Преподавание немецкого языка в условиях обновленных ФГОС

Автор: Гаврилова Светлана Николаевна
С 1 сентября 2022 годa во всех школaх России вступили в силу обновлённые ФГОС нaчaльного и основного общего обрaзовaния. Обновлённые стaндaрты детaлизировaли требовaния к результaтaм и условиям реaлизaции основных обрaзовaтельных прогрaмм. В связи с этим учителю необходимо перестроить свою работу с целью достижения учащимися определенных стандартом результатов.
Опубликовано: 21.11.2022

Проект «Напиши письмо другу»

Автор: Пичугова Анастасия Евгеньевна
Представленная методическая разработка направлена на развитие коммуникативных компетенций учащихся 5-11 классов по написанию личного письма на английском языке, предназначена для учителей иностранных языков, может быть использована во внеурочной деятельности, а также для подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации.
Опубликовано: 14.11.2022

Конспект воспитательного мероприятия «И страшно, и смешно» (игровая программа, посвящённая празднику Halloween)

Автор: Тарчокова Асият Борисовна, Кунашева Сабина Алексеевна, Гаунова Диана Ахмедовна
Цель: организация досуговой деятельности детей посредством тематической игровой программы. Задачи: - обогащение знаний обучающихся обычаями и традициями проведения праздника Хэллоуин в странах Западной Европы и Америки; - развитие чувства личной ответственности в ходе выполнения подготовительной работы к празднику и навыков сотрудничества со сверстниками в ходе работы в группах, парах; - формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов через знакомство с
Опубликовано: 14.11.2022

Урочная работа с детьми, обладающими признаками одарённости в изучении английского языка

Автор: Король Светлана Александровна
В данной статье рассматриваются основные черты, присущие одарённым детям, либо детям с признаками одарённости. Вниманию читателя предлагаются основные подходы в работе, помогающие поддерживать и развивать познавательный интерес учащихся в освоении предмета в рамках урочной деятельности. Приведены примеры методов и форм работы с одарёнными детьми из личного опыта учителя. Статья может быть интересна как начинающему педагогу для приобретения опыта работы, так и опытному преподавателю в целях обогащ
Опубликовано: 14.11.2022

Развитие читательской грамотности на уроках английского языка

Автор: Седымова Наталья Анатольевна
В настоящее время формированию и мониторингу функциональной грамотности, как новому виду мониторинга качества образования в школе, уделяется огромное внимание. Функциональная грамотность – способность решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности. Читательская грамотность, в свою очередь, является одним из важных направлений формирования функциональной грамотности, под которой понимается способност
Опубликовано: 07.11.2022

Аудиовизуальные техники обучения иностранному языку в начальной школе

Автор: Тарагара Юлия Сергеевна
В статье рассматриваются аудиовизуальные техники обучения иностранному языку. Автор подробно раскрывает, как использовать в работе role-plays, сторителлинг и мнемотехники.
Опубликовано: 07.11.2022

Формирование и развитие навыка написания развёрнутого письменного высказывания с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы формате ЕГЭ через использование кейс технологии

Автор: Гурова Ольга Владимировна
Статья посвящена подготовке к ЕГЭ по английскому языку, задание 38 – письменное высказывание с элементами рассуждения, на основе кейс технологии.
Опубликовано: 31.10.2022

Применение метода проектов на уроках английского языка

Автор: Винокурова Наталья Владиславовна
В статье рассматривается проблема организации проектной деятельности учащихся на уроках английского языка. В статье представлены рекомендации по повышению качества знаний обучающихся, развитию познавательных и творческих способностей, формированию мотивации к самостоятельному овладению знаниями посредством применения метода проектов. Автор предлагает ряд готовых идей для выполнения проекта в рамках урока английского языка. Ключевые слова: школа, английский язык, образовательные технологии, прое
Опубликовано: 31.10.2022

Технологическая карта к уроку английского языка «Известные люди»

Автор: Викторова Надежда Дмитриевна
Предмет: английский язык Класс: 5 Тип урока: повторение и закрепление материала Образовательная технология: технология коллективного взаимодействия, технология системно- деятельностного подхода.
Опубликовано: 26.10.2022

План открытого практического занятия «Рынок. Цена. Деньги»

