Перспективный план работы по снижению тревожности методами арт-терапии у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Сивцова Татьяна Аркадьевна
Методическая разработка актуальна. Детям предлагаются темы и виды деятельности по арт-терапии, которые направлены на снятие напряжения, прояснение и коррекцию отношения детей к себе и другим людям. Темы и техники по арт-терапии подобраны с учетом возраста детей: рисование, игры, психогимнастика, музыкальная импровизация и т.д. и мишеней воздействия. В результате работы по перспективному плану снижается тревожность и повышается самооценка, гармонизируется внутреннее состояние, что способствует в и
Опубликовано: 25.12.2024

Конспект логопедического занятия для детей 6-7 лет на тему: «Дифференциация звуков Л-Ль»

Автор: Яркина Мария Дмитриевна
Продолжать учить дифференцировать звуки по твердости-мягкости, звуковому анализу. Составление предложений по опорным предметам. Развивать фонематическое восприятие, связную речь, воображение, мышление, общую и мелкую моторику, внимание, память. Использование выразительных движений в воспитании эмоций, приобретение навыков в саморасслаблении.
Опубликовано: 25.12.2024

Формирование экологической культуры старшего дошкольника в процессе ознакомления с окружающим миром

Автор: Шакурова Наталья Владимировна
Экологическое образование дошкольников – это не просто дань «модному» направлению в педагогике. Это воспитание в детях способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему. При ознакомлении детей с окружающим миром открываются возможности для эстетического, патриотического, нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу человека, способствует формированию положительных моральных качеств.
Опубликовано: 25.12.2024

Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной группе Обучение грамоте «В гостях у королевы Знаний»

Автор: Короткова Лилиана Викторовна
Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе. Задачи: выявить умения на слух выделять гласные и согласные звуки из слов, определять количество слогов в слове, дифференцировать твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные звуки, выделять первый согласный звук в слове; составлять схему предложения; развивать грамматический строй речи; формировать навыки контроля и самоконтроля.
Опубликовано: 25.12.2024

Игра «Что? Где? Сколько?»

Автор: Рекун Варвара Васильевна, Наумова Мария Сергеевна
"Что? Где? Сколько?" представляет собой игру по информатике с различными вариантами заданий. Игра проходит динамично и интересно.
Опубликовано: 25.12.2024

Проект «Пентагон»

Автор: Дьяченко Юлия Максимовна, Зуева Екатерина Алексеевна
Игра «Пентагон» по информатике
Опубликовано: 24.12.2024

STEAM-технологии в создании учебных проектов школьниками

Автор: Колганов Ефим Александрович, Гребнева Дарья Михайловна
Современное образование РФ, всё больше ориентируется на самостоятельную деятельность учеников и проектную деятельность. Так же в стране стоит вопрос недостатка специалистов технической направленности. Одним из способов решения данной проблемы может выступить применение STEAM-технологий в образовательном процессе.
Опубликовано: 24.12.2024

Монополия по информатике

Автор: Бабак Дарья Александровна
Игра "Монополия" с элементами информатики представляет собой образовательный проект, который сочетает в себе элементы классической настольной игры и интерактивного обучения. В процессе игры участники не только соревнуются за виртуальные деньги и собственность, но и отвечают на вопросы по информатике, что способствует углублению их знаний в этой области.
Опубликовано: 24.12.2024

Поддержание интереса обучающихся к предмету через вовлечённость их родителей в игру

Автор: Ятрышева Светлана Петровна
Я провожу игру-соревнование по решению логических задач, головоломок, ребусов, задач на смекалку и т. д. Задания не трудные, но иногда приходится «поломать голову». Игра называется "Самые умные и быстрые". От участников требуется не только сообразительность, но и быстрота реакции. Мы создаём две команды: в одной – дети, в другой – их родители. В каждой команде одинаковое количество участников, обычно пять или шесть. Приглашаются болельщики как из числа детей, так и из числа родителей. Игра прод
Опубликовано: 24.12.2024

Волшебная бумага

Автор: Турдай Татьяна Николаевна
Данный конспект рассчитан на детей средней группы на расширение и обобщение знаний и представлений о свойствах бумаги через совместную познавательно- исследовательскую деятельность.
Опубликовано: 24.12.2024

Физика в действии – экспериментируем вместе!

