Подготовка к сочинению на тему «Путешествия по стране приятны вдвойне»
Автор: Стрекаловская Елена Геннадьевна
Константин Симонов утверждал: «Образованный человек тем и отличается от необразованного, что считает своё образование незаконченным». Это утверждение в первую очередь касается учителей, потому что настоящий учитель находится в постоянном развитии и является в какой – то степени исследователем… Именно к этой категории я себя отношу, так как важной для меня, компетенцией является Любознательность. Именно она задаёт вектор, направленный на саморазвитие и самопознание, заставляет
Опубликовано: 02.09.2024
Методическая разработка литературно-музыкальной композиции «Всё - о любви, о ней одной...»
Автор: Егорова Галина Ивановна
Методическая разработка литературно-музыкальной композиции "Всё - о любви, о ней одной..." предназначена для обучающихся 11 классов. Данное мероприятие призвано способствовать воспитанию у обучающихся понимания того, что любовь – одна из основных нравственных ценностей человечества.
Опубликовано: 01.09.2024
Урок-путешествие «Тайны русского языка вместе с тигром»
Автор: Гудина Наталья Владимировна
Урок-путешествие «Тайны русского языка вместе с тигром» можно проводить в 7-8 классах. Цель урока: активизировать языковое чутьё, вырабатывать внимание для достижения орфографической и пунктуационной зоркости, дать дополнительные знания о «хозяине» Уссурийской тайги - тигре.
Опубликовано: 31.08.2024
Диагностическая работа для учащихся 5 классов. «Белый медведь»
Автор: Фокина Светлана Павловна
Цель диагностической работы: оценить уровень сформированности читательской грамотности как составляющей функциональной грамотности.
Опубликовано: 31.08.2024
Звук и смысл. Повторительно-обобщающий урок по теме «Фонетика»
Автор: Левченко Юрий Анатольевич
Урок предназначен для 5 класса как повторительно-обобщающий после изучения раздела "Фонетика". Фрагменты данной разработки, связанные с психолингвистическими экспериментами, могут быть использованы на самых разных уроках при изучении русского языка и литературы
Опубликовано: 29.08.2024
Осмысленное поуровневое прочтение художественного произведения
Автор: Гудым Наталья Сергеевна
Презентация собственного опыта работы.
Опубликовано: 29.08.2024
«Занимательная лингвоинформатика или знакомая незнакомая Лексика» урок-игра
Автор: Савичева Татьяна Владимировна
Конспект урока -игры для повторения темы о заимствованных словах, устаревшей лексики в 5,6 классе.
Опубликовано: 29.08.2024
«Диалог искусств»: музыкальные интерпретации лирических текстов
Автор: Алексеева Виктория Юрьевна
В работе раскрывается мысль о том, как важна музыкальная интерпретация для постижения лирического произведения: привлечение музыкальных интерпретаций при анализе художественного текста обусловлено тесной связью литературы и музыки, помогающей более глубоко понять лирическое произведение и прочувствовать его. Увеличивая нагрузку на эмоции, воображение, память, наращивая темп и интенсивность их взаимодействия, мы развиваем у учащихся способность «переводить» чувственно-образное в словесное.
Опубликовано: 28.08.2024
Технологическая карта урока литературы. Внеклассное чтение. Повесть Агнии Кузнецовой «Земной поклон»
Автор: Пивоварова Ирина Ивановна
Урок внеклассного чтения предусматривает анализ произведения Агнии Кузнецовой «Земной поклон», формирование интереса к профессии учителя.На уроке выявляется идейно-художественное своеобразие повести А.Кузнецовой «Земной поклон»; посредством художественного произведения происходит знакомство учащихся с профессией учителя, ее кодексом чести; -развиваются профессиональные интересы, склонности, способности к планированию профессиональной педагогической карьеры, качеств, важных для профессиональ
Опубликовано: 26.08.2024
Особенности дистанционного обучения в общеобразовательной школе с использованием образовательной платформы «ЯКласс»
Автор: Туева Елена Владимировна
Современное развитие общества, а также события последних лет показали необходимость использования технологий дистанционного обучения в общеобразовательной школе. Одним из эффективных средств, обеспечивающих интерактивный дистанционный способ обучения, является образовательный онлайн-ресурс «ЯКласс».
