Конспект урока русского языка в 7 классе. Причастие как часть речи
Автор: Спешилова Галина Михайловна
Выведение и усвоение обучающимися новых понятий: причастие, признаки глагола, имени прилагательного. Применение обучающимися опорных понятий: часть речи, самостоятельная часть речи, глагол, вид глагола, зависимое слово, падеж существительного, предложение, второстепенные члены предложения, определение. Развитие у обучаемых универсальных учебных действий.
Опубликовано: 11.06.2024
Изучение раздела «Зарубежная литература» на уроках в 9 классе (методические рекомендации)
Автор: Федорова Надежда Александровна
Методические рекомендации по изучению раздела «Зарубежная литература» на уроках литературы в 9 классе разработаны на основе Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Литература» (предметная область «Русский язык и литература»), с учётом Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2016 г. № 637-р). Статья адресована преподавателям и студентам педагогических вузов. Основная цель работы
Опубликовано: 10.06.2024
Активные методы для развития нестандартного мышления обучающихся
Автор: Носкова Ольга Петровна
Аннотация: в работе говорится о нестандартном мышлении – способности думать за рамками общепринятых норм и правил. Однако даже в науке наивысших достижений добиваются те, кто позволяет себе некоторую нестандартность. Они не признают общепринятых, навязанных убеждений, все стараются проверить сами, чтобы иметь собственное мнение обо всём. Для человека с нестандартным мышлением поиск решения означает не просто нахождение правильного ответа, а нескольких вариантов ответов.
Опубликовано: 03.06.2024
ИКТ на уроках русского языка и литературы
Автор: Вертиева Юлия Александровна
Педагог современной школы осуществляет профессиональную деятельность в период высоких темпов развития науки и технологий, информационной циви-лизации, работает в условиях, когда научное знание устаревает и обновляется быстрее, чем успевает усвоиться учениками в рамках специально организован-ного процесса обучения. Особую актуальность сегодня приобретают педагоги-ческие подходы и технологии, ориентированные не столько на усвоение уча-щимися знаний, умений и навыков, сколько на создание таких педаг
Опубликовано: 03.06.2024
Подготовка обучающихся к ОГЭ по русскому языку (анализ текста)
Автор: Смирнова Наталья Александровна
В работе рассматривается возможность подготовки учащихся экзаменам по русскому языку на уроках литературы в рамках анализа текста. Дан тест для анализа текста, составленного на основе произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил".
Опубликовано: 03.06.2024
«Не бывает чужой боли» (по рассказу А.П. Платонова «Юшка»)
Автор: Маслова Марина Александровна
Конспект урока
Опубликовано: 03.06.2024
Современная литература о взрослении на уроках в среднем звене: опыт методического освоения
Автор: Бикбаева Эльвира Ринатовна
В работе выделена актуальная для младших подростков проблема взросления, представлен опыт изучения произведений современной литературы на уроках в 5 классе на примере рассказов из сборника Аси Петровой. описана траектория работы по поставленной проблеме в среднем звене с учётом психологических особенностей и интересов школьников.
Опубликовано: 31.05.2024
Конспект урока русского языка «Главные члены предложения. Подлежащее» (5 класс)
Автор: Игнатенко Татьяна Петровна
Цель урока — развить понятие о членах предложения, о способах выражения подлежащего.
Опубликовано: 28.05.2024
Этимология как ключевой элемент в образовательном процессе будущих преподавателей русского языка в рамках курса «Введение в языкознание»
Автор: Еделькина Ангелина Викторовна, Скворцова Светлана Геннадьевна
Аннотация. Этимология играет ключевую роль в формировании базовых знаний будущих преподавателей русского языка в рамках курса "введение в языкознание". Статья обсуждает важность изучения происхождения слов, их корней и суффиксов для понимания основ языка и его развития. Акцент делается на использовании этимологии для более глубокого анализа языка и обогащения лексического запаса студентов филологического факультета.
Опубликовано: 28.05.2024
Конспект урока в 5 классе по теме «Дополнение»
Автор: Разетдинова Елена Николаевна
Конспект урока предполагает актерское мастерство учителя и подход по теме урока
Опубликовано: 28.05.2024
Кто выбирает жить или умереть?
Автор: Ложкина Елизавета Тихоновна
Заключительный урок в серии уроков по повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба". Автор решил использовать песню Максим и Лигалайза, в которой выпукла тема жизни и смерти, которые вступают в конфликт друг с другом. Эта песня - отличный способ поговорить о непонятном для подростков тексте на понятном для них языке. При этом важная цель урока - воспитательная.
Опубликовано: 28.05.2024
Приёмы работы в рамках системно-деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы
Автор: Коновалова Ирина Юрьевна
В современном мире наиболее актуальным в образовательном процессе становится использование приемов и методов, формирующих умения самостоятельно получать знания, отбирать необходимую информацию, делать выводы. Это обуславливает поиск новых форм и методов педагогического взаимодействия. Их особенность в деятельностном характере процесса образования, который главной задачей ставит развитие личности обучающегося. В работе дано описание таких приёмов и работы учащихся как результат использования при
Опубликовано: 23.05.2024
Литературно-музыкальная композиция «Пусть счастья и добра», посвященная 170-летию В. Г. Короленко
Автор: Языкова Елена Юрьевна
В рамках реализации программы "Литературная гостиная" в воспитательной системе представлена одна из форм работы: литературно-музыкальная композиция. Сценарий посвящён 170-летию В.Г. Короленко, а так же юбилею школы. Такие мероприятия способствуют обогащению духовного мира учащихся, коррекции их эмоциональной сферы; приобщению учащихся к самостоятельному чтению; развитию читательского интереса; формированию у детей понимания особенностей образного языка произведений литературы, живописи, музыки;
Опубликовано: 20.05.2024
Фантастика как жанр литературы. Фантастика в русском романтизме на примере произведения А.А. Погорельского «Лафертовая маковница»
Автор: Ткачук Анастасия Игоревна
Рассматривается жанр фантастики, его классификация и история развития фантастики в мировой литературе. На примере произведения А.А. Погорельского рассматриваются черты фантастического в романтической литературе.
Опубликовано: 20.05.2024
Дети и художественная литература
Автор: Чупина Дина Анатольевна
Статья о влиянии художественной литературы на развитие высших психических функций ребенка.
Опубликовано: 20.05.2024
Методические материалы к проведению учебного занятия со студентами по литературе по теме «Жизненный и творческий путь Александра Ивановича Куприна»
Автор: Егорова Александра Павловна
Методические материалы разработаны преподавателем литературы для проведения учебного занятия по жизненному и творческому пути Александра Ивановича Куприна. Основная цель занятия - создание кластера и сюжетной таблицы на основе изучения биографии и интересных фактов из жизни писателя. Задачи занятия направлены на развитие у студентов умения работать с информацией, структурировать ее, составлять рассказы, а также воспитание навыков эффективного взаимодействия в коллективе. Планируемые результаты ох
Опубликовано: 16.05.2024
Литературная гостиная «Ты для меня во все пример...»
Автор: Голубева Ирина Витальевна
Литературная гостиная «Ты для меня во всем пример» представляет собой форму работы с детьми и их родителями для укрепления детско-родительских отношений. Вовлечение и приобщение к творчеству и миру великих поэтов и писателей. Воспитание культуры поведения, нравственности через искусство искусством
Опубликовано: 15.05.2024
Факультативный курс «Сочинение-рассуждение: знаю, умею, пишу»
Автор: Запруднова Ирина Владимировна
Факультативный курс предназначен для учащихся 5-7 классов. Этот курс способствует формированию коммуникативных способностей учеников, помогает сформировать умение создавать развернутое связное высказывание, а также позволяет заранее подготовить учащихся к выполнению творческого задания на государственной итоговой аттестации.
Опубликовано: 15.05.2024
Методы и приемы, стимулирующие развитие творческого потенциала обучающихся на уроках литературы в 5-6 классах
Автор: Нефедова Марина Валерьевна
В статье кратко описывается опыт работы учителя с применением наиболее эффективных методов и приемов развития креатвности на уроках литературы в 5-6 классах.
Опубликовано: 09.05.2024
Мои педагогические секреты
Автор: Корнилаева Наталья Николаевна
Читаю с детьми на уроке и комментирую прочитанное. Параллельное изучение истории и литературы.
Опубликовано: 09.05.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера