Лексические игры на уроках английского языка

Автор: Морозова Юлия Владимировна
В статье приведены примеры игр с детьми для лучшего усвоения лексики и нового материла, полученного на уроке.
Опубликовано: 23.09.2022

Работа с конструктором по составлению рабочих программ по 5 классам (Мастер-класс)

Автор: Гладкова Сталина Станиславовна
С 1 сентября 2022 года начало действовать новое поколение ФГОС. Все школы начинают работать по единым рабочим программам. Целью моей работы является дать пошаговую инструкцию при работе с конструктором по составлению рабочих программ. Инструмент для составления рабочих программ – онлайн Конструктор по созданию рабочих программ, расположенный на сайте «Единое содержание общего образования» www.edsoo.ru В своей работе я наглядно расскажу о каждом этапе работы с конструктором.
Опубликовано: 18.09.2022

Конспект урока с использованием ИКТ для повышения результатов учащихся

Автор: Елизарьева Анастасия Евгеньевна
Конспект урока для 4 класса по теме "Describing your house" к учебнику "Enjoy English" Биболетова М.З., Денисенко О.А. Конспект включает в себя информационно-коммуникационные технологии c использованием сайтов "British council", которые направлены на повышение мотивации и интереса учащихся к познавательной деятельности, что показывает высокие результаты учащихся в конце урока.
Опубликовано: 09.09.2022

Эффективные средства и методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках английского языка

Автор: Василевская Наталия Владимировна
В условиях современного российского образования согласно закону «Об образовании в Российской Федерации» и Профессиональному стандарту педагога одной из ключевых компетенций педагога является готовность и способность работать с обучающимися, имеющими ограниченные возможности здоровья.
Опубликовано: 07.09.2022

Формирование речевых навыков на уроках английского языка

Автор: Гребцова Юлия Александровна
Формирование речевых навыков происходит через последовательный переход от «простых малогабаритных языковых единиц (слово, фраза, предложение) к более сложным и большим (смысловой кусок, текст) и от элементарных операций (например, имитации) к большему». Можно, например, выполнить вышеупомянутое упражнение в имитации в диалоге и составить текст, поясняющий использование слова или разговорной формулы в соответствующей ситуации.
Опубликовано: 07.09.2022

Unfreeze the letter!» A game -fairy tale. «Разморозь букву!

Автор: Назарова Анжелика Александровна
Игра-сказка имеет обучающую и релаксационную функцию, она способствует созданию доброжелательной атмосферы, благодаря которой каждый ученик сможет продемонстрировать свои знания и навыки по изучаемой теме. Данная игра рассчитана на тренировку зрительной памяти и закрепление закономерностей правил чтения английских гласных в открытом слоге для учащихся начальной школы, как для введения правил чтения, так и для закрепления и контроля.
Опубликовано: 01.09.2022

Применение игровых технологий на уроках английского языка в начальных классах

Автор: Фомина Галина Георгиевна
В настоящее время английский язык является средством международной коммуникации. Различные сферы деятельности пронизаны международным сотрудничеством, основанном на знании английского языка. Согласно современным стандартам, обучение английскому языку в школе начинается с младшей ступени обучения. Перед учителями английского языка возникла задача: повысить мотивацию учеников к овладению новыми знаниями, что может быть достигнуто за счет применения технологии игр в обучении. Игровые технологии
Опубликовано: 30.08.2022

Аутентичные публицистические тексты как средство формирования социокультурной компетенции при обучении иностранному языку (на примере американских СМИ о России)

Автор: Ерохина Юлия Анатольевна
В данной статье говорится о важности использования аутентичных публицистических текстов при обучении иностранному языку. Используя данные тексты, можно передать достоверную информацию о ценностях, обычаях и нормах иной культуры. Что в свою очередь способствует становлению и формированию у обучающихся социокультурной компетенции. При подборе текстов в основном выражается социокультурный подход. Также использование данной технологии позволяет заинтересовать детей, увеличивает их мотивацию и расширя
Опубликовано: 29.08.2022

Проектная методика в обучении иностранным языкам в школе

Автор: Илюшина Марина Сергеевна
В настоящее время английский язык является средством международной коммуникации. Различные сферы деятельности пронизаны международным сотрудничеством, основанном на знании английского языка. Согласно современным стандартам, обучение английскому языку в школе начинается с младшей ступени обучения.
Опубликовано: 26.08.2022

Применение кооперативных стратегий в процессе преподавания иностранного языка

Автор: Браславская Валерия Алексеевна, Браславский Дмитрий Александрович
Актуальность определяется необходимостью изучения вербального обеспечения взаимодействий коммуникантов в процессе делового сотрудничества. Целью является выявление кооперативных стратегий в английском деловом дискурсе. Объектом выступает англоязычный диалогический дискурс в сфере профессиональной коммуникации. Предметом исследования является способы реализации кооперативных стратегий в англоязычном деловом дискурсе и лингвистические средства их выражения.
Опубликовано: 26.08.2022

Проектно-исследовательская работа «Ошибки перевода художественных и анимационных фильмов с английского языка» Гуманитарное направление

Автор: Альбрехт Елена Михайловна
Цель проектно-исследовательской работы выявить ошибки перевода художественных и анимационных фильмов с английского языка на русский и установить, влияют ли они на качество просмотра.
Опубликовано: 22.08.2022

ФГОС третьего поколения. Что нового?

Автор: Альбрехт Елена Михайловна
ФГОС – это федеральные государственные образовательные стандарты. Они представляют собой совокупность требований к программам образования. Основными задачами ФГОС являются создание единого образовательного пространства по всей Российской Федерации и обеспечение преемственности образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.
Опубликовано: 22.08.2022

ВПР-7 по английскому языку: особенности подготовки к заданию №3 «Описание картинки»

Автор: Альзинская Татьяна Владимировна
В данной статье автор обобщает свой опыт по подготовке к выполнению задания №3 «Описание картинки» в ВПР по английскому языку для 7 класса и предлагает алгоритм его выполнения.
Опубликовано: 18.08.2022

Методика преподавания иностранного языка: традиции и современность (к 60-летию преподавания немецкого языка в МБОУ «Гимназия им. И. Сельвинского», г. Евпатория)

Автор: Прохорович Людмила Викторовна
В статье представлен богатый опыт преподавания немецкого языка в МБОУ «Гимназия им. И. Сельвинского» с 1959 г. по настоящее время. Выделяются и описываются применяемые методы, подходы и приёмы в изучении немецкого языка. Обращается внимание на сочетание традиционных и новаторских педагогических технологий, способствующих всестороннему развитию коммуникативной компетенции обучающихся в предметной области «Иностранные языки».
Опубликовано: 18.08.2022

Наставничество как эффективный метод повышения профессиональной деятельности педагогов и создания комфортной профессиональной среды внутри образовательной организации

Автор: Малюева Ирина Анатольевна
Автор статьи делится опытом работы по Программе «Наставничество» в связке «учитель-наставник – учитель-молодой специалист», раскрывает основные направления работы, представляет схему организации и планирования деятельности в инфраструктуре методической работы школы, а также делает выводы по итогам и результатам работы.
Опубликовано: 18.08.2022

Подготовка школьника к итоговому контролю по иностранному (немецкому) языку

Автор: Пинигина Ольга Михайловна
Контроль знаний, умений и навыков, а также процесс подготовки к нему зачастую является сложным время- и энергозатратным процессом как для учителя, так и для его учеников. Можно ли существенно снизить уровень стресса учащихся при подготовке к проверке знаний? Как замотивировать школьников на самостоятельное и тщательное повторение пройденного материала? В данной статье автор предлагает к рассмотрению подход, который дает ответы на эти вопросы.
Опубликовано: 17.08.2022

Применение эффекта Пигмалиона в сочетании с цифровыми технологиями в современной педагогической практике

Автор: Викулова Ольга Владиславовна
Статья рассказывает о том, как можно сочетать эффект Пигмалиона и применение ИКТ в педагогической практике. Автор наглядно показывает, что применение эффекта Розенталя, формирование с помощью него привычек учиться на уроке и регулярно делать домашние задания, а также использование ИКТ в своей педагогической практике, резко повышают шансы учителя научить, а шансы ученика научиться на серьезном уровне.
Опубликовано: 10.08.2022

Конспект урока по английскому языку, 2 класс по теме: «Let`s go»

Автор: Гребенщикова Анастасия Николаевна
УМК Spotlight Быкова, 2 класс Методическая разработка занятия с применением ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся
Опубликовано: 05.08.2022

Внеклассное мероприятие на английском языке «Животные в геральдике»

Автор: Воскресенская Галина Владимировна
Геральдика изучает символику гербов различных государств. Каждая деталь герба имеет своё значение и обусловлена историческими событиями, экономикой, культурной жизнью страны и другими факторами. Каждое животное в геральдике, его цвет, положение, поворот головы, расположение лап и пр. имеет определённое символическое значение. Во внеклассном мероприятии по английскому языку обучающиеся 8 «Б» класса рассказывали о геральдике, рассматривали и описывали гербы России, Крыма, Керчи, гербы англоязычных
Опубликовано: 29.07.2022

Изучение английского языка с помощью песен

Автор: Ахвледиани Ольга Георгиевна
Песни — отличный источник «реального» языка, и их можно использовать для того, чтобы развивать множество языковых навыков, но прежде всего, песни — это интересный способ выучить английский язык! Как выбрать подходящую песню? Именно об этом и поговорим в статье
Опубликовано: 12.07.2022