Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться
Автор: Артемьева Альбина Анатольевна
В работе рассказано о моем опыте использования урока-сказки. Сама превращаюсь в героя сказки и веду урок от его имени. Тут и воспитательные моменты, и поддерживание интереса к материалу урока, и детям нравится.
Опубликовано: 10.03.2025
Решение логических задач на уроках математики в 3 классе
Автор: Пуйшо Ксения Сергеевна, Пуйшо Николай Валериянович
Статья посвящена важности решения логических задач на уроках математики в 3 классе. Рассмотрены основные цели использования таких задач: развитие логического мышления, внимания, памяти и интереса к математике. Приведены примеры различных типов логических задач, таких как задачи на поиск закономерностей, сравнение, классификацию, логические рассуждения и использование таблиц. Описана методика решения задач, включающая этапы понимания условия, составления плана, поиска решения и проверки результата
Опубликовано: 10.03.2025
Как эффективно подготовить четвероклассников к метапредметной диагностической работе: особенности и рекомендации
Автор: Бадмаева Мирра Дмитриевна
Современная система образования предъявляет высокие требования к уровню подготовки учащихся, особенно в контексте формирования метапредметных навыков. Эти навыки являются ключевыми для успешной адаптации в быстро меняющемся обществе и востребованы как в образовательной, так и в профессиональной сферах. Введение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) акцентировало внимание на необходимости формирования у школьников таких компетенций, как умение работать с информацией, критич
Опубликовано: 10.03.2025
Успешный стартап-проект для одаренного ребенка
Автор: Усеинова Эсма Асановна
В статье рассматривается значимость проектно-исследовательской деятельности (ПИД) как эффективной формы развития одаренных детей. Обосновывается, почему ПИД является оптимальным методом раскрытия потенциала одаренных детей, акцентируя внимание на развитии критического мышления, творческих способностей, навыков анализа и коммуникации. Раскрываются ключевые аспекты организации ПИД,
Опубликовано: 10.03.2025
Преемственность в образовании: школа — территория сотрудничества
Автор: Евсеева Екатерина Евгеньевна
Вопрос преемственности образовательного процесса дошкольного и начального уровней общего образования в настоящее время является актуальным. Проблема преемственности легла в основу одного из направлений новой программы развития , в частности одного из ведущих проектов «Школа – территория сотрудничества». Согласно данному проекту, новыми социальными партнерами стали детские сады микрорайона, поскольку школа начала работать в новых условиях объединения территорий. С 2020 года зародился проект "Акаде
Опубликовано: 10.03.2025
Методы работы по ФГОС на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Иванова Екатерина Александровна
В статье рассматриваются методы работы на уроках русского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС. Освещены современные подходы к обучению, направленные на формирование функциональной грамотности младших школьников, развитие их речевой деятельности и коммуникативных умений. Особое внимание уделено использованию активных и интерактивных методик, организации работы в группах, применению игровых приемов и элементов проблемного обучения. Представлены практические примеры заданий, н
Опубликовано: 10.03.2025
Методическое пособие «Познаём себя» для 2 класса
Автор: Эльбуздукаева Таиса Алхазуровна
Вниманию учителей начальных классов предлагается методическое пособие по формированию личностных УУД на уроках литературного чтения ( 2 класс). Методическое пособие «Познаём себя» адресовано учителям начальных классов, в том числе и тем, кто начинает свою профессиональную педагогическую деятельность и студентам педагогических колледжей. В работе представлены методические приёмы по формированию личностных УУД и разработанные технологические карты уроков по литературному чтению.
Опубликовано: 05.03.2025
Урок по окружающему миру по теме «Петр Первый»
Автор: Хамова Елена Викторовна
Урок окружающего мира по теме " Петр Первый" для 4 класса. Работа на уроке - групповая.
