Эффективные способы подготовки к экзаменам за пределами стандартных решений
Автор: Слабарь Александра Евгеньевна
В этой статье будет рассмотрен опыт подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Мне показалось важным не только показать учащимся, как строится задание, предложить свой алгоритм решения, но и попробовать дать им немного самостоятельности. Что из этого получилось? Попробую подробно рассказать в этой статье.
Опубликовано: 05.08.2024
Педагогическая мастерская «Давайте писать письма»
Автор: Джумок Анастасия Николаевна
Разработка педагогической мастерской по русскому языку. Помогает научиться правильно составлять письма, заполнять данные на конвертах.
Опубликовано: 05.08.2024
Конспект урока изучения биографии М.Ю. Лермонтова в девятом классе
Автор: Митрофанова Елизавета Петровна
Личность Михаила Юрьевича Лермонтова была противоречивой, загадочной. Он держался довольно замкнуто в обществе, и лишь близкие друзья знали, какая у него тонкая, поистине поэтическая натура.
Опубликовано: 01.08.2024
Современный урок русского языка, направленный на подготовку к ЕГЭ
Автор: Хрикули Мария Дмитриевна
Современное образование ставит перед учителями русского языка важную задачу - эффективно подготовить школьников к сдаче ЕГЭ. Этот экзамен требует не только знания языковых правил, но и умения анализировать тексты, строить аргументацию и выражать свои мысли четко и логично. Уроки русского языка сегодня должны быть организованы таким образом, чтобы каждый ученик мог развивать навыки, необходимые для успешной сдачи экзамена. Важно создавать интерактивные задания, поощрять самостоятельное мышление и
Опубликовано: 01.08.2024
Сценарий внеклассного занятия по чтению «Активация внимания» для детей второго класса
Автор: Кузькина Наталья Николаевна
На внеклассном занятии дети получают возможность учиться навыкам внимательного, осознанного и правильного чтения вслух целыми словами с учётом своих индивидуальных возможностей, элементарно интонировать при чтении, переходить от чтения вслух к чтению про себя; развивать внимание и навыки выразительного чтения, умение вдумчиво работать на уроке.
Опубликовано: 29.07.2024
Современная литература о взрослении на уроках в среднем звене: опыт методического освоения
Автор: Бикбаева Эльвира Ринатовна
Современная проза для подростков сохраняет традиции классической прозы для детей и в то же время взросление в современной литературе трактуется как движение в сторону возрастания независимости, свободы, ответственности, исследования своих возможностей и ограничений. В работе представлены возможные методические подходы к освоению произведений с учётом динамики психологического и читательского развития учеников. увеличивается степень самостоятельности чтения, объём и сложность произведений.
Опубликовано: 29.07.2024
Значение визуально-графической наглядности в обучении орфографии русского языка в основной школе
Автор: Хрикули Мария Дмитриевна
Как один из важнейших принципов дидактики принцип наглядности разрабатывается и реализуется в теоретическом и практическом аспектах преподавания русского языка на всех этапах развития школьного образования. Результативность использования наглядности в преподавании языка давно доказана. Использование средств наглядности в образовательном процессе, в частности при обучении орфографии, способствует лучшему усвоению теоретического материала и применению его на практике
Опубликовано: 29.07.2024
Сценарий музыкально-литературного внеклассного мероприятия: «День памяти А. С. Пушкина»
Автор: Бортникова Наталья Алексеевна
Мероприятие рассчитано на обучающихся 9-11 классов. Цель: развивать читательскую культуру и творческие способности школьников, привлечь учеников к чтению художественных произведений.
Опубликовано: 29.07.2024
Там русский дух — там Русью пахнет
Автор: Зыкова Галина Викторовна
Давно настало время всем нам, педагогам, воспитателям, мамам и папам, дедушкам и бабушкам, спросить: «А что я делаю для сохранения нашего русского языка, для того , чтобы наши дети и внуки не были Иванами , не помнящими родства?» Ведь были же у нашей Родины и более трудные времена, нежели наши. Но всегда русские люди объединялись, всегда на первом месте была любовь к Богу, стране, языку. Необходимо обогащать детей сокровищами России: сокровищами родного языка, песни, молитвы, сказки; житиями
Опубликовано: 29.07.2024
Особенности работы с высокомотивированными и интеллектуально одарёнными учащимися на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время
Автор: Шевченко Лариса Григорьевна
Актуальность данной темы обусловлена тем, что выявление, обучение и развитие личности одаренных и высокомотивированных детей – первостепенная задача современной школы. Качественная система педагогического сопровождения способствует не только повышению уровня знаний талантливых школьников, но и способствует их интеллектуальному и личностному развитию, делая процесс обучения и воспитания эффективным и целенаправленным.