Автор: Кара Олеся Викторовна
Вид занятия: практическое занятие с использованием информационно-коммуникативных и интерактивных технологий обучения. Цели занятия: Учебные: - совершенствование речевой компетентности – коммуникативных умений и навыков студентов в устной речи (диалогической и монологической), аудировании, а также грамматических навыков; - закрепление профессиональной лексики по теме «Рынок. Цена. Деньги»
Опубликовано: 17.10.2022

Дидактическая эффективность методических разработок с использованием ЭОР

Автор: Селиванова Ольга Владимировна
В статье представлены достоинства создания собственных программ и авторских интерактивных средств обучения, которые помогут не только повысить качество урока, но и сократить время при подготовке к уроку, а так же сохранить психологические ресурсы. Особое внимание уделяется общим рекомендациям по созданию собственных интерактивных программ для уроков.
Опубликовано: 17.10.2022

Контрольно-оценочные средства Для промежуточной аттестации по Английскому языку Специальность: «Сестринское дело» Базовой подготовки

Автор: Неженец Елизавета Игоревна
Контрольные задания в виде Дифференцированного зачета на два варианта по 10 заданий. Время выполнения: 80 мин.
Опубликовано: 12.10.2022

Кружок – как одна из форм организации внеурочной деятельности по формированию ИКТ компетенции обучающихся

Автор: Сивцева Людмила Дмитриевна
В статье освещена работа кружка «Сам себе режиссер» в школе, показано, как дети увлеченно занимаются в нём и каких успехов добились.
Опубликовано: 07.10.2022

Метод проектов в изучении иностранного языка в СПО (опыт работы)

Автор: Черкашина Татьяна Викторовна
Представлен опыт организации проектной деятельности на занятиях по иностранному языку в учебных заведениях среднего профессионального образования. Приведены примеры работы над проектами со студентами с разным уровнем владения иностранного языка - «Мини-диалоги профессионального общения» и «Тематические карточки».
Опубликовано: 06.10.2022

Новые подходы и идеи в обучении

Автор: Кнышева Светлана Игоревна
Развитие окружающего мира диктует современному учителю вводить новые методы и идеи в преподавании иностранного языка. Но цель остаётся той же: овладение учащимися основными навыками иностранного языка, замотивировать учащихся на образовательный процесс.
Опубликовано: 03.10.2022

Интегрированный урок английского языка и географии в 7 классе «Путешествие в три страны»

Автор: Штепан Ирина Юрьевна
УРОК ИНТЕГРАЦИЯ ГЕОГРАФИИ И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.ПУТЕШЕСТВИЕ В "ТРИ СТРАНЫ "
Опубликовано: 28.09.2022

Урок английского языка «Историческая грамматика»

Автор: Бочкарева Светлана Владимировна
Урок разработан автором к УМК «Звездный английский», 5 класс, Модуль 5. Life in the Past.
Опубликовано: 28.09.2022

Конспект урока по английскому языку в 3 классе «Мы любим читать сказки»

Автор: Ордина Наталья Леонидовна , Гордеева Елена Павловна
Цель урока: составление монологического высказывания по теме «Мы любим читать сказки» с опорой на схему. Индивидуализация и дифференциация обучения на уроках иностранного языка. Межпредметные связи: Развивать интерес к чтению сказок.
Опубликовано: 27.09.2022

Разработка к уроку английского языка в 5 классе «Путешествие Гулливера»

Автор: Викторова Надежда Дмитриевна
1. Технологическая карта урока английского языка в 5 классе по УМК Ю.А Комаровой Класс: 5. Тема: “Gulliver’s travels” Учебно-методический комплекс: Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Гренджер «Английский язык». 5 класс. Тип урока: комбинированный.
Опубликовано: 27.09.2022

Интерактивные возможности платформы Zoom на уроках английского языка в начальной школе

Автор: Григорян Марина Араиковна
Статья посвящена актуальной проблеме организации уроков английского языка для начальной школы в дистанционном формате. Рассматриваются психологопедагогические особенности младших школьников, релевантные для разработки и проведения уроков английского языка с использованием платформы Zoom. На основе изучения функциональных возможностей платформы Zoom и анализа содержания УМК Н. И. Быковой, Д. Дули, М. Д. Поспеловой, В. Эванс «Spotlight» (ФГОС) для 3 класса делается вывод о возможности выполнен
Опубликовано: 27.09.2022