Опубликовано: 05.03.2025
Зимующие птицы
Автор: Горбушина Ирина Шамильевна
Воспитание любви к родной природе, забота о зимующих птицах Формирования понимания ,что природу надо беречь
Опубликовано: 05.03.2025
Приемы формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности
Автор: Хамова Елена Викторовна
Из опыта работы
Опубликовано: 05.03.2025
Конспект урока. Тема: «Правописание суффиксов имен существительных -ик-, -ек-»
Автор: Гладкобородова Елена Витальевна
Тема: «Правописание суффиксов имен существительных -ик-, -ек-». Класс: 3 Тип урока: усвоение новых знаний Форма проведения урока: урок-исследование Формы организации учебно-познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая, в парах. Оборудование: Нечаева Н.В Русский язык. Учебник для 3 класса: В2 ч.- М.: Просвещение, 2023, тетрадь; дидактический раздаточный материал; классный компьютер, проектор, экран Цель урока: формирование у обучающихся умение писать
Опубликовано: 03.03.2025
Игровые технологии на уроках математики в начальных классах
Автор: Николаева Валентина Ивановна
В данной статье обоснуется значение игровых технологий в процессе обучения математике в начальной школе.
Опубликовано: 03.03.2025
Общеразвивающая программа «Математические ступеньки»
Автор: Михалева Галина Алексеевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа – имеет естественно-научную направленность в системе дополнительного образования и ориентирована на вовлечение детей в естественно-научную деятельность, обеспечивает интеграцию знаний и умений детей в областях смежных дисциплин, содействует формированию у обучающихся знаний, умений и навыков, для применения в жизни и фундаментом обучения в старших классах общеобразовательных учреждений.
Опубликовано: 03.03.2025
Внедрение в практику работы современных образовательных технологий как аспект формирования читательской компетенции младших школьников
Автор: Говоруха Наталья Николаевна
Статья посвящена исследованию роли современных образовательных технологий в формировании читательской компетенции у младших школьников. В условиях стремительно развивающегося информационного общества, традиционные методы обучения чтению требуют пересмотра и адаптации к новым реалиям. В работе рассматриваются теоретические основы формирования читательской компетенции, а также приводятся примеры практического применения различных цифровых инструментов на уроках чтения. Опыт работы выявил положител
Опубликовано: 03.03.2025
Эффективная начальная школа — успешная школа!
Автор: Касаткина Екатерина Владимировна
Новый взгляд на современную школу. «Эффективная начальная школа» - это интерес учащихся, родителей и учителей в развитии успешности детей.
Опубликовано: 03.03.2025
Научная статья Развитие воображения и творческих способностей младших школьников
Автор: Ефимова Наталия Геннадиевна
Статья посвящена методам развития воображения и творческих способностей у младших школьников.
Опубликовано: 03.03.2025
Методическое пособие Приемы формирования читательской самостоятельности у учащихся начальной школы
Автор: Биева Заидат Магамедовна
Приемы формирования читательской самостоятельности у учащихся начальной школы методическое пособие для учителей начальных классов
Опубликовано: 03.03.2025
Использование образовательного ресурса Learning.Apps в учебной практике
Автор: Ефимова Наталия Геннадиевна
В работе описывается использование образовательного ресурса Learning.Apps в учебной практике
Опубликовано: 03.03.2025
Золотая осень
Автор: Горбушина Ирина Шамильевна
Сценарий праздника предназначен для обучающихся начальных классов.Воспитывает любовь к природе,учит замечать ее красоту.Развивает творческие способности детей
Опубликовано: 03.03.2025
Роль информационных технологий во внеурочной деятельности
Автор: Басова Елена Анатольевна
С использованием системы программных средств эффективно реализуются наиболее значимые с позиции дидактических принципов методические цели: - индивидуализация и дифференциация процесса обучения (За счёт возможности поэтапного продвижения к цели по маршрутам различной степени сложности); - осуществление контроля с обратной связью, с диагностикой ошибок и оценкой результатов деятельности; - осуществление самоконтроля и самокоррекции; осуществление в процессе усвоения учебного материала трениро
Опубликовано: 03.03.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера