Сценарий развлечения ко Дню Знаний «Игровое путешествие в страну знаний»
Автор: Берг Мария Александровна
Организация: МБДОУ «Детский сад №260»
Населенный пункт: г. Барнаул
Под веселую музыку дети входят в зал и занимают свои места
Ведущий:
Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Давайте наш праздник скорей начинать,
С улыбкой и радостью петь и играть!
Давайте друг друга поприветствуем апплодисментами!…
Вот лето закончилось, вы в садик спешите,
Что же за праздник сегодня, скажите?
Дети: «А, на это есть ответ – музыкальный наш привет»!
Дети стоя возле стульчиков поют песню
«Есть денек в календаре».
1.
Есть денёк в календаре,
Самый первый в сентябре.
Самый важный среди дней!
Назови его скорей!
Припев:
День Знаний! День Знаний!
День встречи с друзьями!
День Знаний! День знаний!
Сегодня ты с нами!
2.
Год за годом, день за днём
Мы умнеем, мы растём!
Знает точно детский сад –
Есть таланты у ребят!
Речитатив:
Осень в гости к нам пришла!
Яркий праздник принесла!
Праздник этот – не пустяк!
Называется вот так…
После песни садятся на места.
Вед: А, сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!»
Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами «Здравствуй, садик! Это я!»
Ведущая:
Встали рано мы сегодня,
Нарядились мы не зря.
И сегодня скажем саду: Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ведущая:
Ласковый сентябрь рядом,
На листке календаря.
Мы пришли и улыбнулись: Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ведущая:
Много нас: смешных и разных,
Вместе - дружная семья.
Раздается отовсюду: Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ведущая: Молодцы! А сейчас мы с вами поиграем в игру “А в школе…”. Я буду вам говорить, что делают ребята в садике, а вы отвечать, что делают ученики в школе.
Речевая игра “А в школе…”.
Дети хором отвечают на вопросы:
— В детском саду — воспитательница, а в школе кто?
— В детском саду вас называют детьми, а в школе?
— В детском саду — столы, а в школе?
— В детском саду — группы, а в школе?
— В детском саду — занятия, а в школе?
— В детском саду главная — заведующая, а в школе?
— В детском саду вы играете, а в школе, что вы будете делать?
- Что звенит перед уроком в школе?.... – а мы что делаем с утра, когда приходим в детский сад?
-Молодцы, ребята! Не будем нарушать наши традиции и мы все дружно сделаем зарядку.
«Музыкальная зарядка»
Дети в круг или врассыпную (см.по количеству)
Садятся на места
Звучит музыка из мультфильма «Маша и Медведь»
- «Зверя по следам любого»
Выходят Маша и Медведь (взрослые). У Маши на спине ранец, в котором лежит книжка со сказками,
Медведь ведет её за руку.
Маша: - Ну, Миша, расскажи мне сказку, ну расскажи, расскажи мне сказку, Мишааа!
Миша: (тяжело вздыхает, изображает пантомимой ): — Ты уже большая девочка, читай сама! (достает ей книжку со сказками из ранца, а мне пора по своим делам, дел у меня очень много (машет рукой и уходит).
Маша: — Дел у него много, а ребёнку сказки почитать? Опять всё сама…
(Снимает ранец, отдает ведущему, начинает читать книжку со сказками, быстро переворачивая страницы.)
Жили-были старик со старухой и была у них курочка Ряба. Прыгнула она с окошка, и покатилась по тропинке в лес. А навстречу ей Лисичка-Сестричка со скалочкой, говорит: «Пусти меня переночевать!». Мышка бежала, хвостиком махнула, скалочка упала, и разбилась. Тут и скалочке конец, а кто слушал, молодец! Все! (захлопывает книгу).
Ведущий: Здравствуй, Маша, а куда это ты собралась? Да ещё и с ранцем в руках!
Маша: Как куда? В школу! Я слышала, как в соседней школе весело, музыка играет! Буду учиться, умной буду, а потом Мишу буду учить читать и писать!
Ведущая: Это конечно здорово, учиться! Но, по моему, тебе ещё рановато в школу! Мы слышали, как ты читала книжку со сказками, всё-всё перепутала! Для начала нужно ходить в детский сад! Наши ребята многому здесь научились, и они все-все сказки знают! Хочешь в этом убедиться?...
