве создания является декоративная привлекательность, комфортное состояние, сопоставимость и расположение растений — это помещение, станет уголком спокойствия, отдыха, местом, где хочется работать с удовольствием и просто прийти и полюбоваться такой красотой. Букеты из засушенных растений не просто украсят помещение, они заполнят его летним теплом и нежным неповторимым ароматом.
Настоящая исследовательская работа направлена на изучение роли математики в жизни людей, не занимающихся наукой. В ходе исследования я проанализировала свою жизнь и профессии членов своей семьи с математической точки зрения, а также провела опросы среди школьников.
В статье раскрыты такие понятия , как интеллект, интеллектуальные способности, интеллектуальное развитие, воспитание, интеллект-карта. Также раскрыты возрастные особенности детей и почему интеллект-карты продуктивны при работе с дошкольниками. Освещены такие вопросы, как преимущества и принципы работы с картой. Описан опыт работы на конкретной теме.
В исследовательской работе представлены основные причины возникновения ветра. В работе рассмотрены различные виды ветров и их влияние на жизнь человека, на живую и неживую природу. Работа содержит наблюдения и опыты, доказывающие причины возникновения ветра.
Тема ветра всегда была и есть актуальной. Люди всегда мечтали приручить ветер. И сделать так, чтобы он работал на благо людей. Когда я первый раз узнал о ветре, меня заинтересовал вопрос, а как появляется ветер и можно ли его приручить. В св
Статья посвящена нестандартным методикам обучения орфографии в начальной школе. Автор, учитель начальных классов с многолетним опытом, делится практическими наработками, основанными на игровой деятельности и креативном подходе. В статье описываются конкретные игры и упражнения, которые помогают детям преодолеть трудности в написании слов и усвоить орфографические правила легко и непринужденно. Материал предназначен для учителей начальных классов, методистов и родителей, заинтересованных в эффек
Традиционным в школе стал праздник Фестиваль дружбы народов. Первоклассники представляли на этом празднике национальность русские Рассказали откуда пошло слово Россия Русь, познакомили с традициями и праздниками русского народа .
Урок посвящен анализу плана "Барбаросса", который стал основным этапом начала Великой Отечественной войны. Ученики изучат исторический контекст, причины нападения нацистской Германии на Советский Союз, а также стратегические цели операции. В ходе урока будет проведен сравнительный анализ военных сил противников на начало войны, включая численность войск, тактику и подготовку. Особое внимание будет уделено ошибкам обеих сторон и их последствиям для хода конфликта. Урок направлен на развитие аналит
