Целью занятия является формирование представлений о празднике "Дне Космонавтики", элементарных представлений о космосе, планетах, входящих в Солнечную систему, активизация речевой деятельности детей по данной теме.
Этапы становления субъектности ребёнка:
1. Диагностико-прогностический. Разработка и проведение мониторинга развития субъектности воспитанников, алгоритма создания интерактивной мастерской, модели директории и программы действий.
2. Деятельностный. Реализация условий развития субъектности воспитанников.
3. Аналитический. Итоговая диагностика, рефлексия деятельности.
Диагностико-прогностический этап предполагает разработку и проведение мониторинга развития субъектности воспитанника, алгоритма
Автор: Алехнович Екатерина Сергеевна, Котова Екатерина Эдуардовна
В настоящее время нет единого мнения о том, что входит в структуру психологического здоровья. Наименее изученным аспектом является структура психологического благополучия детей дошкольного возраста. Можно предложить следующую структуру психологического здоровья ребёнка:
• позитивное самовосприятие и самопринятие;
• оптимизм;
• преобладание положительных эмоций над отрицательными;
• чувство защищенности, доверия к миру;
• социальный интерес, позитивное принятие других и эмпатия;
• зачатки ре
Автор: Алехнович Екатерина Сергеевна, Котова Екатерина Эдуардовна
В процессе своего развития игра в настольный театр проходит через несколько стадий. И начинается она с игр с игрушками, которые становятся постоянными спутниками детей. В раннем возрасте эта игра длится недолго, обычно не более нескольких минут. В процессе игры с игрушечными зайчиками и мишками ребёнок проецирует на них свои представления о прототипах этих игрушек. Он осваивает навыки поведения в вымышленном мире, и его действия становятся похожими на игру.
Развитие детей по художественно-эстетическому направлению-важнейшая
сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта,
эмоциональной сферы личности, влияет на познание нравственной стороны
действительности, повышает познавательную активность и тесно связано со всеми
сторонами педагогического процесса.
Художественно-эстетическое развитие предполагает:
- развитие предпосылок целостно – смыслового восприятия и понимания
произведений искусства;
- стимулирование с
В статье рассматриваются современные подходы и практические методы формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральным образовательным стандартом развития (ФОП). Особое внимание уделяется созданию развивающей речевой среды, игровым технологиям, методам речевого моделирования и организации коллективного общения. Рассматриваются также важность взаимодействия с родите
Цель: Систематизация и углубление представлений детей о лесе, в частности о сосновом боре. Задачи: • Познакомить детей с новыми понятиями: сосновый бор. • Закрепить и углубить знания детей о сосне, как представителе живой природы нашего края, закрепить правила поведения в лесу. • Стимулировать желание детей соблюдать и выполнять правила безопасного дорожного движения в качестве пассажира; • Создать условия для формирования осознанной потребности в двигательной активности. • Способствовать развити
Автор: Маковская Татьяна Александровна, Сычева Варвара Анатольевна, Хохлачёва Ирина Дмитриевна
Музыкальная одарённость у дошкольников встречается редко, но таких воспитанников трудно не заметить. Педагог не только занимается с такими детьми профессионально, но и использует творческий подход в своей работе. При построении содержания образовательной деятельности, мы берём за основу индивидуальные особенности детей, которые выявляем поэтапно для дальнейшего развития их способностей.
В нашем современном мире к сожалению интерес к чтению книг ослабевает, и статус чтения обычных напечатанных книг стал довольно низок. Чтобы решить эту проблему, необходимо найти пути для повышения интереса подрастающего поколения к чтению, привить любовь и уважение к книге.
Буккроссинг (англ. bookcrossing) - в буквальном переводе с английского значит "перемещение книг" или книговорот.
Цель буккроссинга в детском саду — пропаганда чтения, повышение интереса к чтению книг как воспитанников, так
Автор: Гальцева Екатерина Анатольевна, Моргунова Елена Евгеньевна
Новые тенденции в дошкольном образовании делают необходимым изучение как теоретических вопросов возрастосообразности и корректности постановки задач развития инженерного мышления и приобщения детей к инженерно-техническому творчеству, так и исследования влияния «технологий» и программ развития предпосылок инженерного мышления на познавательную сферу дошкольников.
Инженерно-техническое образование в детском саду строится на интегрированных принципах, объединяет в себе элементы игры и эксперимент
Говорят, что сладкое - это вредно, а в детском саду дают мармелад....
Может ли сладкое быть полезным, что представляет собой этот вкусный десерт и можно ли его получить в домашних условиях. С этими вопросами мы и решили разобраться с детьми в нашей группе.