Опубликовано: 26.08.2024
Формирование функциональной грамотности младших школьников
Автор: Дегтярёва Надежда Александровна
Развитие функциональной грамотности посредством проектно-исследовательской деятельности
Опубликовано: 25.08.2024
Листы обратной связи к урокам литературы в 6 классе
Автор: Туева Елена Владимировна
Лист обратной связи – это документ, используемый учителем для формирования, а также для качественной и количественной оценки промежуточных и итоговых результатов деятельности учащихся по освоению определенных, четко обозначенных результатов образования, позволяющий учащемуся: - ставить собственные цели в освоении учебного материала и планировать деятельность по их достижению; - получать обратную связь о результатах своей деятельности без окончательной отметки (до двух раз и более) и, следоват
Опубликовано: 25.08.2024
Урок русского языка «В гостях у Местоимения»
Автор: Болховецкая Наталья Петровна
Урок-путешествие «В гостях у Местоимения» можно провести как обобщающий урок по теме «Местоимение как часть речи» в 6 классе, где обучающиеся должны будут показать знания, умения и навыки, которые они приобрели на предыдущих уроках, а именно: умение находить местоимения в тексте, отличать от других частей речи, определять разряд, морфологические признаки местоимений, а также правильно употреблять их в речи. Предложенные задания и игры расширяют кругозор учащихся, развивают познавательную актив
Опубликовано: 25.08.2024
Квиз по произведениям В.П. Астафьева для 5 классов
Автор: Макрушина Татьяна Владимировна
Познавательно-увлекательный урок литературы в форме квиза, который проводится на заключительном этапе изучения творчества В.П. Астафьева в 5 классе. Ребята делятся на 4 команды и проходят конкурсные испытания на время. За урок учащиеся понимают, насколько нужно быть внимательным при прочтении произведений, учатся работать в команде и извлекают уроки из произведений сибиряка В.П. Астафьева.
Опубликовано: 25.08.2024
Рабочая тетрадь по литературе (по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»)
Автор: Пушкарева Снежана Геннадьевна
Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся 9 классов. Идея пособия — научить школьников анализировать литературное произведение, формировать собственное отношение к нему, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог.
Опубликовано: 25.08.2024
Пути формирования компетентной личности на уроках литературы
Автор: Елкина Валентина Ивановна
Статья посвящена вопросам гуманизации образования и личностно - развивающим возможностям современного урока литературы. Для того, чтобы воспитать мыслящую, творческую, инициативную личность учащегося, необходимо по-новому подойти к формам и методам обучения на уроках литературы. Главное - научить школьников самостоятельно мыслить, задумываться над нравственными проблемами, делать собственные выводы.
Опубликовано: 23.08.2024
Конспект урока русского языка «Правописание безударных личных окончаний глагола. Глаголы исключения»
Автор: Косарева Ирина Владимировна
Тема «Правописание безударных личных окончаний глагола. Глаголы исключения»
Опубликовано: 23.08.2024
Журналистская деятельность как способ профориентационной работы с детьми (на примере школьной газеты «Адымнар Times»)
Автор: Пушкарева Ксения Сергеевна
В статье рассмотрены разнообразные журналистские подходы в качестве эффективных методов профориентационной деятельности обучающихся старших классов. В работе представлено как с помощью традиционных журналистских методов процесс вовлечения детей старшего возраста в медиа профессию становится полезным и увлекательным. Материал содержит рекомендации по применению нетрадиционных приемов работы с текстами. Особое место отводится практическим рекомендациям учителям по воспитанию школьника как успешного
Опубликовано: 23.08.2024
Творческая мастерская в 11 классе «Время и пространство слова»
Автор: Ликёрная Оксана Сергеевна
В разработке представлен нестандартный подход к работе с поэтическим текстом, нацеленный на развитие творческих способностей и воображения школьников.
Опубликовано: 23.08.2024
Совершенствование форм и методов проведения современного урока русского языка и литературы в условиях углубленного изучения профильных предметов
Автор: Ликёрная Оксана Сергеевна, Панюкова Татьяна Алексеевна
В статье рассматриваются основные формы и методы проведения современного урока русского языка и литературы с учетом профильной направленности обучения.
Опубликовано: 23.08.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера