Детский сад и семья: новые грани взаимодействия

Автор: Апичина Елена Викторовна
В данной статье рассматриваются новые грани взаимодействия детского сада и семьи, которые предполагают обмен мыслями, чувствами, переживаниями; направлены на повышение педагогической культуры родителей (сообщение им знаний, формирование педагогических умений, навыков). Современный детский сад создает единое образовательное пространство «детский сад-семья» и открывает новые грани взаимодействия с семьей. В статье рассмотрены некоторые новые грани взаимодействия детского сада и семьи, используемые
Опубликовано: 05.11.2021

Проект «Экологическая тропа»

Автор: Апичина Елена Викторовна
В современных условиях, проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Создание проекта «Экологическая тропа» способствует повышению эффективности уровня дошкольного образования именно в экологическом воспитании, так как знания, полученные детьми во время занятий на экологической тропе, служат важным дополнением к знаниям, полученным на занятиях. Дети учатся думать и отвечать на вопросы, аргументируя свои высказывания, что позитивно влияет на развитие с
Опубликовано: 02.11.2021

Экологический проект с детьми среднего дошкольного возраста «Чудо-дождь»

Автор: Цыпилева Анастасия Витальевна
Экологический проект с детьми среднего дошкольного возраста «Чудо-дождь» через мультипликацию как средство развития экологической культуры
Опубликовано: 01.11.2021

Формирование основ финансовой грамотности старших дошкольников через дидактические игры

Автор: Горячева Ольга Викторовна
Данная статья рассматривает проблему формирования основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста. Очень важно приучать ребёнка с детства грамотно распоряжаться деньгами, воспитывать желание больших достижений, развивать творческий подход к заработку. В этом помогут дидактические игры.
Опубликовано: 29.10.2021

Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «Соль и её свойства»

Автор: Иванова Светлана Николаевна
Ознакомление старших дошкольников с солью и её свойствами в процессе опытно-экспериментальной деятельности в игровой форме.
Опубликовано: 27.10.2021

Методическая статья «Проведение занятий по ФГОС»

Автор: Писарева Ирина Георгиевна
С момента введения Федерального Государственного Образовательного Стандарта к содержанию дошкольного образования меняется подход к организации и проведению организованной образовательной деятельности с детьми.Неизбежно, должен произойти переход от традиционных занятий, построенных в логике учебной модели в непосредственно-образовательную деятельность с дошкольниками. НОД- это ведущая форма организации совместной деятельности взрослого и детей,в процессе которого педагог решает программные задачи.
Опубликовано: 20.10.2021

Наставничество в дошкольном учреждении, как разновидность индивидуальной воспитательной работы с впервые принятыми воспитателями и другими педагогическими работниками

Автор: Офицерова Татьяна Вячеславовна
Когда новый воспитатель приходит в дошкольное учреждение, важно оказать ему поддержку. На него обрушивается большое количество задач. Молодым специалистам особенно непросто с ними справиться, поскольку у них еще нет практических знаний и не всегда есть понимание как выстроить работу. Такому сотруднику сложно проявить свои творческие способности и под воздействием стресса он может начать сомневаться, подходит ли ему эта работа. Исправить ситуацию помогает наставничество.
Опубликовано: 19.10.2021

Путешествие в страну правил дорожного движения

Автор: Офицерова Татьяна Вячеславовна
Конспект занятия по правилам дорожного движения для детей 5-6 лет Тема: «Путешествие в страну правил дорожного движения»
Опубликовано: 19.10.2021

Интеллектуальная карта, как инновационный метод работы с родителями

Автор: Бабенко Светлана Николаевна
Как заинтересовать родителей в совместной работе? Как создать единое пространство развития ребёнка в семье и детском саду, сделать родителей участниками воспитательного процесса? Познакомила родителей с уникальным методом Т. Бьюзена и с методикой составления интеллектуальных карт. Предложила родителям использовать дома развивающие игры с применением интеллектуальных карт.
Опубликовано: 11.10.2021

Конспект занятия по экологическому воспитанию детей 2-3 лет

Автор: Бабенко Светлана Николаевна
Интегрированное занятие по экологическому воспитанию детей раннего возраста по мотивам сказки "Репка". Обыгрывая знакомую сказку дети имеют возможность в игровой форме помочь дедушке посадить репку.
Опубликовано: 11.10.2021

Использование малых фольклорных форм для развития речи детей раннего возраста

Автор: Кошелева Татьяна Александровна
Дети раннего возраста, усваивая родной язык, овладевают важнейшей формой речевого общения - устной речью,. Поэтому проблема развития речи детей средством малых форм фольклора на сегодняшний день имеет особое значение.
Опубликовано: 07.10.2021

Волшебные кольца Луллия

Автор: Русских Татьяна Геннадьевна
Игра по развитию речи для старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 07.10.2021

Конспект занятия по математике для дошкольников (3-4 года) по теме: «Счет до двух»

Автор: Галеева Анна Николаевна
Данное занятие разработано на основе практического курса математики для дошкольников "Игралочка" Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова.
Опубликовано: 27.09.2021

План-конспект занятия по йоге в детском саду

Автор: Гордуновская Екатерина Сергеевна
Вашему вниманию представлен план-конспект урока по йоге для детей дошкольного возраста средней группы 5-6 лет «Путешествие в джунгли» в детском саду с углубленным изучением английского языка..
Опубликовано: 27.09.2021

Рекомендации для родителей по развитию речи на летний период для детей 3-6 лет

Автор: Федорова Наталья Николаевна
Данная работа содержит рекомендации родителям, которые включают в себя: игры на развитие навыков правильного употребления предлогов, упражнения для обогащения и развития словаря существительных, прилагательных, глаголов; а так же упражнения для развития связной речи ребенка.
Опубликовано: 24.09.2021

Длительная социально-коммуникативная игра, как технология эффективной социализации дошкольников

Автор: Гусева Елена Борисовна, Крючкова Оксана Викторовна
Современное общество все большее внимание уделяет воспитанию дошкольников. В рамках программы воспитания мы говорим о социализации ребенка, получении его первого опыта во взаимоотношениях со взрослым и сверстниками. Одной из технологий, решающей данные задачи, является Длительная социально-коммуникативная игра. Социальные компетенции в длительной игре формируются не в режиме занятий, а в процессе реального взаимодействия со сверстниками и различными взрослыми. Результаты длительной игры проявляют
Опубликовано: 24.09.2021

«Жизнь вокруг нас», как технология объединения интеллектуального развития дошкольников и навыков soft-skills

Автор: Гусева Елена Борисовна
Как мотивировать дошкольников к обучению? Как сформировать потребность в новых знаниях? Где дети смогут использовать полученные знания? Зачем учиться читать и писать, изучать окружающий мир? Сущность технологии «Жизнь вокруг нас» заключается в том, что мы планируем общие игры для всех детей детского сада на основе образовательного материала и социально-коммуникативных задач.
Опубликовано: 24.09.2021

Наш город Волхов

Автор: Сироткина Елена Викторовна
Проект для детей младшего и среднего дошкольного возраста Тема проекта: «Наш город Волхов» Вид проекта: познавательно - творческий Продолжительность проекта: краткосрочный (одна неделя) Участники проекта: воспитанники, родители, педагоги. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Цель проекта: формирование у детей представлений окружающего мира путем
Опубликовано: 20.09.2021

 «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников в период пандемии»

Автор: Самошкина Людмила Павловна
Патриотическое воспитание детей важная и ответственная задача, которая ставится перед педагогами детского сада, ведь старший дошкольный возраст является самым благоприятным для привития чувства любви к Родине
Опубликовано: 19.09.2021

Сказкотерапия как метод психокоррекционной работы с детьми 

Автор: Самошкина Людмила Павловна
На сегодняшний день сказкотерапия является одним их основных средств психотерапевтического воздействия, применяемого с целью коррекции различных психических процессов и поведенческих реакций ребенка. 
Опубликовано: 19.09.2021