Технологическая карта урока английского языка в соответствии с требованиями ФГОС.
Учебник Spotlight 6, тема урока " Мой новый друг"(Unit 1), тип урока - комбинированный.
В статье рассматривается исследовательская деятельность школьников как современная педагогическая технология. Формирование у школьников самостоятельной, исследовательской, познавательной деятельности имеет большое значение для его развития и адаптации в современном мире. Также представлены советы по написанию и оформлению исследовательской работы (выбор темы,определение цели и задач, выдвижение гипотезы и т.д.). Текст статьи представлен в сопровождении презентации.
В статье представлен опыт проведения урока в 10 классе в рамках элективного курса «Совершенствуй свой английский» по документальному мини-сериалу «The titans that build America”, первая серия «A new generation rises». Сериал рассказывает о жизни и соперничестве таких знаменитых Американских промышленных магнатов, как Пьер Дюпон, Уолтер Крайслер, Дж. П. Морган младший, Уильям Боинг, Чарльз Линдберг, Генри и Эдсел Форд.
Показаны все этапы работы с фильмом, а также рассмотрены приемы технологии
Внеклассное мероприятие по английскому языку для младших школьников "В гостях у сказки" / "Visiting the Fairy Tale" состоит из двух этапов. Первый из них представляет собой театральную постановку сказки "Репка" на английском языке, подготовленную учащимися 3 класса для второклассников. Второй этап включает в себя обсуждение спектакля и конкурсные мероприятия, посвященные темам "Сказки", "Семья", "Животные".
Работая в период пандемии, многие учителя столкнулись с рядом трудностей в связи с переходом в онлайн- формат. Несмотря на то, что создаются все новые и новые платформы, работающим учителям сложно собрать имеющиеся материалы для проведения ежедневных уроков, а для дистанционного образования еще труднее. В связи с этим автор проводит исследование, как совершенствовать методику преподавания в дистанционном формате, разработать портфель готовых кейсов практикующим учителям.Демонстрация уроков с мате
В рамках образовательной программы общеобразовательных учреждений, изучение иностранного языка занимает значимое место, обусловленное необходимостью формирования у учащихся компетенций, соответствующих требованиям глобализированного мира. Предмет «Иностранный (английский) язык» интегрирован в структуру учебного процесса как дисциплина, способствующая развитию языковой и коммуникативной компетенции обучающихся. Цели преподавания английского языка в общеобразовательных учреждениях включают в себя н
В статье рассматривается использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов на уроках английского языка. В работе выделяются основные преимущества применения ИКТ, такие как доступ к аутентичным ресурсам, интерактивное и персонализированное обучение, а также развитие ключевых навыков XXI века. Описаны наиболее эффективные цифровые инструменты, включая платформы для изучения языка, видеоконференции и мобильные приложения,
Автор: Лебедева Анна Евгеньевна, Иванова Наталья Владимировна
В статье представлен опыт реализации метапредметного подхода к обучению и воспитанию в основе внеклассного мероприятия на иностранном языке для учащихся средней школы. Изучая биографию и творчество У. Шекспира, учащиеся представляют информацию об эпохе, в которую он жил и формировался как личность, поэт и драматург, готовят выразительное чтение монолога из его пьесы, получают возможность почувствовать себя в роли переводчиков. Благодаря использованию различных видов и форм работы, разнообразию в
Аннотация: Развитие функциональной грамотности на уроках английского языка является важным компонентом успешного обучения и позволяет учащимся не только овладеть языком, но и использовать его в реальных коммуникативных ситуациях. Систематическая работа над развитием данного навыка поможет учащимся стать более уверенными и компетентными в общении на иностранном языке.
Социокультурная компетенция играет одну из важнейших ролей в современном образовании.Базой для социокультурного образования средствами иностранного языка является страноведение. В статье рассмотрены средства формирования социокультурной компетенции на уроках английского языка и во внеурочной деятельности.
В данной статье я хотела бы поделиться, на мой взгляд, интересными идеями преподнесения материала младшим школьникам в обучении иностранному языку. Урок-игра.
В современном образовательном процессе все большую популярность набирает геймификация, или применение игровых элементов в неигровых контекстах. Геймификация на уроках английского языка – это прогрессивный подход, который делает обучение увлекательным и эффективным. Использование игровых элементов, таких как баллы, уровни и награды, помогает мотивировать учеников и вовлекать их в процесс обучения. Особенно эффективно это работает в начальной школе, где дети только начинают свой путь в изучении ино
В связи с изменениями в теории и практике преподавания иностранных языков, были пересмотрены цели и задачи обучения. Теперь задача преподавателя - обучить общению на иностранном языке в контексте диалога. Появляются новые концепции в области обучения: концепция межкультурной коммуникации и социокультурное общение.
Социокультурное общение- это совокупность всевозможных знаний о стране изучаемого языка, особенностях поведения (как социального, так и речевого), а так же умение пользоваться этими зн
В статье описывается способ запоминания выражений, имеющих глагол «can», таких как «can`t help», «can`t stand» при помощи заучивания песни Элвиса Пресли «Я не могу не любить тебя» (Elvis Presley «I can't help falling in love with you»).
Методическая разработка урока английского языка по обучению монологической речи дедуктивным путем с использованием игровых технологий в 7 классе по теме “Extreme sports”.
План-конспект урока английского языка во 2 классе средней школы. В плане коротко рассказывается про приемы подготовки учащихся к аудированию и предлагается интересный и простой способ быстро усвоить прослушиваемый текст.
Эффективное использование ИКТ и цифровых инструментов на уроках английского языка может значительно обогатить процесс обучения и способствовать развитию коммуникативных навыков у студентов. В данной статье рассматриваются возможности использования современных технологий для эффективного развития навыков неподготовленного монологического высказывания на уроках английского языка, а также представляются конкретные примеры интеграции ИКТ в учебный процесс.
