Литературно-музыкальная композиция «Пусть счастья и добра», посвященная 170-летию В. Г. Короленко

Автор: Языкова Елена Юрьевна

Организация: ГОАОУ «ЦОРиО»

Населенный пункт: Липецкая область, г. Липецк

Ход мероприятия

Притча о счастье + видеоролик

Ведущий:

Здравствуйте. Мы рады приветствовать всех на нашей встрече. Мы собрались сегодня с вами, чтобы поговорить о доброте, о добром отношении к своим близким, о стремлении совершать добро и о поиске счастья.

 

Ведущий:

Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Стараясь заботиться о счастье других, мы находим свое собственное счастье. Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливее.

 

Песня Т. Мухамедшина «Песня о доброте»

 

Ведущий :

Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья. Каждый из нас хочет быть счастливым.

Ведущий :

Народная мудрость гласит “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит ты сам в первую очередь должен быть честным, внимательным, милосердным, добрым.

 

Чтец 1

Что в человеке самое главное (Оксаны Варниковой)

Что в человеке самое главное?

В чем же глубокой души красота?

Главное, мудрое, тонкое, славное –

Это, бесспорно, всегда доброта!

Это бальзам для души человека.

Это дорога, что к счастью ведет,

Помни, что с самого первого века

Добрых удача и любит, и ждет.

Гнев если к горлу внезапно подступит,

Сделать попробуй кому-то добро,

Желчь облегчению место уступит,

Свет разольет на душе серебро!

Добрым живется, конечно же, легче,

Камень за пазухой ты не держи,

Просто добро – это камень покрепче

Камешков зла, коварства и лжи!

 

Ведущий:

«Человек создан для счастья, как птица для полёта…». Это слова Владимира Галактионовича Короленко, писателя-гуманиста.

Ведущий:

170 лет назад на свет появился человек «с большим и сильным сердцем». Так назвал Максим Горький русского писателя и общественного деятеля Владимира Галактионовича Короленко. Все свои чувства, мысли, желания, всю свою силу, энергию и талант он отдал защите интересов народа.

Ведущий:

Короленко прожил долгую жизнь, в которой были и борьба за кусок хлеба, и преследования властей, ссылки, аресты, а также огромное желание писать и быть интересным для читателей. Он писал о многом: о страданиях, лишениях простого человека, о его стремлении быть нужным, полезным и о поиске счастья.

Чтец 2

Юлия Старостина "Счастье – это ..."

Счастье – это не просто слово,
Это свет у тебя внутри,
Словно вечер в тонах тигровых
Зажигает в душе фонари.

Счастье – это ладонь в ладони,
Синий омут и нежность глаз.
Счастье – это любовь без боли,
Это радость не напоказ.

Счастье – это летать без цели
И смотреть, как цветёт весна.
Тот, кто счастлив на самом деле,
Никому не желает зла.

Ведущий:

Для чего создан человек? «Человек создан для счастья, только счастье не всегда создано для него», - замечает Короленко. Вопросу о том, что такое счастье, где его границы и в чем его смысл, посвящает писатель одно из самых значительных произведений — повесть «Слепой музыкант», впервые опубликованную в 1886 году.

Ведущий:

Перед писателем стояла сложная задача: показать духовное обновление обиженного судьбой человека, показать его горький путь к осознанию своего предназначения. Поэтому сюжет повести включает в себя как бы два повествования.

Ведущий:

Первое — о том, как слепорожденный мальчик тянулся к свету, к активной жизни, познавал мир через звуки. Второе — это история о том, как подавленный личным несчастьем человек поборол в себе страдание, сумел обрести себя, нашел место в жизни.

Ведущий:

Родитель ждали прибавления в семье и вот родился долгожданный мальчик, Петя, Петрик. Но к сожалению он родился слепым.

Ведущий:

Однажды мальчик потерял сознание от обилия звуков на берегу озера. Он был очень впечатлён. Петрик желает научиться играть на дудке, а мама учит его игре на фортепьяно. Но мальчик с лёгкостью освоил оба инструмента. Для музыканта важны три вещи: любовь к музыке, чувство ритма, голова (мозги) и уши», заметьте, зрения в этом списке нет. Музыку он чувствовал душой.

Ведущий:

От того, что мальчик был слепым у него совсем не было друзей. Как-то он познакомился с девочкой, которая жила по соседству. Они крепко подружились и полюбили друг друга. Судьба в будущем приготовит им много испытаний…

Ведущий:

А сейчас предлагаем вашему вниманию отрывок из произведения Владимира Галактионовича Короленко «Слепой музыкант»

Сценка (автор за сценой) :

(Мальчик играет – Данил Гусев)

Автор: Однажды Петрик был один на холмике над рекой. Солнце садилось, в воздухе стояла тишина, только мычание возвращавшегося из деревни стада долетало сюда, смягченное расстоянием. Мальчик только что перестал играть и откинулся на траву, отдаваясь полудремотной истоме летнего вечера. Он забылся на минуту, как вдруг чьи-то легкие шаги вывели его из дремоты. Он с неудовольствием приподнялся на локоть и прислушался. Шаги остановились у подножия холмика. Походка была ему незнакома.

Эвелина: Мальчик!

Автор: Услышал он вдруг возглас детского голоса.

Эвелина: Не знаешь ли, кто это тут сейчас играл?

Автор: Слепой не любил, когда нарушали его одиночество. Поэтому он ответил на вопрос не особенно любезным тоном.

Петрик: Это я...

Автор: Легкий удивленный возглас был ответом на это заявление, и тотчас же голос девочки прибавил тоном простодушного одобрения.

Эвелина: Как хорошо!

Автор: Слепой промолчал.

Петрик: Что же вы не уходите?

Автор: Спросил он затем, слыша, что непрошенная собеседница продолжает стоять на месте.

Эвелина: Зачем же ты меня гонишь?

Автор: Спросила девочка своим чистым и простодушно-удивленным голосом.

Звуки этого спокойного детского голоса приятно действовали на слух слепого; тем не менее он ответил в прежнем тоне.

Петрик: Я не люблю, когда ко мне приходят...

Автор: Девочка засмеялась.

Эвелина: (Смеется) Вот еще!.. Смотрите-ка! Разве вся земля твоя и ты можешь кому-нибудь запретить ходить по земле?

Петрик: Мама приказала всем, чтобы сюда ко мне не ходили.

Эвелина: Мама?

Автор: Переспросила задумчиво девочка.

Эвелина: А моя мама позволила мне ходить над рекой...

Автор: Мальчик, несколько избалованный всеобщею уступчивостью, не привык к таким настойчивым возражениям. Вспышка гнева прошла по его лицу нервною волной; он приподнялся и заговорил быстро и возбужденно:

Петрик: Уйдите, уйдите, уйдите!..

Автор: Неизвестно, чем кончилась бы эта сцена, но в это время от усадьбы послышался голос Иохима, звавшего мальчика к чаю.

(уходит Эвелина и кричит вслед)

Эвелина: Ах, какой гадкий мальчик!

Автор: Услышал он искренно негодующее замечание.

Автор: На следующий день, сидя на том же месте, мальчик вспомнил о вчерашнем столкновении. В этом воспоминании теперь не было досады. Напротив, ему даже захотелось, чтоб опять пришла эта девочка с таким приятным, спокойным голосом, какого он никогда еще не слыхал.

Мальчик играет.

Ведущий:

Позже Пётр убежал из дома вместе с бедными, где он познал жизнь, учился переживать чужим несчастьям. Позже он вернулся познавшим мир. Они с Эвелиной поженились, у них сын. Так же он не забыл своих друзей из поездки. Петрик стал великим и известным музыкантом, несмотря на все трудности и преграды, ведь его сердце было открыто для доброты.

Видео 2 (смонтировать)

Ирина Самарина - Лабиринт

 

Лофинг:

Пойду, схожу за счастьем на базар,
А после в супермаркет, за удачей…
И что с того, что это не товар…
Я попрошу ещё любви - на сдачу…

Алфимова:

И взвесьте мне, пожалуйста, грамм сто,
Той совести, что с краю, полкой ниже…
Просрочена? Ну, ладно я потом,
Куплю в другом ларьке… А вижу-вижу:

Попов М.:

По акции есть скидка для меня.
Давайте доброты, насколько хватит…
А есть у вас от злых людей броня?
Что-что? На это деньги жалко тратить?

Слепокурова:

А средство есть от жалости у вас?
Микстура от тоски, сироп от скуки?
Продайте мне ещё вот этот шанс…
И крепкую настойку от разлуки…

Лиза:

Уюта мне семейного - мешок,
Чтоб высший сорт, другого, мне не надо…
И красоты вон той, с пометкой «ШОК»,
Таблетки от неискреннего взгляда…

Родионов И.:

А дружбу как, поштучно иль навес,
Сегодня вы, любезно, продаёте?
Нет, не куплю, а просто – интерес,
Зачем так жить, и есть ли смысл в расчёте?

Таня:

Ещё здоровья близким прикуплю
И буду им дарить на Дни Рожденья…
В продаже – зависть? Зависть не люблю.
Продайте лучше пол кило терпенья…

Севостьянова В.:

Доверия не нужно… В прошлый раз
Купила оптом, мне надолго хватит…
Продайте все запасы слёз из глаз,
Моя судьба вам, с радостью, заплатит…

Ролдугина А.:

Зачем? А чтоб не плакала душа
У тех людей, в которых много света…
Ведь жизнь тогда, добра и хороша,
Когда у вас в продаже боли нету…

Кокоткин Д.:

Нет, счастья на базаре не купить…
Но если мы научимся делиться
Тем самым счастьем и любовь дарить,
То всё плохое просто испарится…

 

Ведущий:

Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро. В последнее время мы чаще стали обращаться к этим словам. Будто нам кажется, что самым острым дефицитом стали сегодня человеческое тепло и забота о ближних.

 

Ведущий:

Доброта всегда возвращается! Эти слова напомнили мне о притче Леона Кона «Стакан молока». Предлагаем вам её вспомнить

 

Видеоролик 3 «Притча. Стакан молока»

Ведущий:

Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым.

Песня «Дорога добра»

Ведущий:

«Центр образования, реабилитации и оздоровления» – наш теплый дом, где дети каждый день учатся быть человечнее, терпимее, добрее. Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы.

Ведущий:

Каждый день в нашу школу, которая распахнула свои двери для учеников с ограниченными возможностями здоровья, приходят учителя и ученики. Здесь каждый ребёнок чувствует свою значимость, полезность, уникальность. У педагогов одна общая задача – надо сделать так, чтобы все мальчики и все девочки стали настоящими людьми: умными, образованными, трудолюбивыми, счастливыми. Задачу эту они решают вместе, но по-разному: одни учат, другие учатся.

Ведущий:

Наша школа — это дом, где должно твориться добро во имя прекрасного будущего детей и общества.

Песня + танец «Твори добро»

Всем спасибо.

1. file0.docx (113,5 КБ)

Опубликовано: 20.05.2024