The benefits and drawbacks of native vs non-native speakers of English

Автор: Островская Марина Игоревна
​​​​​​​If I were to remake a film “Catch me if you can”, I would make it about English teachers. In the film, an imposter personifies a pilot, a doctor, a Secret Service agent. In real life, an English teacher personifies a dictionary, a podcast, an encyclopedia and a grammar index.
Опубликовано: 24.12.2021

The benefits and drawbacks of native vs non-native speakers of English

Автор: Круг Ирина Тимофеевна
“Your school has native speaker teachers, I presume,” - I hear for what seems like a hundredth time this week. Sigh. We do not, and it feels, peculiarly, as if we were a candidate seeking a job and lacking any relevant experience. How on earth do we survive in this dog-eat-dog world of English-teaching centres and studios if all everyone seems to care for is a proper British gentleman for a teacher, preferably related to the Queen herself?
Опубликовано: 24.12.2021

The benefits and drawbacks of native vs. non-native speakers of English

Автор: Димитриева Светлана Николаевна
When a student says ‘It’s Greek to me’, I think I know the feeling. I am always in search of reliable sources which explain the intricacies of English. Some cultural differences never fail to surprise me. And I find teaching slang, which is often of interest to students, a rather unnerving experience… I do recognise the drawbacks being a non-native speaker entails for me as a language teacher. But still, I see no reason for an inferiority complex.
Опубликовано: 24.12.2021

The benefits and drawbacks of native vs non-native speakers of English Or My notes on gastro tourism

Автор: Воробьева Светлана Романовна
Oh, yes, my dear Reader, we are going to get foody today. Just as books are understood to be “food for the soul”, we need to have a decent command of a language to be able to dine and wine at this table of knowledge. If one is fluent in several languages, it sufficiently widens their horizons, opens doors to new strata of knowledge and boosts their cultural competence to infinite levels.
Опубликовано: 24.12.2021

The benefits and drawbacks of native and non-native speakers of English

Автор: Бочкарева Полина Владимировна
We live in a globalized world where one culture might assimilate another, and a world where national might turn into international. Hence, we are pushing back the frontiers of our vision of what a speaker of a language is. Thus, native and non – native speakers are expected to be considered as speakers of the English language.
Опубликовано: 24.12.2021

Урок «Игрушки для малышки Бетси»

Автор: Дербина Татьяна Митрофановна
Урок сообщения новых знаний. Поставлены образовательные, развивающие и воспитательные цели урока. Урок включает в себя 12 этапов. В ходе урока составляются и разыгрываются мини- диалоги, выполняются письменные упражнения, просматривается видеоролик, выполняются устные упражнения, даётся инструкция по выполнению домашнего задания. Задание предлагается на выбор. Осуществляется самооценка деятельности обучающихся. Урок завершается просмотром видео с музыкальным сопровождением, что способствует
Опубликовано: 16.12.2021

Урок как один из видов патриотически-ориентированной активности в процессе обучения английскому языку

Автор: Линева Людмила Валерьевна
В статье рассматривается урок английского языка как средство патриотического воспитания кадет. Особое внимание автором обращается на цели, задачи и основные направления патриотического воспитания. Выпускник кадетского училища должен обладать целым рядом личностных качеств: идейно-политическими, морально-психологическими, военно-техническими, физическими, а также способность их применить в случае необходимости. Все эти качества формируются на уроках английского языка в процессе учебно-воспитат
Опубликовано: 16.12.2021

Игровой метод в обучении иностранному языку в группах с большой наполняемостью

Автор: Егорова Зинаида Николаевна
Обучение лексике в группах с большой наполняемостью - сложная задача. Я нашла выход в использовании разнообразных игр, с помощью которых можно ненавязчиво вводить и отрабатывать новую лексику на уроках. Надеюсь мой опыт будет полезен другим учителям.
Опубликовано: 15.12.2021

Рабочая программа по английскому языку к учебнику Spotlight 11 класс

Автор: Абраменкова Светлана Евгеньевна
Рабочая программа по английскому языку к учебнику О.А.Афанасьевой, Д.Дули, И.В.Михеевой. Б.Оби, В.Эванс.Учебник английского языка "Английский в фокусе"для 11 класса общеобразовательных учреждений: базовый уровень-5-е изд.- М.: Просвещение, 2020, рассчитана на триместры (3четверти)
Опубликовано: 01.12.2021

Реализация коммуникативной и ситуативной грамматической структуры в речи. (РО)

Автор: Шаматовская Садие Эреджеповна
Систематизация основных структурно-функциональных типов предложений, направленных на овладение грамматическими средствами в процессе их практического использования в реальной коммуникативной деятельности.
Опубликовано: 29.11.2021

Знатоки английского языка

Автор: Трофимова Диана Геннадьевна
Конспект мероприятия, посвященный Международному дню английского языка с детьми подготовительной к школе группы. Дети знакомятся с самым известным и любимым героем английской детской литературы - Винни-Пухом. Винни-Пух предлагает проверить знания детей - поиграть в интересную игру-бродилку.
Опубликовано: 18.11.2021

Методическая разработка учебного занятия по теме «Физико-химические свойства серной кислоты»

Автор: Костыгова Марина Альбертовна
Методическая разработка учебного занятия по дисциплине «Иностранный язык (немецкий)» для специальности 18.02.03 Химическая технология неорганических веществ Тема занятия «Физико-химические свойства серной кислоты» Цель: создание условий для закрепления материала по теме «Физико-химические свойства кислоты» через использование технологии личностно-ориентированного, дифференцированного обучения, информационно-коммуникационных и коммуникативных технологий. Задачи: Обучающая – актуализировать
Опубликовано: 16.11.2021

Leisure time activities and personalities»/ «Занятия в свободное время и характер человека

Автор: Ковалёва Людмила Петровна
Комбинированный урок 10 класс (УМК "Spotlight" ("Английский в фокусе"), под редакцией Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули, В. Эванс, Б. Оби, О. Афанасьевой, И. Михеевой)
Опубликовано: 15.11.2021

Технологическая карта урока в нетрадиционной форме «What?Where?When?». Презентация

Автор: Галстян Карине Андраниковна
Один из эффективных способов вовлечения детей в учебный процесс – урок в нетрадиционной форме. Заключительный урок из цикла уроков по теме «Family» для обучающихся 2 класса по УМК “Rainbow English” О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Цель урока: отработать образование общих вопросов с глаголом to be (is) и ответов на них в неформальной обстановке, разнообразить учебную деятельность, научиться работать в команде.
Опубликовано: 11.11.2021

Способы и приемы работы с аутентичными стихотворениями на уроках французского языка

Автор: Силютина Екатерина Игоревна
В данной статье рассматриваются способы и приемы работы с аутентичными стихотворениями на уроках французского языка. Аутентичные стихотворения позволяют учащимся познакомиться с современной французской поэзией, обычаями и культурой страны изучаемого языка, что всегда вызывает большой интерес у школьников. Кроме того, использование подобных стихотворений расширяет потенциальный словарь учащихся, совершенствует речевые грамматические навыки, способствует развитию памяти и слуха учащихся.
Опубликовано: 09.11.2021

Технологии Веб 2.0 на уроке иностранного языка

Автор: Фомина Полина Владимировна
В статье рассматриваются возможности применения технологий Веб 2.0 на уроке иностранного языка и для дистанционного обучения
Опубликовано: 09.11.2021

Технологическая карта урока английского языка в 6 классе на тему: «Супергерои»

Автор: Конькова Анна Викторовна
Данный урок мотивирует учащихся на изучение английского языка, насыщен разнообразными видами работ, ставит перед детьми проблемные вопросы, содержит воспитательный потенциал, учит сотрудничеству и работе в команде. Сценарий урока разработан с учётом требований ФГОС. Предназначен для учащихся 6-х классов, обучающихся по УМК «Английский в фокусе» авторов Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс.
Опубликовано: 06.11.2021

Памятка по употреблению артиклей в английском языке

Автор: Червякова Евгения Сергеевна
Данная работа поможет школьникам 5-6 классов быстро разобраться с использованием артиклей, а также быстро выучить устойчивые выражения и словосочетания.
Опубликовано: 06.11.2021

Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов

Автор: Конькова Анна Викторовна
Программа разработана в соответствии с ФГОС ООО и на основе авторской программы: В. Г. Апальков, Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова. Английский язык. Сборник примерных рабочих программ. Предметные линии учебников «Английский в фокусе». 2-11 классы: учеб. Пособие для общеобразовательных организаций/-2-е издание. -М.:Просвещение, с учётом программы воспитания школы
Опубликовано: 02.11.2021

Статья «Современный урок иностранного языка»

Автор: Силютина Кристина Игоревна
В данной статье особое внимание уделяется подготовке и проведению коммуникативных уроков иностранного языка, успешность которых зависит от правильного взаимодействия всех элементов педагогического процесса: цели, содержания, приемов, средств обучения, учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и др.
Опубликовано: 01.11.2021