Автор: Евдокимов Дмитрий Сергеевич
Эффективный способ вовлечения детей в учебный процесс на уроках физики: «Физика в действии – экспериментируем вместе!» – Результаты пилотного исследования.
Опубликовано: 24.12.2024

Педагогические наработки на занятиях с детьми младшего дошкольного возраста

Автор: Короткова Лилиана Викторовна, Ткаченко Ирина Петровна
Интересные находки из опыта работы с детьми младшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.12.2024

Инвентаризация как важнейший прием контроля и ревизии деятельности предприятий розничной торговли и пути ее совершенствования в условиях рыночных отношений

Автор: Максименко Ольга Николаевна
Инвентаризация представляет собой важнейший инструмент контроля и анализа деятельности предприятий розничной торговли. Она позволяет не только обеспечить учет товарно-материальных ценностей, но и выявить потери, определить эффективность управления запасами и улучшить финансовые результаты компании. В условиях современных рыночных отношений инвентаризация становится особенно актуальной благодаря различным вызовам и рискам, возникающим на рынке.
Опубликовано: 23.12.2024

Противоречие мнений работодателей и экспертов в области использования фремворков и библиотек в веб-разработке

Автор: Александрова Лидия Владимировна
Статья посвящена рассмотрению взглядов работодателей и экспертов в области использования фреймворков и библиотек в веб-разработке. Был проведен анализ преимуществ и недостатков применения данных инструментов, описывая как положительные аспекты, такие как ускорение разработки, стандартизация и совместимость, так и отрицательные моменты, включая зависимость от сторонних библиотек, сложность перехода на новый фреймворк и увеличение нагрузки на сервер. А также дана рекомендация по выбору наиболее под
Опубликовано: 22.12.2024

Формирование функциональной грамотности учеников на уроке математики. (из опыта работы)

Автор: Бузецкая Татьяна Валерьевна
Функциональная грамотность – «способность человека решать стандартные жизненные задачи в различных сферах жизни и деятельности на основе прикладных знаний». Функционально грамотная личность – это человек, ориентирующийся в мире и действующий в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами. Математическая грамотность является важнейшей составляющей функциональной грамотности современного человека, представляя один из ее предметных компонентов, необходимых для гармоничног
Опубликовано: 22.12.2024

Особенности художественно-речевой деятельности дошкольников

Автор: Горская Елена Ивановна
Один из важнейших разделов эстетического воспитания детей дошкольного возраста — художественно-речевая деятельность.
Опубликовано: 21.12.2024

Развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста посредством использования палочек Кюизенера

Автор: Горская Елена Ивановна
В данной статье представлен опыт работы по использованию палочек Кюизенера, как одно из эффективных средств обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 21.12.2024

Роль информатики в изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин и подготовке специалиста

Автор: Рожкова Светлана Васильевна
Специалисту, вступающему в самостоятельную жизнь в условиях современного рынка труда и быстро изменяющегося информационного пространства, необходимо быть эффективным, конкурентоспособным работником. Он должен быть творческим, самостоятельным, коммуникабельным человеком, способным решать проблемы личные и коллектива. Ему должна быть присуща потребность к познанию нового, умение находить и отбирать нужную информацию. Основы такой подготовки и закладываются при изучении естественнонаучных дисциплин
Опубликовано: 21.12.2024

Развитие связной речи детей с НОДА

Автор: Андреева Галина Спиридоновна
В статье отражен опыт работы по развитию связной речи детей с НОДА. Раскрывается актуальность данной работы и описаны методы, приемы работы.
Опубликовано: 21.12.2024

Образовательный потенциал программ дополнительного образования естественнонаучной направленности в сотрудничестве с частными школами

Автор: Вязникова Евгения Владиславовна
В статье описывается опыт педагога, реализующего программы дополнительного образования в частных школах.
Опубликовано: 21.12.2024