Речевые способности и критерии подготовленности детей к обучению в школе
Автор: Трофимова Светлана Владимировна
Рассматривая общую характеристику детей с ОНР, можно отметить, что при общем недоразвитии речи отмечается позднее начало речи, хотя понимание обращенной речи относительно благополучно.
Опубликовано: 24.04.2025
Интерактивная игра для детей дошкольного возраста «Профессии. Охрана и безопасность труда взрослых»
Автор: Шумская Светлана Викторовна, Кудрякова Галина Мидхатовна, Овчинникова Инна Владимировна
Дошкольное образование – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Именно в детском саду дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, чтобы облегчить ему самостоятельный выбор в дальнейшем. Жизнь человека во все времена – в далеком прошлом, настоящем и непредсказуемом будущем – тесно связана с разными опасностями, их предвидением и
Опубликовано: 24.04.2025
Деловая игра для педагогов
Автор: Кишкинская Олеся Михайловна
Формирование интереса к физической культуре и спорту у детей дошкольного возраста
Опубликовано: 24.04.2025
Образовательная деятельность «В гости к Зайке»
Автор: Зангионова Залина Валерьевна
Закрепить знания о геометрических фигурах.
Опубликовано: 24.04.2025
Мастер-класс по вязанию игрушек-снеговиков «Танечка и Ванечка»
Автор: Афонькина Аксинья Анатольевна
Не секрет, что даже взрослые любят игрушки. Они позволяют пусть и на короткое время вернуться в мир, где нет тревог и забот, где все просто и интересно, в мир своего детства. Может, поэтому многих захватывает изготовление игрушек. Кто-то мастерит их из кожи и дерева, кто-то – из лоскутков ткани, отливает фарфоровые или гипсовые лица кукол, лепит из глины крошечные ручки и ножки, а кто-то берет в руки спицы или крючок и начинает вязать. Порой из рук мастерицы выходит не совсем аккуратный персонаж,
Опубликовано: 24.04.2025
Рабочая программа танцевального кружка «Хрустальный башмачок» Для детей 3-4 лет
Автор: Паровозина Светлана Юрьевна
В настоящее время к организации обучения и воспитания детей в ДОУ предъявляют все более высокие требования. Общество хочет видеть будущего школьника полноценным и всесторонне развитым. Поэтому необходимо развивать ребенка многогранно, не останавливаясь не перед какими трудностями. Наиболее полное раскрытие творческих потенциалов личности дошкольника в ДОУ, определяется через выбор хореографического направления. Данная программа строится на обширном изучении русского народного танца, наиболее пон
Опубликовано: 24.04.2025
Музыкально-литературная композиция «Песни, с которыми мы победили»
Автор: Ставцева Татьяна Михайловна, Клецкая Ольга Александровна, Корецкая Елена Григорьевна, Виряскина Ольга Алексеевна, Чуфирина Вероника Александровна
Сценарий музыкально-литературной композиции «Песни, с которыми мы победили» разработан для детей старшего дошкольного возраста в честь 80-летия Победы в Великой Отечественной войне. В материале описываются особенности использования песен и стихотворений для воспитания патриотизма, чувства гордости за героическое прошлое нашего народа, сохранения памяти о подвиге поколения победителей, формирования эмоционального восприятия истории и памяти посредством художественно-эстетических средств. Подчеркн
Опубликовано: 24.04.2025
Литературная викторина для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по сказкам»
Автор: Романова Елена Ивановна
Задачи: 1. Образовательные: уточнить и обогатить знания детей о названиях, авторах и героях детских сказок; уметь узнавать сказку по заданию; 2. Развивающие: развитие познавательной активности детей в процессе расширения знаний о сказках; развитие умения отвечать на вопросы; активизация словаря: названия героев сказок. 3. Воспитательные: проявление дружелюбного отношения друг к другу в работе единой команды, сопереживание.
Опубликовано: 22.04.2025
Пасхальное чудо, сотворённое детскими руками
Автор: Литовченко Наталья Стефановна
Статья
Опубликовано: 22.04.2025
Игры, помогающие дошкольникам применять знания на практике и решать жизненные задачи
Автор: Филиппова Любовь Геннадьевна
В статье рассматривается актуальность развития функциональной грамотности у детей дошкольного возраста как основы для успешной адаптации в современном мире. Представлены примеры игр и упражнений, направленных на формирование различных аспектов функциональной грамотности: читательской, математической, естественнонаучной и креативного мышления. Описываются методические рекомендации по организации развивающей среды и педагогическому сопровождению детей в процессе освоения функциональной грамотности.
Опубликовано: 19.04.2025
Современные технологии, методики, приемы и идеи, которые я реализую на занятиях в средней группе
Автор: Молостова Ольга Михайловна
В данной статье рассматриваются актуальные технологии и методики, которые можно успешно применять в процессе обучения детей средней группы. Автор делится практическими приемами, направленными на развитие творческих, познавательных и социальных навыков у воспитанников. Особое внимание уделяется внедрению интерактивных методов, использованию цифровых инструментов и созданию развивающей среды, способствующей активному участию детей в образовательном процессе. В статье представлены примеры игровых и
Опубликовано: 19.04.2025
Конспект занятия по речевому развитию в старшей группе. «В добрый путь»
Автор: Кравченко Наталия Алексеевна
Цель: Обогащение и активизация словарного запаса посредством участия в словесно-речевых играх. Задачи: Образовательные: - Расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх. - Учить образовывать существительных уменьшительно-ласкательного значения. - Учить образовывать слова морфологическим способом. - Учить отвечать на вопросы полными ответами. - развитие связной речи посредством составления синквейна. Развивающие: - Развивать и совершенствовать все стороны устной речи (
Опубликовано: 19.04.2025
Использование информационно-коммуникационных технологий на занятиях в ДОУ
Автор: Сучкова Юлия Владимировна
Статья о плюсах и минусах использования ИКТ в детском саду.
Опубликовано: 19.04.2025
Музыкотерапия как эффективный метод оздоровления детей дошкольного возраста
Автор: Сергеева Анна Григорьевна
Тема здоровья актуальна для всех времен и народов. Каждый родитель хочет видеть своего малыша здоровым, веселым, гармонично развитым. Поэтому особое значение в системе образования приобретает проблема разработки и реализации современных технологий по охране и укреплению здоровья детей, формированию здорового образа жизни. Влияние музыки на здоровье детей – это общепризнанный факт. Музыкальная терапия относится к интегрированным методам восстановления, укрепления и сохранения физического и психиче
Опубликовано: 19.04.2025
Значение интеллектуальных олимпиад в дошкольном возрасте
Автор: Кузьмина Елена Александровна, Семина Елена Евгеньевна, Кукушкина Елена Анатольевна
Интеллектуальные олимпиады становятся все более популярными в системе образования, включая дошкольное.Несмотря на то, что дошкольный возраст традиционно ассоциируется с игрой и свободной деятельностью, участие в интеллектуальных олимпиадах может оказать значительное влияние на развитие детей. В данной статье мы рассмотрим основные аспекты значимости таких мероприятий для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.04.2025
Конспект занятия с элементами эвритмии
Автор: Cеменец Ирина Владимировна
Задачи: Образовательные: • обучать детей певческим и музыкально-ритмическим умениям и навыкам; • учить детей передавать настроение музыки при помощи движений; • закреплять навык исполнения музыкальных произведений на детских музыкальных инструментах. Развивающие: • развивать музыкальные способности каждого ребенка; • развивать творческое воображение, ассоциативное мышление; • развивать тембровый слух, чувство ритма; • развивать навыки коммуникации. Воспитательные: • воспитывать способн
Опубликовано: 19.04.2025
Детская инициатива – источник вдохновения в проектной деятельности
Автор: Жевлакова Ольга Сергеевна, Агурьянова Екатерина Юрьевна
Детская инициатива — это целенаправленная деятельность, инициированная самими детьми, направленная на изменение своего статуса и положения в обществе, на удовлетворение своих интересов и прав, решение собственных проблем, а также на саморазвитие и образование. Детская инициатива - это источник вдохновения в проектной деятельности, так как проекты, темы которых заданы детьми, обычно проходят интереснее и эффективнее. Роль педагога в поддержке детской инициативы заключается в создании условий,
Опубликовано: 19.04.2025
Загадочный мир цветов
Автор: Халикова Валентина Владимировна, Горошанская Анна Сергеевна
Представлен опыт исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, связанный с решением творческой и исследовательской задач. В основу исследовательской деятельности положен синергетический подход, который дает возможности для самореализации, самовыражения и творчества детей. Дошкольники являлись активными участниками исследовательской деятельности, в которой происходила коммуникация , проявились признаки исследовательской деятельности творческое решение задач.
Опубликовано: 16.04.2025
Конспект развлечения (старшая группа) тема: «Погода - Непогода»
Автор: Корнильцева Тамара Сергеевна
Цель: Создать детям атмосферу праздника, радости и хорошего настроения. Задачи: • формировать эмоциональную отзывчивость, желание активно участвовать в конкурсах, играх, танцах; • развивать физическую активность и коммуникативные качества через совместную игровую деятельность; • развивать у детей познавательный интерес к природе.
Опубликовано: 14.04.2025
Алгоритм организации сюжетно-ролевой игры в ДОУ
Автор: Мамаева Надежда Сергеевна, Ракитина Анна Сергеевна
Данный алгоритм представляет собой гибкий инструмент, который можно адаптировать к конкретным потребностям и возможностям детей. Главное – создать условия, в которых дети смогут раскрыть свой творческий потенциал и получить удовольствие от игры.
Опубликовано: 14.04.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера