В этой статье исследуется многогранная концепция психологического благополучия, охватывающая эмоциональные, когнитивные и социальные аспекты, которые влияют на психическое здоровье человека. Опираясь на работы таких известных психологов, как Зигмунд Фрейд, Карл Роджерс, Абрахам Маслоу и Кэрол Рифф, в исследовании рассматриваются такие ключевые элементы, как самоактуализация, автономия, эмоциональная стабильность и социальная гармония. В нем подчеркивается взаимосвязь субъективного восприятия счас
Мотивация – очень важный момент в жизни современного школьника. Когда ученик видит результат своей деятельности, его мотивация к дальнейшему действию значительно возрастает.
Данная работа посвящена глубокому анализу и исследованию концепции наставнической деятельности между студентами и учениками в рамках Городской проектной школы юных инноваторов. Основной целью исследования является выявление более широкой картины существующих моделей взаимодействия, которые способствуют как творческому развитию учеников, так и профессиональному росту студентов.
Современный урок невозможен без использования информационных и телекоммуникационных технологий. Понятие «интерактивные технологии в школе» в настоящее время наполнилось новым смыслом. И это уже не просто процесс взаимодействия учителя и ученика — это новая ступень организации учебного процесса, неотъемлемым элементом которого выступают интерактивные средства обучения. Для этого учителю приходится не только осваивать современные методы подачи материала, но и создавать наглядно-дидактические пособи
На рубеже ХХ-ХХI вв. в России активно формируется гражданское общество, и сама Россия активно развивается как современное правовое государство, которое способно без лишних усилий и проблем признать права и свободы человека. Сегодня происходят изменения, которые формируют новые условия и требования к образованию. Совершенствование личности на протяжении всех лет ее обучения, ее определенность в современном обществе, освоение на трудовом рынке являются для школы важнейшими задачами. Укрепление восп
Сказка может воспитать ребенка, а так же помочь в решении каких либо проблем. И совершенно неудивительно, что сказка превращается в тонкий, и в то же время мощный инструмент психологической помощи.
Аннотация. Рассматриваются вопросы использования растений и их частей для составления художественных композиций. Описываются виды растений, пригодных для такой работы. Даются рекомендации по технике сбора и обработки растительного сырья. Приводятся сведения о разнообразных видах композиций, распространенных в культуре разных народов. Затрагивается природоохранный аспект при сборе растительного сырья.
Ключевые слова: поделки из природного материала, икебана, сухой букет, панно, детское творчество
В методической разработке описаны этапы проведения сетевого образовательного модуля, затрагивающие предметные области из окружающего мира, математики, литературного чтения и изобразительного искусства. Представлены виды деятельности, направленные на углубление знаний обучающихся первого класса по теме "Домашние животные".
В статье рассматриваются характеристика и психологические особенности
обучающегося с РАС, приемы, направленные на мотивацию к трудовому обучению и учебному поведению подростка с РАС с частыми эпизодами нежелательного поведения, совместная деятельность педагога и тьютора, направленная на предотвращение появления нежелательного поведения и сохранения мотивации к трудовому обучению.
Ключевые слова: обучающийся с РАС, нежелательное поведение, мотивацию к трудовому обучению, учебное поведение,
Младшие школьники с дисграфией гораздо охотнее выполняют задания, если они придуманы одноклассниками. И с большим желанием сами готовят дидактические материалы: кроссворды, викторины, загадки для ребят детского сада. Гораздо легче и эффективнее предупредить дисграфию и дилексию в дошкольном возрасте, чем коррегировать в последующем.
Комплект заданий по родному языку (русскому) предназначен для учителей русского языка и литературы, реализующих предметную область «Русский язык и литература»/«Родной язык и родная литература» ООП ООО. Комплект учебных заданий направлен на формирование филологической грамотности обучающихся-инофонов 5-9 классов на уроках русского языка
Рабочая программа педагога-психолога (далее – Программа) разработана на основе основной общеобразовательной программой дошкольного образования МБДОУ д/с № 330 «Аринушка» и с учётом индивидуальных и возрастных особенностей детей. Содержание рабочей программы реализуется с учетом возрастных особенностей дошкольников и спецификой ДОО. В программу входит три основных раздела: целевой, содержательный и организационный. Рабочая программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога
В статье рассматриваются возможности внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в процесс патриотического воспитания в образовательных учреждениях. Основное внимание уделяется тому, как ИИ может повысить эффективность обучения через персонализированные программы, мультимедийные ресурсы и анализ успеваемости учащихся. Также подчеркивается важность инклюзивности в образовании и сотрудничества с местными сообществами для формирования сознательных граждан с высоким уровнем патриотизма. В заключении обо
Одна из фундаментальных эмоций человека, возникающая в ответ на действие угрожающего стимула, – это страх. Страх позволяет избежать опасности, так как играет своеобразную защитную роль.
Коррекция детских страхов методами сказкотерапии рассматривается как систематическое усиление потенциальности и творческих способностей человека, за счет которого происходит преодоление проблемных элементов.
Терапевтический эффект применения техник сказкотерапии заключается в изменении состояния зависимости от
В данной статье раскрывается важность использования игровых методов при обучении грамматике иностранного языка. Особое внимание уделяется тому, как игры способствуют повышению мотивации учащихся, облегчают процесс усвоения сложных грамматических правил и создают благоприятную атмосферу для изучения языка. Рассматриваются различные виды игр и их применение на уроках иностранного языка