Тогда слушай загадки! Ребята, а вы отгадайте героев сказки!
Загадки:
1
Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ!
(Курочка Ряба)
2
Хоть он был без рук и ног,
Но сбежать из дома смог.
Волк и заяц, и медведь
Не смогли за ним поспеть.
Но лисичка знает дело -
Быстро "Ам" его и съела.
(Колобок)
3
В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок.
(Зайкина избушка)
4
Дед весной её сажал,
Да все лето поливал.
Выросла на славу, крепкая,
В огороде этом …
(Репка)
5
Маша по лесу гуляла,
Заблудилась, потерялась,
К мишке в домик забрела,
Вместе с Мишенькой жила.
(Маша и медведь)
Маша: О, это про меня загадка! Надо же отгадали! И откуда это вы такие умные?
Ведущий: Из детского сада «Затейники»! Ребята после лета снова пришли в детский сад и им хочется получать не только новые знания, но и играть!
Маша: Играть! Это я люблю!
Ведущий: Нужно поймать мыльные пузыри! Маша, начинай игру!
Маша: С удовольствием!
Игра «Поймай мыльный пузырь»
(ВСЕ, каждый в пределах своей_разметки !!!!)
Ведущий: Маша…хватит, уже музыка закончилась, Машаааа, какая ты не послушная!!!!
Маша: Вот еще, зачем слушаться, хочу бегаю, хочу играю, хочу танцую, хочу на полу сижу, хочу варенье лопаю.
Ведущий: Маша, если ты собралась идти в школу, нужно научиться слушать и слушаться. В школе не сидят на полу, не лопают варенье, а слушают и выполняют, то, что скажет учитель. А еще нужно быть очень внимательным. Ребята сейчас тебе покажут, что значит быть внимательным и слушать педагога.
Игра «Соберись в кружок»
Дети делятся на несколько кружков, примерно по 5 – 7 детей, запоминают с кем стоят.
Далее дети под 1 часть музыки передвигаются в одном направлении по ковру.
На 2 часть музыки дети должны вернуться в свои кружки.
Маша: Я тоже знаю игру на внимательность и ловкость, мы с Мишей иногда в нее играем. Становитесь ребята по парам!
Ведущий и воспитатели групп распределяют детей по парам
Маша тоже встает в пару с кем то из детей и показывает движения
Игра с изменением темпа «Ну – ка, ручки поднимите, раз, два, три».
Детей посадить
Маша: Ой, как весело мне, как хорошо! Я хочу еще играть!
Ведущий предлагает всем поиграть в игру с Машей «Комары и мухи», говорит, что мальчики изображают комаров, а девочки мух.
Выбирает одного водящего ребенка, надевают на него маску совы и садит на стул в начале ковра (не много за ним).
Игра «Комары и мухи»
После игры дети должны оказаться на своих местах
Ведущая: Вот ты Маша, все веселишься! А портфель в школу ты собрала?
Маша: Ой! Я забылааааа!
Медведь: Ну что ж, ребята, давайте поможем Маше собраться в школу. И заодно расскажем, что же ей пригодиться в школе.
Ведущий: У меня есть предметы. Если этот предмет нужен в школе, громко хлопайте в ладоши и кричите: ДА, ДА, ДА!!!
Если этот предмет не нужен: грозите пальчиком и кричите: Нет, Нет, Нет!!!
Музыкальная игра «3 хлопка» (играют все с мест)
Спасибо вам, ребята! Теперь, благодаря вам я много умею и знаю и мне пора в школу! И поэтому я тоже хочу вас поблагодарить и подарить вам подарки!
Маша вручает подарки каждому на группу.
(отдает воспитателю)
Ведущий:
Ну что ж, друзья, давайте улыбнемся.
Понятно всем, что лето не вернуть.
И мы сейчас по группам разойдемся,
Чтобы начать серьезный, долгий путь.
Закончен праздник, будни наступают,
Нам очень много сделать предстоит.
А что сейчас? Конечно, каждый знает:
Для нас звонок дошкольный прозвенит.
Девочка из подготовительной группы подает дошкольный звонок
(проходит по кругу)
Маша: А, мы, ребята с вами не прощаемся, будем дружить целый учебный год!
(включается песенка о дружбе из мультфильма «Маша и медведь»).
Праздник окончен!