Использование Лего-конструктора в речевом развитии детей 5-7 лет с тяжелыми нарушениями речи

Автор: Гомзякова Оксана Николаевна
Лего-конструктор есть почти в каждой семье, особенно его много там, где подрастают мальчики. Если конструировать вместе с ребенком, обыгрывать изделия, то можно успешно решать разные задачи развития речи. Мы решили показать родителям как, используя Лего-конструктор в детском саду, мы развиваем речь детей. Организовали для родителей цикл занятий в рамках семейного клуба «Играем вместе» и с детьми показали пример, как можно использовать Лего конструктор на практике.
Опубликовано: 21.12.2024

Экскурсия на почту

Автор: Шмидельская Инна Александровна
Экскурсии очень нравятся детям, но это не только развлечение. Основная цель экскурсий - расширение образовательного пространства. Яркие впечатления способствуют тому, что дети хорошо запоминают и пополняют ту информацию, которую получают в детском саду.
Опубликовано: 21.12.2024

Различные формы и методы работы на музыкальных занятиях с детьми в условиях детского дома

Автор: Наташина Наталья Владимировна
В статье рассматриваются различные формы и методы работы на музыкальных занятиях с детьми, оставшихся без попечения родителей.
Опубликовано: 21.12.2024

Социально-ориентированный проект на тему «Функциональная грамотность на уроках математики как проект социальной направленности»

Автор: Дашина Инна Валерьевна
В современном образовательном процессе особое внимание уделяется формированию функциональной грамотности учащихся, что становится особенно актуальным в контексте уроков математики. Объектом данного исследования являются уроки математики, а предметом – функциональная грамотность учащихся, которая включает в себя умение применять математические знания и навыки в реальных жизненных ситуациях. В условиях стремительных изменений в обществе и экономики, способность эффективно использовать полученные
Опубликовано: 21.12.2024

Родительская гостиная посвященная неделе психологии «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»

Автор: Лукашевич Вера Александровна
Нам всем хотелось бы владеть безотказным методом воспитания, но увы! Родительское ремесло предполагает необходимость каждый день заново приспосабливаться к ситуации. Ведь ребенок растет и меняется каждый день. И наша совместная жизнь часто сводится к преодолению повседневных трудностей. «Ты положил дневник в портфель?» «Давай скорей!» Около 80% наших высказываний, обращенных к сыну или дочери, — это указания и запреты.
Опубликовано: 21.12.2024

Технологическая карта урока по физической культуре-плавание 6 класс

Автор: Васильева Наталья Валерьевна
Изучение техники движения рук и ног с дыханием при плавание способом кроль на груди. Урок комбинированный на ознакомление и изучение нового материала. Цель урока : Освоение и согласование техники движения рук и ног с дыханием при плавание способом кроль на груди и закрепление основных двигательных действий. Задачи урока : 1)Обучающая : Обучить правильной работы рук и ног при плавание кролем на груди. Научить технике выполнения правильного дыхания в плавании кролем на груди в согласовании с
Опубликовано: 21.12.2024

Лепбук, как средство нравственно-патриотического воспитания детей с ОВЗ младшего школьного возраста на логопедических занятиях

Автор: Иванова Юлия Николаевна
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Патриотическое воспитание младших школьников - это не только воспитание любви к родному дому, культурному достоянию своего народа, но и воспитание уважительного отношения к труженику, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам. Одной из основных задач ФГОС является: «объединение развития и воспитания в целостный образовательный пр
Опубликовано: 21.12.2024

Стратегии внедрения инклюзивного подхода в преподавании английского языка в медицинском колледже

Автор: Костина Виктория Владимировна
Статья посвящена исследованию стратегий внедрения инклюзивного подхода в преподавании английского языка в медицинском колледже. В ней рассматриваются основные принципы инклюзивного образования и их применение в контексте языкового обучения. Цель данной статьи — предоставить читателям практические рекомендации и идеи для внедрения инклюзивного подхода в их собственной педагогической практике, а также подчеркнуть важность создания условий, в которых каждый студент сможет полностью раскрыть свой п
Опубликовано: 21.12.2024

Преемственность дошкольного и школьного образования при организации логопедической работы по предупреждению у детей оптической дисграфии

Автор: Иванова Юлия Николаевна
На базе МАОУ СОШ №36 в период 2021 – 2024 гг. осуществлялась работа педагогов по преемственности дошкольного образования МАОУ СОШ№ 36 г. Томска (Структурное подразделение - Дошкольное отделение МАОУ СОШ№36) и начального школьного образования в рамках реализации федеральной инновационной площадки Министерства Просвещения РФ «Quality School». Одним из направлений преемственности являлась логопедическая работа по предупреждению и профилактике оптической дисграфии учителем-логопедом. Занятия проводил
Опубликовано: 21.12.2024

