Проект «Космос» во второй младшей группе

Автор: Татаркина Ирина Романовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №34 «Красная шапочка»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Междуреченск

Проблема: Дети второй младшей группы мало знают о космосе и празднике – «День космонавтики». Для решения этой проблемы возник этот проект.

Обоснование проблемы: Родители уделяют недостаточное внимание теме «Космос», нашему российскому празднику - «Дню космонавтики». У детей практически нет знаний о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России – «День космонавтики».

Актуальность выбранной нами темы в том, что в дошкольном возрасте формируется личность человека и его мировоззрение, которое, как известно, определяет отношение человека к внешнему миру и к самому себе. Здесь немаловажное значение имеет астрономическая грамотность. Это способствует расширению кругозора ребенка, дает ему возможность и ответственность за сохранение уникальной природы нашей планеты.

С древних времен людей манило все недоступное и загадочное. Без сомнения, самым недостижимым из всего того, что их окружало, был космос.

Интерес к космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной привлекают человека всегда, в любом возрасте. Солнце, Луна, Звезды - это одновременно так близко, и, в тоже время, так далеко.

Дети находятся в слиянии с природой, а потому всё, что их окружает, кажется им таким родным и интересным. С раннего возраста их интересуют загадки вселенной, Солнце, Луна, звезды.

Гипотеза: Чем шире мировоззрение ребенка, тем наиболее полно сформируется активная творческая личность, способная получить представления об окружающем мире посредствам самостоятельных открытий.

 

Цель проекта: формирование представлений о космосе, галактике, празднике «День Космонавтики».

Задачи:

1. Расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.

2. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю. А. Гагариным.

3. Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.

Тип проекта: познавательно-творческий.

Вид проекта: краткосрочный - 5 дней (с 8 апреля до 12 апреля 2024 г).

Участники проекта: воспитанники второй младшей группы, воспитатели, родители.

Продукт проекта: выставка поделок «Этот удивительный космос».

 

Этапы реализации проекта:

1 этап

1. Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

2. Информация родителей о предстоящей деятельности.

3. Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.

2 этап

1. Проведение недели космоса в группе.

2. Работа с родителями по заданной теме.

3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.

3 этап

1. Создание поделок

2. Оформление группы в космическом стиле

 

Предварительная работа:

1. Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтах.

2. Подобрать фото - коллекцию на тему «Космос».

3. Подобрать сказки, стихи, загадки о космосе, ракете, звёздах, музыку.

4. Подготовить раскраски в соответствии с возрастом.

 

Реализация проекта:

1.Работа с родителями:

- консультация «Знакомим ребенка с космосом»;

- беседа «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с космосом, праздником «День космонавтики», первым космонавтом»;

- поделки и рисунки, сделанные совместно с детьми «Этот удивительный космос».

2.Работа с детьми:

• Рассматривание материала по теме «Космос»;
• посещение планетария детского сада;
• беседа «Какое бывает небо?»;
• лепка из пластилина «Ракета»;
• рисование «Космос»;
• аппликация с элементами рисования «Космическое путешествие»;
• чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»;
• выкладывание из геометрических фигур, счётных палочек, конструирование из кубиков, больших мягких модулей, конструктора лего ракеты, звезды, самолета, солнца;
• подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики»;
• пальчиковая гимнастика «Тучки», «Солнышко светит», «Астрономическая считалка»;
• сюжетно–ролевая игра «Полёт в космос»;
• дыхательная гимнастика «Ветерок»;
• физкультминутка «Ракета»;
• просмотр мультфильмов «Белка и Стрелка», «Лунтик», «Ми-ми-мишки»
• слушание песен «Разукрасим все планеты» («Барбарики») «Облака белокрылые лошадки», «Космическая песня» (Музыка: Юрий Кудинов, слова: Елена Щепотьева), «Песенка юных космонавтов» Из мультфильма «Маша и Медведь».

Ожидаемые результаты:

1. Дети заинтересовались темой о космосе, проявлялась их познавательной активности.

2. Дети самостоятельно проявляли инициативу: рассматривали иллюстрации, участвовали в беседах, задавали вопросы; конструировали из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявляли творчество и детальность в работе.

3. С удовольствием рисовали, лепили, играли.

4. Родители проявили активное участие в создании поделок на выставку ко Дню космонавтики.

Заключительный этап

 

Итог работы:

1. Выставка работ «Этот удивительный космос»;

2. Развлечение с детьми «Космическое путешествие».

На практике убедились, что метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт возможность ребёнку экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, творить и исследовать вместе со взрослыми, что позволяет ему успешно адаптироваться к ситуации и окружающему миру.

Опубликовано: 17.10.2024