Использование искусственного интеллекта для создания инновационного урока английского языка

Автор: Баранов Александр Геннадьевич

Организация: СПб ГБПОУ «Малоохтинский колледж»

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Современный урок требует от учащихся динамичной работы в группах и последующих обсуждений материала. Но где взять интересные законченные материалы о значимых событиях без временных затрат на поиски?

Необходимый материал может быть сгенерирован искусственным интеллектом (ИИ). Причем, именно для учебных целей, ИИ создает почти идеальные тексты с точки зрения охвата и глубины исходного материала. Несомненно, сгенерированные тексты все ещё нуждаются в проверке для обнаружения возможных стилистических ошибок. Необходимо упомянуть удобную возможность изменять сложность текста для адаптации под уровень учащихся, а так же возможность создания разных видов машинных заданий на основе текста.

Например, так выглядит сгенерированный ИИ (с сайта briskteaching.com – устанавливается надстройка Brisk на Chrome в качестве дополнительной утилиты) фрагмент текста о принципах работы строящегося во Франции «Международного термоядерного реактора (ИТЭР – ITER)» с выделенной лексикой для дополнительной работы учащихся технической направленности с уровнем владения языком ≥ В1:

The International Thermonuclear Experimental Reactor (ITER) is one of the most ambitious scientific projects in human history involving 35 nations. Its primary goal is to demonstrate the feasibility of fusion energy as a sustainable and clean power source for the future.

 

At its core, ITER aims to replicate the process that powers our Sun and other stars: nuclear fusion. Unlike nuclear fission, which splits heavy atoms, fusion combines light atoms to release enormous amounts of energy. The primary reaction ITER will focus on is the fusion of two hydrogen isotopes:

Deuterium (²H) + Tritium (³H) → Helium (⁴He) + neutron + energy

 

This reaction releases about 17.6 MeV of energy per fusion event, which is several million times more energy than a typical chemical reaction.

 

One of the most crucial principles in ITER is the confinement of plasma. To achieve fusion, the hydrogen isotopes must be heated to temperatures exceeding 150 million °C, forming a plasma state. ITER uses a tokamak design (a donut-shaped vacuum chamber), which employs powerful magnetic fields to contain and shape the plasma, preventing it from touching the reactor walls. The tokamak concept, first developed by Soviet scientists in the 1950s, has proven to be the most promising approach to fusion energy.

 

1. В качестве первого этапа работы с текстом, рассмотрим новую лексику и переведем текст на русский язык:

Collocations	Устойчивые конструкции
ambitious scientific project	Амбициозный научный проект
primary goal	Основная задача
feasibility of fusion	Устойчивый синтез
to release enormous amounts of energy	Выделять огромную энергию
sustainable and clean power source	Надежный источник чистой энергии
crucial principles	Важнейшие принципы
nuclear fusion	Термоядерный синтез
nuclear fission	Ядерное деление
confinement of plasma	Удержание плазмы
plasma state	Плазменное состояние
donut-shaped vacuum chamber	Торообразная вакуумная камера
promising approach	Перспективный подход

 

2. Закрепить новую лексику можно с помощью перевода на английский язык предложений:

А) Термоядерная энергетика в отличие от ядерной более безопасна, поскольку не выделяет радиоактивные отходы (radioactive waste).

В) Плазма удерживается в тороидальной вакуумной камере сильными магнитными полями (strong magnetic fields).

С) Токамак является наиболее перспективным принципом получения устойчивого термоядерного синтеза в отличии от инерционных (лазерных) методов (inertial fusion).

 

 

3. Выполнить сгенерированный ИИ тест с выбором верного ответа, например:

Which of the following best explains why ITER focuses on deuterium-tritium (D-T) fusion rather than other potential fusion reactions?

 

A) D-T fusion produces the least radioactive waste

B) D-T fusion has the lowest energy threshold and highest reaction rate at achievable temperatures

C) D-T fusion uses the most abundant isotopes in nature

D) D-T fusion releases the most energy per reaction of any known fusion process

 

4. Обсудить в группах и представить результаты обсуждения тем:

А) Атомная энергетика: преимущества (большая энергоемкость уранового и плутониевого топлива, нет выбросов СО₂) и опасности (радиоактивные отходы, аварии).

В) Термоядерная энергетика: преимущества (неисчерпаемые запасы водорода) и сложности (сложность поддержания контролируемой термоядерной реакции в плазменном шнуре, высокая стоимость токамака).

Использование ИИ в учебном процессе может облегчить поиск и создание материалов по концептуально интересным темам, не прибегая к трудоемкому процессу анализа и обобщения материалов из разных источников.

Электронный образовательный ресурс: Сайт СПб АППО – режим доступа: http://www.spb.appo.ru

1. file0.docx (20,5 КБ)

Опубликовано: 28.05.2025