Мониторинг физической подготовленности обучающихся, как мотивирующий фактор для осознанного и самостоятельного развития индивидуальных физических качеств

Автор: Кочеткова Марина Юрьевна
Данная статья поможет учителям физической культуры осуществлять мониторинг физической подготовленности обучающихся для сбора материала на аттестацию педагога, для формирования сборной команды школы по видам спорта.
Опубликовано: 21.12.2024

Экологический проект «Вторая жизнь бумаги»

Автор: Скутельник Ирина Викторовна
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ВТОРАЯ ЖИЗНЬ БУМАГИ» для детей старшей группы
Опубликовано: 21.12.2024

Тест по русскому языку на тему: «Предложение», 2 класс

Автор: Разумова Татьяна Владимировна
Тест предназначен для проверки знаний учащихся 2 класса по теме "Предложение"
Опубликовано: 21.12.2024

Экологическое воспитание дошкольников в дошкольной образовательной организации

Автор: Васильева Ирина Васильевна, Братищева Наталия Ивановна, Вишнякова Алина Валериевна, Фонарева Лидия Александровна
Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста — это целенаправленный, организованный, систематичный, педагогический процесс формирования системы экологических знаний, умений, навыков, который обеспечивает становление и развитие у личности ответственного отношения к природе.
Опубликовано: 21.12.2024

Семья в жизни человека

Автор: Моравец Наталья Александровна
Разработка классного часа для студентов.
Опубликовано: 21.12.2024

Использование нейропсихологических игр и приёмов на этапе автоматизации и дифференциации звуков

Автор: Васильева Ирина Васильевна, Братищева Наталия Ивановна, Вишнякова Алина Валериевна, Фонарева Лидия Александровна
Дети с речевыми нарушениями часто бывают с неустойчивой психикой, у них наблюдаются нестабильное психоэмоциональное состояние, пониженная работоспособность и быстрая утомляемость.
Опубликовано: 21.12.2024

Обобщение и систематизация знаний по молекулярно-кинетической теории строения вещества

Автор: Волкова Кристина Васильевна
В статье обобщена структура и содержание молекулярно-кинетической теории строения вещества на основе дедуктивных методов учебного познания.
Опубликовано: 21.12.2024

Виды интерактивного оборудования в развитии цифрового пространства дошкольного образовательного учреждения

Автор: Мосеева Ирина Алексеевна, Гордеева Екатерина Александровна, Таурит Анастасия Анатольевна
В современных условиях развития общества все больше актуален вопрос развития дошкольного образования. Детский дошкольный возраст признается особенно ценным в детстве каждого человека. А стремление к познанию мира заложено генетически. Именно поэтому, так важно создать насыщенную предметно-пространственную, психологическую и педагогическую среду в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ).
Опубликовано: 21.12.2024

План методической работы школы на учебный год

Автор: Архипова Елена Анатольевна
Городская методическая тема: Проектирование развития кадрового потенциала в образовательных учреждениях Тема работы методического совета: Совершенствование профессионального мастерства педагогов в рамках реализации Программы развития школы и Программы развития кадрового потенциала школы Цель:  Создание условий для развития педагогического потенциала и повышения уровня профессионализма педагогов. Задачи: 1. Создание условий для развития и совершенствования педагогического мастерства мо
Опубликовано: 21.12.2024

Особенности формирования действий с предметами и дидактическими игрушками у детей раннего возраста

Автор: Романова Елена Николаевна
В первые месяцы с детьми на основе ладонного рефлекса целесообразно проводить упражнения рефлекторного характера: в раскрытые ладони поочередно вкладывают шарик диаметром 2–2,5 см, добиваясь схватывания. Используют шарики, различные по весу, по материалу (пластмассовые, деревянные, а также самодельные матерчатые – гладкие, махровые, покрытые мехом, кожей и т. д.), твердые и мягкие (цветная табл. I)
Опубликовано: 21.12.2024

Профессионалы будущего: ключевые компетенции, необходимые для успешной трудовой деятельности

Автор: Осипова Любовь Евгеньевна, Калинина Татьяна Анатольевна, Скрипко Ольга Евгеньевна
Сценарий метапредметного профсоюзного урока для классного часа, а также для занятий "Россия - мои горизонты". Цель занятия: систематизация представлений обучающихся о существующем разнообразии профессий и определение имеющихся ключевых компетенций, которые необходимы любому специалисту, начинающему свою трудовую деятельность.
Опубликовано: 21.12.2024