Опубликовано: 24.07.2024
О проблемных вопросах изучения языка классических произведений в современной школе
Автор: Лисеенкова Анастасия Сергеевна
В статье проводится мысль о том, что принцип историзма должен стать обязательным общенаучным принципом обучения как на уроках русского языка, так и на уроках русской литературы в современной школе. Среди серьезных проблем преподавания русской литературы сохраняется проблема изучения языка художественных текстов, созданных в прошедшие эпохи. Определяется роль лингво-исторического комментирования как начального этапа работы с классическим произведением на уроках русской литературы.
Опубликовано: 24.07.2024
Творческие поиски, методические находки – организация исследовательской работы во внеурочной деятельности путем использования лабораторных работ по русскому языку
Автор: Донцова Оксана Александровна
Проект "Лабораторная работа"– один из видов самостоятельной практической работы. Такая форма работы дает возможность реализовать один из приоритетных принципов исследования – погружение в научную деятельность. Реализация данного принципа состоит в том, чтобы в условиях школьного урока или вне урока ненавязчиво ознакомить учащихся с основой научной экспериментальной деятельности: научить умению выдвигать гипотезу, работать с разными источниками информации, вести рассуждения,
Опубликовано: 24.07.2024
Способы и приёмы повышения мотивации обучающихся на уроках русского языка в условиях цифровизации
Автор: Панюшкина Екатерина Александровна
В работе представлен портрет современного подростка, привелены его социальные навыки, черты характера, способы коммуникации. На основе анализа портрета даны точные рекомендации по повышению мотивации к изучению нового материала на уроках русского языка.
Опубликовано: 24.07.2024
Из опыта работы в полиэтнических классах
Автор: Осипова Ирина Александровна
В работе представлены некоторые наработки из личного опыта по созданию мотивации к изучению русского языка и литературы в полиэтнических классах
Опубликовано: 24.07.2024
Способы и приёмы повышения мотивации обучающихся на уроках русского языка в условиях цифровизации
Автор: Панюшкина Екатерина Александровна
В работе представлен портрет современного подростка, привелены его социальные навыки, черты характера, способы коммуникации. На основе анализа портрета даны точные рекомендации по повышению мотивации к изучению нового материала на уроках русского языка.
Опубликовано: 24.07.2024
Я очень ценю вот такие минуты, которые в мягкие тапки обуты
Автор: Антипова Людмила Николаевна
Аннотация. В статье автор делится опытом актуализации воспитательного потенциала современной литературы в процессе формирования личностных результатов обучающихся.
Опубликовано: 17.07.2024
Димозавра звали Дима
Автор: Антипова Людмила Николаевна
« Димозавра звали Дима…» - это методическая разработка урока внеклассного чтения в 7 классе. Она посвящена теме изображения жизни подростка в современной детской литературе. В представленном уроке поднимается актуальная проблема становления личности, освещена проблема поиска подростком опоры в меняющемся информационном мире.
Опубликовано: 17.07.2024
Духовное здоровье как ценность и основа физического благополучия личности
Автор: Кораблёва Елена Александровна
Статья посвящена проблеме неразрывного взаимодействия физической и духовной культуры на примере накопленного нравственного опыта художественной литературы и попытка решения педагогических задач формирования качественно нового мышления нравственно- этическими средствами на уроках литературы, занятиях факультативов духовно-литературного направления.
Опубликовано: 14.07.2024
Использование формата «Чемпионат по чтению вслух» для проведения внеурочных мероприятий по русскому языку и литературе
Автор: Свирепова Наталья Александровна
Данная разработка демонстрирует возможность использования формата "Чемпионат по чтению вслух" для проведения внеурочных мероприятий по русскому языку и литературе. Представлена разработка мероприятия, посвященного 150-летию М.М.Пришвина
Опубликовано: 14.07.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера