Суть обучения маленьких детей заключается в том, что у них отсутствуют не только мотив учебной деятельности, но и осознанные, произвольные действия, необходимые для нее (усвоение первых знаний и умений происходит на основе непроизвольного запоминания). И все же ребенок раннего возраста обладает высокой обучаемостью.
Закреплять знания детей о внешнем виде диких животных, о их повадках, пище, различать их жилища.
Развивать наблюдательность, мышление, память, диалогическую речь, активизировать и обогащать словарь.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, желание ее охранять и оказывать ей посильную помощь.
Упражняться в узнавании и назывании диких животных (волк, лиса, медведь, заяц, еж, белка) и их детенышей;
Обогащать словарный запас детей (введение новых слов: стая, логово, самка, самец);
Автор: Денисова Надежда Евгеньевна, Камбарова Малика Гуламовна, Карнеенкова Ольга Алексеевна
Конспект занятия по познавательному развитию в группе раннего возраста.
Знакомство с окружающим миром. «Семья петушка».
Цель:
❖ Закрепить и расширить знания детей о домашних птицах (петух, курица, цыплята) в процессе чтения потешек.
❖ Продолжать различать взрослых птиц от их детенышей.
❖ Закрепить основные цвета: красный, желтый, синий, белый.
❖ Вызвать у детей радость от прослушивания знакомой потешки.
❖ Воспитывать гуманные чувства к птицам.
Ход занятия
Воспитатель:
- Кто рано
Представлен план работы педагога-психолога с детьми раннего возраста в постадаптационной период . Работа спланирована с учетом требований ФГОС ДО. Эффективные методы и приемы представленные в программе способствуют активизации речевого развития детей. Знакомство с предметным миром через увлекательные игры и упражнения развивает познавательный интерес. Положительный эмоциональный фон занятий формирует у ребенка осознание своего " Я" и своих достижений.
Методическая разработка актуальна. Детям предлагаются темы и виды деятельности по арт-терапии, которые направлены на снятие напряжения, прояснение и коррекцию отношения детей к себе и другим людям. Темы и техники по арт-терапии подобраны с учетом возраста детей: рисование, игры, психогимнастика, музыкальная импровизация и т.д. и мишеней воздействия. В результате работы по перспективному плану снижается тревожность и повышается самооценка, гармонизируется внутреннее состояние, что способствует в и
Экологическое образование дошкольников – это не просто дань «модному» направлению в педагогике. Это воспитание в детях способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему. При ознакомлении детей с окружающим миром открываются возможности для эстетического, патриотического, нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу человека, способствует формированию положительных моральных качеств.
Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе. Задачи: выявить умения на слух выделять гласные и согласные звуки из слов, определять количество слогов в слове, дифференцировать твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные звуки, выделять первый согласный звук в слове; составлять схему предложения; развивать грамматический строй речи; формировать навыки контроля и самоконтроля.
Данный конспект рассчитан на детей средней группы на расширение и обобщение знаний и представлений о свойствах бумаги через совместную познавательно- исследовательскую деятельность.
В данной статье представлен опыт работы по использованию палочек Кюизенера,
как одно из эффективных средств обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
Лего-конструктор есть почти в каждой семье, особенно его много там, где подрастают мальчики. Если конструировать вместе с ребенком, обыгрывать изделия, то можно успешно решать разные задачи развития речи.
Мы решили показать родителям как, используя Лего-конструктор в детском саду, мы развиваем речь детей. Организовали для родителей цикл занятий в рамках семейного клуба «Играем вместе» и с детьми показали пример, как можно использовать Лего конструктор на практике.
Экскурсии очень нравятся детям, но это не только развлечение. Основная цель экскурсий - расширение образовательного пространства. Яркие впечатления способствуют тому, что дети хорошо запоминают и пополняют ту информацию, которую получают в детском саду.
Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста — это целенаправленный, организованный, систематичный, педагогический процесс формирования системы экологических знаний, умений, навыков, который обеспечивает становление и развитие у личности ответственного отношения к природе.
Дети с речевыми нарушениями часто бывают с неустойчивой психикой, у них наблюдаются нестабильное психоэмоциональное состояние, пониженная работоспособность и быстрая утомляемость.
