Теория и практика написания эссе на английском языке, разработка рассчитана на учащихся старших классов, как средство подготовки к ЕГЭ а также как помощь учителям в подготовке учащихся к письменной части экзамена.
Развернутый план урока и практические упражнения к нему на тему "Значение одного голоса". Урок предлагается проводить в старшей школе на уроках английского языка, а также в рамках спецкурса "Бизнес" на английском языке.
В арсенале инновационных педагогических средств и методов особое место занимает учебно - исследовательская деятельность. Дети от природы любознательны и полны желания учиться, и период жизни младших школьников отличается огромным стремлением к творчеству, познанию, активной деятельности. И именно в начальной школе должен закладываться фундамент творчества и самостоятельности учащихся, приёмов анализа, синтеза и оценки результатов своей деятельности. Исследовательская работа – это один из ва
Концепция модернизации российского образования подчеркивает: «Важнейшие задачи воспитания — формирование духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе».Проект государственного стандарта дошкольного образования, дифференцируя содержание программ, реализуемых в ДОУ, выделяет несколько направлений, среди которых важное место отводится социально-личностному, включающему в себя задачи развития положительного отношения ребёнка к
Цель: создание условий для изучения истории развития своего села, его исторического прошлого.
Образовательные задачи:
Расширять представления детей о родном селе.
Знакомить с достопримечательностями села ,его историей.
Развивающие задачи:
Развивать интерес к истории родного села.
Способствовать активизации речи детей.
Развивать и обогащать потребности и желание детей в познании творчества народной культуры, восприятия природы родного села, предметов старинного быта
Воспитательные задач
данный материал позволяет помочь педагогам выстроить занятие по теме "Постройка нового микрорайона"
Цель: формирование умения выполнять постройку по собственному замыслу
Образовательные задачи:
Познакомить детей с понятием микрорайон города.
Закрепить знания детей о жилых и общественных зданиях и их строении.
Развивающие:
Развивать конструктивные навыки, творчество и фантазию.
Развивать образное мышление, направленное воображение, инициативу.
Воспитательные задачи:
Вызвать желание соз
Статья из опыта работы.Творчество – это особая форма процесса развития ребенка, оно не только развивает ручную умелость, воображение, фантазию, но и стимулирует познание, исследование, самоутверждение, самовыражение своего Я.
Детский хореографический коллектив является одной из наиболее распространенных форм обучения и воспитания, специфика работы которого достаточно сложна. Хореография, как никакое другое искусство, способствует гармоническому развитию ребенка, формированию его художественного «я». Хореография ненавязчиво, мудро воспитывает и образовывает.
При работе в детском коллективе нужно помнить, что на каждом возрастном этапе педагог формирует набор танцевальных движений и сочетает темы и сюжеты танцевальных
Конспект предназначен для детей старшей группы (5-6 лет). На занятии дети читают стихи для своих мам, пословицы про маму. У детей формируется уважительное и бережное отношение к самому дорогому человеку – маме. На занятии используется пальчиковая гимнастика. Используются приёмы: художественное слово, беседа, изобразительная деятельность.
Открытое занятие разработано для детей подготовительной группы по безопасности на тему : "Правила безопасности для Незнайки".
Цель: формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице, развитие способности к предвидению возможной опасности в конкретной ситуации.
Задачи:
Образовательная задача:
- закреплять знания опасных ситуаций, которые могут возникнуть на улице;
- прививать навыки уверенного поведения в экстремальной ситуации на улице;
- учить предвидеть ситуации, к
: В статье рассматривается проблема стратегии развития кадрового резерва системы образования на муниципальном уровне, акцентируя внимание на важности создания эффективной модели управления человеческими ресурсами в образовательной сфере. Отмечается необходимость адаптации кадрового резерва к современным требованиям и вызовам, связанным с образовательной политикой, технологическими изменениями и потребностями общества. Входящие в стратегию механизмы отбора, подготовки и повышения квалификации спец
Автор: Таурит Анастасия Анатольевна, Гордеева Екатерина Александровна, Мосеева Ирина Алексеевна
Психолого-педагогические аспекты формирования представлений о форме и величине у детей дошкольного возраста являются одними из тех вопросов, которые не перестают волновать психологов и педагогов вот уже на протяжении многих лет. И это не случайно, так как познание окружающего мира начинается с восприятия всего того, что нас окружает, в том числе с восприятия формы и величины окружающих предметов.
Речевое развитие по ФГОС ДО – это одна из важнейших образовательных областей. Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Поэтому педагог обязан определить верное направление и создать такие условия, в которых речь детей не только бы развивалась, но и была бы правильной и грамотной. Огромное место в ДОУ уделяется игровым технологиям.
В статье вскрываются проблемы семейного воспитания детей с нарушениями слуха, отмечается важная роль семьи в воспитании данной категории детей, даются советы родителям, проводится краткое знакомство с верботональным методом Петара Губерина формирования и развития устной речи детей на слуховой основе, отмечаются задачи работы сурдопедагога и педагога – психолога с родителями детей имеющих нарушения слуха.
Для глухих и слабослышащих школьников предлагается внеклассное занятие "Пульс как показатель работы сердца". В основу методики занятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья по слуху положены основополагающие принципы: сочетание познавательной и двигательной активности детей, разнообразие условий проведения занятия, объединение в комплекс различных заданий, дополняющих друг друга, положительный эмоциональный фон занятия и др.
