Познавательно-творческий проект в младшей группе. «Зимушка - зима»

Автор: Каримова Алия Ришатовна

Организация: МБОУ СОШ 5

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, г. Нефтеюганск

https://gas-kvas.com/uploads/posts/2023-03/1678162880_gas-kvas-com-p-krasivie-risunki-pro-zimu-dlya-detskogo-sa-13.jpg

Выполнили: Каримова А.Р.

Вид проекта: познавательно – творческий, групповой, среднесрочный.

Участники проекта: воспитанники второй младшей группы №1 «Колокольчик», воспитатели, родители.

Срок реализации проекта: 01.12.2023 -20.01.2024 г.

Актуальность проекта.

Зима – одно из любимых времён года детей. Именно зима ассоциируется у детей с чудесами, волшебством, подарками от Деда Мороза, катанием на санках, играми со снегом и другими зимними радостями. Зима прекрасное время и для творчества, проведения опытов, наблюдений, что в свою очередь позволяет повысить речевую активность детей, расширить и обогатить знания детей о сезонных изменениях в зимнее время года.

Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы.

Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект «Зимушка-зима» предоставляет большие возможности для творчества, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе.

Цель проекта: расширение представлений детей о зиме; формирование у детей представления о зимних природных явлениях, забавах, праздниках.

Задачи проекта.

Образовательные:

- расширить представление детей о сезонных изменениях в природе (изменение погоды, растений зимой, поведение зверей и птиц).

- формировать представления детей о безопасном поведении

зимой во время прогулки.

 

Развивающие:

- формировать умение заботиться о своем здоровье в зимнее время года;

- повышать интерес детей к участию в зимних забавах через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы;

- развивать речь, память, творческие способности дошкольников.

 

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать

красоту зимней природы;

- воспитывать любознательность и эмоциональную отзывчивость.

 

Для родителей:

- развивать познавательный интерес;

- повышать педагогическую компетентность родителей;

- показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта;

- вовлечь родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения.

 

Ожидаемый результат:

Дети расширят представление о зиме, познакомятся с явлениями неживой природы (снег, метель, мороз, гололед и т.д.), свойствами снега (белый, пушистый, холодный и т.д.), жизнью некоторых зимующих птиц и диких животных, особенностями жизнедеятельности человека в зимний период.

 

Этапы работы над проектом:

 

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

1. Подбор необходимой литературы по теме.

2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр, комплексов пальчиковой гимнастики.

3. Подбор дидактических игр о сезонных явлениях природы (зима).

4. Подбор художественной литературы для детей.

5. Подбор иллюстративного, музыкального материала.

6. Приобретение и изготовление выносного материала для прогулки.

7. Информирование родителей о реализации проекта.

 

ОСНОВНОЙ
Практическая деятельность по решению проблемы.

 

-Чтение художественной литературы.

- Рассматривание книг, иллюстраций по теме проекта.

- Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.

- Художественное творчество по теме Зима».

- Оформление книжного уголка, уголка природы по теме «Зима».

 

 

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1.Консультация «Новый год для малыша».

2. Участие в выставке поделок «Зимушка-Зима».

3. Помощь в оформлении участка для зимних прогулок.

4. Помощь в оформлении группы к Новому году.

5. Участие в конкурсе «Кормушка для пичужки».

 

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

  • Выставка поделок «Зимушка-Зима».
  • Конкурс «Кормушка для пичужки».
  • Новогодний утренник «Волшебный колокольчик».
  • Презентация проекта «Зимушка-зима».

Полный текст статьи см. в приложении.


Приложения:
  1. file0.docx (214,1 КБ)
Опубликовано: 24.09.2024