Коррекционная работа педагога-психолога в ДОУ: опыт и практические решения
Автор: Махмудова Надежда Ивановна
Современная система дошкольного образования ориентирована на создание условий для полноценного развития каждого ребенка, независимо от его стартовых возможностей. В этом контексте коррекционная работа педагога-психолога становится неотъемлемым звеном, обеспечивающим своевременную помощь детям, испытывающим трудности в эмоционально-волевой, познавательной или социальной сферах. Основная цель этой деятельности — не «исправление» ребенка, а создание индивидуального маршрута развития, компенсирующего
Опубликовано: 26.01.2026
Педагогические технологии для флейтиста: Путь к мастерству и вдохновению
Автор: Григорян Гузель Саниевна
работа над психологической устойчивостью и интеграция цифровых инструментов, которая позволяет флейтисту не только достичь высокого исполнительского уровня, но и обрести уверенность в себе.
Опубликовано: 26.01.2026
Я - учитель: профессия или призвание
Автор: Адамович Наталья Александровна
Данная статья написанна в формате эссе и полезна тем, кто думает и рассуждает о выборе профессии учителя. Мой опыт возможно поможет начинающим педагогам подтвердить их правильный выбор.
Опубликовано: 26.01.2026
Правило для родителей
Автор: Варакина Наталья Александровна
Правило запуска речи для родителей.
Опубликовано: 26.01.2026
Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в условиях обновления содержания образования в 5-9 классах
Автор: Чебунина Наталья Валерьевна
Из опыта работы
Опубликовано: 26.01.2026
Английский язык для специалистов лесного хозяйства: необходимость и перспективы
Автор: Алябьева Олеся Сергеевна
Статья посвящена роли английского языка в профессиональной деятельности специалистов лесного хозяйства. Рассматриваются преимущества владения иностранным языком для эффективного участия в международной научно-практической деятельности, чтения иностранной литературы и овладения техническими навыками работы с импортным оборудованием. Описываются проблемы, возникающие при изучении специальной терминологии, и предлагаются методические рекомендации по освоению профессиональной лексики. Подчеркивается
Опубликовано: 26.01.2026
Штаб воспитательной работы как команда по проведению воспитательных мероприятий (на примере общешкольного родительского собрания)
Автор: Гутов Евгений Эдуардович, Коноплянникова Ирина Александровна, Потапова Дина Яковлевна, Тишина Оксана Владимировна
Статья рассматривает штаб воспитательной работы (ШВР) в школе как ключевую команду, стратегически планирующую и организующую комплексные воспитательные мероприятия. На примере подготовки и проведения общешкольного родительского собрания на тему цифровой социализации («Онлайн-детство...») показан механизм слаженного взаимодействия всех специалистов ШВР: от директора и заместителей до педагога-организатора, библиотекаря и психолога. Авторы подробно описывает процесс: от постановки темы и распред
Опубликовано: 26.01.2026
Обучение детей с ОВЗ средствами современных педагогических технологий на уроках информатики
Автор: Мелихова Ольга Геннадьевна
Целеполаганием ФГОС АООП в изучении информатики на уровне общего образования: формирование и развитие компетенций обучающихся в области использования ИКТ, в том числе знаний, умений и навыков работы с информацией, коммуникации в современных цифровых средах в условиях обеспечения информационной безопасности личности обучающегося. Правильное практическое сочетание современных педагогических технологий и приемов на уроках информатики позволяет повысить качество обучения, обеспечить успешное развит
Опубликовано: 26.01.2026
Проект «Моя малая Родина – село Усть - Кулатка»
Автор: Абдуллина Лилия Рушановна, Кунеевская Снежана Сергеевна
Тема «Моя малая Родина» актуальна в образовании, поскольку способствует развитию патриотических и гражданских качеств у учащихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Согласно статистике, исследования показывают, что знания о родной истории повышают интерес к культуре и традициям региона на 35%. Проект помогает формировать ценностные ориентиры, расширяет кругозор и укрепляет связь с малой Родиной, что особенно важно в условиях современного образовательного пространства, ориентированного на разв
Опубликовано: 26.01.2026
Мастер-класс «Дикция-основа культурной речи человека в любой профессии»
Автор: Долгушина Елизавета Николаевна
Данная методическая работа будет полезна старшеклассникам и преподавателям для наработки навыка чёткой, понятной речи, а также людям, чья профессия связана со взаимодействием с другими людьми. В работе представлен ход проведения мастер-класса по дикции с практическими упражнениями и элементами соревнования.
