Обобщение и систематизация знаний по молекулярно-кинетической теории строения вещества
Автор: Волкова Кристина Васильевна
Организация: ПОУ «УРК»
Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск
Аннотация. В статье обобщена структура и содержание молекулярно-кинетической теории строения вещества на основе дедуктивных методов учебного познания.
Ключевые слова. Методическая система, методы (эмпирические, теоретические) исследования систем, опорный конспект.
Обучение физике в колледже во многом зависит от того как осуществляются идеи генерализации, обобщения и систематизации знаний, умений и способов владения ими. Реализация этих идей требует создания определенной методической системы обучения вопросам молекулярно-кинетической теории строения вещества (МКТ) строения вещества.
Курс физики, построенный на основе генерализации знаний, предполагает выбор такой дидактической единицы обучения, которая отражает методологию учебного познания. В современных учебниках по физике [1,2] такой дидактической единицей обучения служит фундаментальная физическая теория (ФФТ); классическая механика; молекулярно-кинетическая теория строения вещества и термодинамика; электродинамику включающая: теорию электромагнитного поля, электронную теория вещества, специальную теорию относительности; квантовая физика, базис которой составляют - нерялитивиская квантовая механика и релятивиская электродинамика. Все теории имеют сходные структурные компоненты, одинаковую методологию учебного познания: от фактов и понятий к принципам и законам, от них - к частным явлениям, фактам и закономерностям[3].
Молекулярно-кинетическая теория строения вещества как одна из фундаментальных физических теорий образует целостную, относительно самостоятельную систему знаний о молекулярных процессах. Элементы этих структурных компонентов связаны и упорядочены (рис 1). В ней рассматриваются поведения и свойства изолированной системы, для которой характерны обратимые и линейные процессы. Между тем, в природе замкнутых систем не существует, они все открытые, для них характерны другие закономерности, связанные с процессами самоорганизации. Поэтому МКТ строения вещества является частной теорией, потому что в ней рассматривается относительно узкая область знаний.
Рис.1 Модель методической системы изучения вопросов МКТ
Эта теория имеет свою область исследования, самостоятельную модель материального объекта, понятийный аппарат, принципы, законы и другие компоненты сложной системы, которые относятся к ФФТ. Следствие любой теории включает частные законы, факты, например газовые законы (Бойля-Мариотта, Гей-Люссака, Шарля) составляют следствие МКТ строения вещества. Этот анализ позволил выбрать обобщенный подход к изучению изопроцессов, а именно дедуктивный ( т.е от общего к частному): от основного уравнение молекулярно-кинетической теории строения вещества к основному уравнению состояния идеального газа (уравнение Менделеева-Клапейрона), а от него к газовым законам. На примере темы «Изопроцессы в газах» покажем как фрагмент методической системы реализуется в опорных конспектах(рис 2). Опорные конспекты составлены в соответствии с обобщенным планом изучения закона [5].
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 21.12.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
