Роль домашних питомцев в развитии эмпатии

Автор: Иёшкина Елена Константиновна

Организация: ГБОУ Школа № 1591

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Алимова Виктория Олеговна

Организация: ГБОУ Школа № 1591

Населенный пункт: г. Москва

Эмпатия (от греч. «страсть», «страдание», «чувство», «сочувствие») — осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения происхождения этого переживания.

Проблема эмпатии относится к числу наиболее привлекательных и для исследователей, и для практиков проблем. Однако вопрос о развитии эмпатии остается сегодня открытым. Психологическим механизмом развития эмпатии у человека может выступать развитие у ребенка доброжелательного отношения к животным.

Опыт общения с животными, понимание инстинктов, привычек и потребностей животных, формирование ответственного отношения к животному может развивать эмпатию человека. В России многие люди содержат домашних питомцев. К сожалению, некоторые люди рассматривают животного как игрушку, средство для решения своих проблем, не задумываясь над тем, что каждое животное требует своих особых условий жизни, режима питания и ухода.

Особенности отношения и взаимодействия с животными можно рассматривать в контексте хорошо изученных в психологии особенностей взаимоотношения людей друг с другом. Понимание потребностей животного и учет этих потребностей так же, как и понимание интересов и потребностей другого человека и учет этих потребностей во взаимодействии, требует развития у человека определенных знаний, умений и личностных качеств, среди которых эмпатия занимает одно из центральных мест. Как правило, эмпатичные люди чаще имеют много друзей и знакомых, чаще помогают другим и включаются в просоциальную деятельность.

Эмпатия развивается во взаимодействии с другими людьми: у детей развитие эмпатии обусловлено в первую очередь отношениями с родителями, а также с другими членами семьи. Попав в дом, питомец начинает играть роль ещё одного члена семьи. Психологическая роль домашнего питомца может быть различной.

Домашний питомец может выступать источником чувств и отношений, которые дефицитарны в семье, может способствовать «достраиванию» недостающих отношений ребенка, может компенсировать недостаток в развитии различных психологических и психических функций.

Наличие питомца положительно сказывается на эмоциональном здоровье ребенка, снижает переживание одиночества, помогает укреплять самооценку и более эффективно формировать социальные связи. Особенно полезно наличие домашних животных для развития маленьких детей, в частности, для развития способности посмотреть на мир глазами другого существа. Наличие домашних животных способствует развитию доброжелательного отношения к ним, и на этой основе формируется доброжелательность как черта характера и по отношению к людям также.

Доброжелательность к животным определяет более высокий уровень развития эмпатии у подростков. Установлено, что эмпатия и доброжелательное отношение к животным у подростков связаны между собой. Эта связь, вероятно, имеет общий характер, поскольку взаимосвязь между эмпатией и доброжелательным отношением к животным прослеживается не только в детстве, но и у взрослых людей.

Так каковы различия в уровне развития эмпатии в семьях с домашними питомцами и без них?

Сопоставив и проанализировав полученные данные об уровне развития эмпатии людей, имеющих в семье домашних животных, и людей без питомцев, гипотеза исследования показала, что у людей, имеющих домашних питомцев, уровень эмпатии выше, чем у людей, живущих без животных.

Опубликовано: 15.10.2024