Опубликовано: 26.01.2026
Этнонациональное воспитание на уроках обществознания и истории
Автор: Кузнецова Наталья Владимировна
Статья посвящена актуальной проблеме этнонационального воспитания обучающихся в системе общего образования на уроках истории и обществознания. В условиях многонационального и поликультурного состава Российской Федерации этнонациональное воспитание рассматривается как важнейший фактор формирования гражданской идентичности, патриотизма, межэтнической толерантности и устойчивости общества к проявлениям ксенофобии и радикального национализма. В работе раскрывается сущность понятия «этнонациональное в
Опубликовано: 26.01.2026
Формирование функциональной грамотности младших школьников через решение практико-ориентированных задач на уроках математики
Автор: Аксенова Татьяна Васильевна
В статье представлен опыт работы по развитию функциональной грамотности учащихся начальной школы на уроках математики через системное использование практико-ориентированных задач. Автор раскрывает методические подходы, соответствующие требованиям ФГОС НОО и международным стандартам оценки образовательных результатов (PISA). В работе описаны: теоретические основы практико-ориентированного обучения; поэтапная система внедрения задач с жизненным контекстом (1–4 классы); конкретные примеры задани
Опубликовано: 26.01.2026
Урок по обществознанию «Высшие органы публичной власти», 9 класс
Автор: Кулдаева Елена Ивановна
Урок является ключевым в изучении раздела «Гражданин и государство» и напрямую нацелен на подготовку к ОГЭ по обществознанию. Этот урок — не традиционное изучение структуры власти, а практикум по аналитическому чтению. Урок построен на сочетании различных форм работы: анализа схем и нормативных документов (Конституция РФ), работа с видеофрагментом, моделирования ситуаций. Особое внимание уделяется развитию гражданской позиции: учащиеся обсудят, какое значение имеет работа каждого органа для жизни
Опубликовано: 26.01.2026
Shadowing для школьников: доступная техника для развития навыков аудирования и устной речи
Автор: Вертий Илона Александровна
Статья рассматривает технику shadowing (теневой повтор) как практический инструмент развития устной речи и аудирования в средней школе. Описаны основные принципы метода, адаптированные задания и ожидаемые педагогические эффекты — улучшение произношения, беглости и восприятия на слух.
Опубликовано: 26.01.2026
Кейс-технология «Чемоданчик эмоций»: развитие эмоционального интеллекта и навыков коммуникации у дошкольников через мультисенсорный подход
Автор: Махмудова Надежда Ивановна
Современный ребенок живет в мире интенсивного информационного потока и высоких социальных требований. Зачастую у дошкольников наблюдается «эмоциональная бедность» или, наоборот, хаотичность эмоциональных реакций при дефиците конструктивных способов их выражения. Традиционные методы (беседы, рассматривание картинок) не всегда эффективны, так как не затрагивают сенсорный опыт ребенка.«Чемоданчик эмоций» — это не просто набор материалов, а целостная интерактивная система, которая «оживает» в руках р
Опубликовано: 26.01.2026
Занятие по ХЭР для детей с ОВЗ (РАС) «Расписная тарелочка»
Автор: Дементьева Оксана Михайловна
Нетрадиционная форма занятия
Опубликовано: 26.01.2026
Социализация детей дошкольного возраста с РАС
Автор: Дементьева Оксана Михайловна
Установление социального взаимодействия с детьми с РАС
Опубликовано: 26.01.2026
Принцип объединения, принцип универсальности и принцип «матрёшки». Обучение школьников приёмам ТРИЗ
Автор: Парфилов Михаил Борисович
Принцип объединения, принцип универсальности и принцип «матрёшки». Каждый из этих принципов является приёмом ТРИЗ, с помощью которого можно устранять противоречия (проблемные ситуации) и решать задачи из многих областей человеческой жизни. В статье рассматривается методика обучения каждому приёму, примеры их применения и их формулировки.
Опубликовано: 26.01.2026
Технологическая карта урока «Звуки [п ] и [ п’ ], буква П. Письмо строчной и заглавной букв П»
Автор: Сенникова Надежда Васильевна
Урок организован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Учащиеся на уроке открывают новые знания. В процессе работы большая роль отводится звуко-буквенному анализу слов, который дает возможность наблюдать способы обозначения мягкости согласных звуков на письме, замечать несоответствие между произношением и написанием. На уроке большое внимание уделяется развитию речи и актуализации жизненного опыта учащихся.
Опубликовано: 26.01.2026
Методическая разработка «Особенности постановки дыхания и его развитие на начальных этапах обучения игре на флейте»
Автор: Камалова Светлана Сергеевна
Особенности постановки дыхания и его развитие на начальных этапах обучения игре на флейте
Опубликовано: 26.01.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера