Лепбук, как средство нравственно-патриотического воспитания детей с ОВЗ младшего школьного возраста на логопедических занятиях

Автор: Иванова Юлия Николаевна

Организация: МАОУ СОШ №36

Населенный пункт: Томская область, г. Томск

Как у маленького деревца, поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине.

В.А. Сухомлинский

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных.

Патриотическое воспитание младших школьников - это не только воспитание любви к родному дому, культурному достоянию своего народа, но и воспитание уважительного отношения к труженику, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

Одной из основных задач ФГОС является: «объединение развития и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества».

В содержании ФГОС отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма ученика. Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать.

Педагогам необходимо задуматься, какими методами и способами начинать формирование патриотического воспитания детей школьного возраста. В этой связи особую значимость приобретает знакомство школьников с жизнью страны, её героями, историческими деятелями, известными людьми, полководцами.

Почему мы выбрали для нравственно-патриотического воспитания именно форму - лэпбук?

Лэпбук — это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения.

Лэпбук отвечает всем требованиям ФГОС к предметно-пространственной развивающей среде:

-информативен;

- функционален: способствует развитию творчества, воображения.

- пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);

- обладает дидактическими свойствами, несет в себе способы ознакомления с цветом, формой и т. д.;

- является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

- обладает вариативной функцией (есть несколько вариантов использования каждой его части);

-его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста;

-обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех учеников.

• Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал. Всем нам известно, что лучше запоминается то, что интересно.
• Это отличный способ для повторения пройденного, поможет закрепить, систематизировать изученный материал.
• Дети учатся самостоятельно собирать информацию и пользоваться ею.
• Лэпбук хорошо подходит для индивидуальных занятий и занятий группами. Подходит для многократного применения.
• Тема лэпбука может быть любой, как и ее сложность.

Предлагаемый материал поможет сформировать у ученика первые чувства патриотизма: гордости за свою Родину, любовь к родному краю, уважение традиций. В начале занятия детям демонстрируется лепбук - башня с курантами на Красной площади (объемная фигура, внутри которой, представлен наглядный дидактический материал по данной теме, разделенный по блокам). Также возле башни находится «Мини-книга о Красной площади» с иллюстрациями

Содержание лепбука:

1. Блок №1: «Мини-книга о Красной площади», которая содержит описание и фотографии: Красной площади, Московского кремля, Спасской башни, Мавзолея Ленина, Казанского собора, Кремлевского дворца, Александровского сада, Лобного места, Памятника Минину и Пожарскому, Собора Василия Блаженного, ГУМа.

Цель: рассказать, какие сооружения находятся на Красной площади, какую историческую ценность имеют.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc (4,6 МБ)

Опубликовано: 21.12.2024