Тема конкурсной работы: Разработки уроков и опыт проведения занятий в дистанционной форме
Название статьи: Уроки английского языка в цифровой среде
В статье представлен опыт использования образовательных платформ на уроках английского языка и опыт проведения дистанционных занятий в цифровой среде.
Ключевые слова: английский язык, образовательная платформа, дистанционная форма, смешанное обучение.
Annotation: The article surveys the experience of using electronic educational resources in Eng
Технологическая карта учебного занятия по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) для профессии 38.01.02 Продавец, контролер-кассир. Тема учебного занятия «Практическая подготовка. Отработка лексико-грамматических конструкций по теме: Реклама товаров. Язык рекламы. Составление рекламы товара»
Статья посвящена актуальной теме - специфике преподавания английского языка в предпринимательском классе с углубленным изучением английского языка. Автор обозначает основные особенности преподавания иностранного языка учащимся предринимательского класса. Автор выделяет «Контекстное обучение», как один из ключевых факторов овладения навыками. В статье раскрываются виды контекстов, принципы использования разных контекстов.
Ключевые слова: контекст, виды контекста, принципы преподавания английско
Программа дополнительного образования «Английский язык - окно в мир» составлена с учётом требований ФГОС, в соответствии с Концепцией развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ № 1726-р от 4 сентября 2014 г.) и соответствует возрастным особенностям учащихся 5-6 классов.
Программа направлена на создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков посредством английского языка.
Данная методическая разработка урока будет полезна учителям английского языка, преподающим в 9 классах по учебнику Spotlight,9 /Английский в фокусе Н.И. Быкова, Дж. Дули
В статье рассказывается о современном способе изучения иностранного языка в общеобразовательной школе – использование онлайн-платформы BBC Learning English. На основе преддипломной практики анализируется эффективность использования данного приложения на уроках английского языка в 10 классе. Разработан комплекс упражнений в дополнение к уроку из приложения.
Формирующее оценивание нацелено на определение индивидуальных достижений каждого обучающегося и не предполагает, как сравнения результатов, продемонстрированных разными обучающимися, так и административных выводов по результатам обучения.
Важно, чтобы каждый обучающийся научился сам оценивать свои знания. Как только уровень навыков повышается, появляется чувство независимости в обучении, что мотивирует учеников к дальнейшему совершенствованию навыков.
Цель данной работы обусловлена существенными изменениями к подходу преподавания. В современном быстроменяющемся мире и высоким ростом цифровизации, учителям нет другого выбора, кроме как принять современные технологии и научиться грамотно их применять в образовательном процессе. У преподавателя возникает необходимость в умении шире смотреть на учебный процесс, выходить за границы предметного знания, ценить не точность воспроизведения информации, а умение применять знания на практике, видеть разли
В данной статье представлена информация об изучении английского языка посредством фильмов, мультфильмов и сериалов. Также, в статье рассматриваются преимущества данного подхода. В статье описан один из способов реализации применения данного метода во время урока с представление упражнений, которые могут быть применены в процессе самого урока на примере мультфильма «The Grinch».
Данная разработка конспекта урока по английскому языку на тему «Зимние праздники» предлагается для учителей, работающих в 5-х классах по УМК «Enjoy English» Биболетова М.З.
Английский язык в нашем современном обществе становится важным и необходимым. Согласно новым требованиям ФГОС, внедрение инновационных технологий призвано, прежде всего, улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний. К одним из инновационных направлений можно отнести использование мультимедийных ресурсов, а именно работа с мультфильмами
В статье кратко изложены основные моменты обучения аудированию в школе. Освещены вопросы экстенсивного и интенсивного прослушивания, представлены виды аудирования в зависимости от поставленной задачи, описаны этапы работы со звучащим текстом и дан набор идей для последующей работы на уроке со скриптом прослушанного текста.
В данной статье кратко представлена технология «Дебаты», обоснована актуальность ее применения, дан пример проведения урока в 9 классе и использованием элементов данной технологии, представлен вариант судейского протокола.
Данная методическая разработка нацелена на закрепление пройденного материала за первое полугодие во 2 классе на дополнительном курсе изучения английского языка во 2 классе.Нетрадиционный урок в форме предновогоднего квеста.
