Сценарий Областного военно-патриотического фестиваля для детей и подростков с ОВЗ «Славься в веках, Великая Победа!»
Автор: Материкина Ирина Сергеевна
Сценарий военно-патриотического фестиваля для детей с особенностями развития.
Опубликовано: 13.04.2026
Взаимодействие школьной библиотеки и учреждений культуры в вопросах поддержки детского и юношеского чтения
Автор: Фоломкина Наталья Анатольевна
Эффективное взаимодействие образовательных учреждений с учреждениями культуры является ключевым фактором в поддержке и развитии детского и юношеского чтения, способствуя формированию всесторонне развитой личности и культурного сознания молодого поколения. Это позволяет расширить доступ к качественной литературе и создать привлекательную культурно-просветительскую среду.
Опубликовано: 13.04.2026
Деление суммы на число
Автор: Макаревич Алина Викторовна
Урок математики 3 класс по программе "Школа России". Тема: Деление суммы на число.
Опубликовано: 13.04.2026
Субъективное отношение учителя к программе и учебнику по якутскому языку в 5-м классе по ФГОС: систематизация структуры и содержания
Автор: Федорова Анна Николаевна
Субъективное отношение учителя при систематизации структуры и содержания учебника способствует успешной адаптации пятиклассников к предмету "Якутский язык"
Опубликовано: 13.04.2026
Занятие по развитию речи «Космическое путешествие»
Автор: Абрамова Клавдия Андреевна
Коррекционное занятие по развитию речи для детей 1 класса с общим недоразвитие речи.
Опубликовано: 13.04.2026
Профилактика дисграфии у детей дошкольного возраста
Автор: Вейсберг Анна Александровна
В статье рассматривается вопрос значимости профилактики нарушений письма у детей дошкольного возраста, раскрывается понятие "дисграфия", причины её возникновения, виды, а также направления работы по профилактике данного нарушения.
Опубликовано: 13.04.2026
Современные технологии и реальные методические решения для повышения интереса, активности и вовлечённости обучающихся начальной школы в учебный процесс
Автор: Козлова Надежда Александровна
Статья посвящена анализу современных технологий и методических решений, направленных на повышение интереса, активности и вовлечённости обучающихся начальной школы в учебный процесс. В работе рассматриваются ключевые педагогические технологии, такие как проблемно-диалогическое обучение, игровые и проектные методы, арт-технологии, кейс-технологии и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ). Особое внимание уделено здоровьесберегающим технологиям, которые способствуют не только интеллектуальном
Опубликовано: 13.04.2026
Развитие критического мышления у младших школьников
Автор: Ожегова Ольга Владимировна
Развитие критического мышления у младших школьников.
Опубликовано: 13.04.2026
Основные принципы в обучении английскому языку в школе
Автор: Фарафонова Екатерина Сергеевна
В статье рассматриваются основные принципы обучения английскому языку в начальной школе с учётом преемственности дошкольного и школьного этапов. Анализируются возрастные особенности учащихся, содержание обучения, методы и формы работы, а также система оценивания и мотивации. Особое внимание уделяется возможным трудностям в процессе обучения и способам их преодоления. Материал будет полезен учителям английского языка, методистам и родителям, заинтересованным в эффективной организации языкового обу
Опубликовано: 13.04.2026
Проект по ознакомлению с традициями и культурой русского народа в ясельной группе «Масленица в гостях у малышей.»
Автор: Гизбрехт Юлия Игоревна, Иванова Татьяна Александровна
Зима всегда была испытанием для нашего русского народа. Мало солнца, морозы, экономия продуктов, чтобы дожить до весны. Поэтому люди всегда ждали приход весны и такое радостное событие всегда сопровождалось весельем и праздниками. На Руси верили, что молодой Весне сложно одолеть старую коварную Зиму, и чтобы помочь прогнать ее, устраивали веселые гулянья на Масленицу. Прощаясь с Зимой, древние славили Ярилу — бога весеннего солнца и плодородия, который воскреснув, дарил людям солнце и весеннее те
Опубликовано: 13.04.2026
Использование игровых технологий в развитии речи детей дошкольного возраста
Автор: Жукунова Галина Эдуардовна, Шокурова Валерия Игоревна
Развитие речи – одна из ключевых задач дошкольного образования. В раннем возрасте закладываются основы звуковой культуры, словарного запаса, грамматического строя и связной речи. Эффективным инструментом решения этой задачи выступают игровые технологии: они соответствуют ведущей деятельности дошкольников, делают обучение естественным и мотивирующим. В своей работе мы используем поэтапную систему применения игр для развития всех сторон речи дошкольников: от элементарных упражнений на слуховое вни
Опубликовано: 13.04.2026
ОО «Социально-коммуникативное развитие» конспект занятия «Произведения Л.Н. Толстого воспитывают...» для детей 5-6 лет
Автор: Алексеева Любовь Анатольевна
Цель: создание условий для проявления интереса обучающихся к творчеству Толстого через чтение и обсуждение рассказов, былей Л.Н.Толстого
Опубликовано: 13.04.2026
Паспорт социального проекта «Люблю читать»
Автор: Нестерова Елена Сергеевна
Данный социальный проект направлен на развитие читательского интереса школьников разных возрастных групп посредством синкретических видов искусств (кино, театр, телевидение).
Опубликовано: 13.04.2026
Физика в школе: как интерактивные лабораторные работы меняют обучение
Автор: Викентьева Евгения Владимировна
В современной школе преподавание физики сталкивается с вызовом: как сделать сложные физические законы понятными и интересными для каждого ученика? Практический опыт показывает, что наиболее эффективным решением становится внедрение интерактивных лабораторных работ с использованием цифровых симуляторов и датчиков.
Опубликовано: 13.04.2026
Сценарий внеклассного мероприятия (интегрированный урок учителя английского языка и учителя немецкого языка) на тему: «Празднование Пасхи в России, Англии и Германии» в 4 классе
Автор: Суворова Наталья Александровна
Сценарий внеклассного мероприятия (интегрированный урок учителя английского языка и учителя немецкого языка) на тему: «Празднование Пасхи в России, Англии и Германии» в 4 классе. Знакомство учащихся с основными традициями и символами празднования Пасхи в России, Англии и Германии. Расширить словарный запас учащихся тематической лексикой по теме «Пасха» на английском и немецком языках.
Опубликовано: 13.04.2026
Ближе к звездам
Автор: Белорусова Елена Васильевна
Конспект интегрированного занятия "Ближе к звездам" для детей старшего дошкольного возраста. В конспекте используются игровые технологии, ИКТ, а также практическая деятельность детей.
Опубликовано: 13.04.2026
Общешкольные меры по предупреждению неуспеваемости младших школьников
Автор: Войкова Эльвира Александровна
Трудности в учебном процессе, особенно если они проявляются еще в начальных классах, существенно мешают овладению ребенком обязательной школьной программой. Именно в начальный период обучения у детей закладывается фундамент системы знаний, который пополняется в дальнейшие годы, в это же время формируются умственные и практические операции, действия и навыки, без которых невозможны последующие учение и практическая деятельность. Отсутствие этого фундамента, не владение начальными знаниями и умения
Опубликовано: 13.04.2026
Использование проблемных ситуаций в повышении интереса к обучению у младших школьников
Автор: Каримова Гулия Ильнуровна
В статье рассматривается роль проблемных ситуаций как дидактического инструмента формирования и поддержания познавательного интереса у учащихся начальных классов. Анализируются психолого-педагогические основания применения проблемного обучения в начальной школе, описываются типы проблемных ситуаций, адекватные возрастным возможностям младших школьников. На основе анализа научной литературы и результатов эмпирических исследований обосновывается эффективность систематического включения проблемных с
Опубликовано: 13.04.2026
Особенности сенсорного восприятия при аутизме
Автор: Кремешнова Юлия Владимировна
Люди с аутизмом воспринимают мир иначе: звуки, свет, прикосновения, запахи могут быть для них слишком громкими, яркими, болезненными — или, наоборот, почти незаметными. Это не «капризы», а реальные особенности работы мозга.
Опубликовано: 13.04.2026
Использование мобильных приложений с пользой на уроке биологии: от запрета телефонов к управляемому цифровому инструментарию
Автор: Копаева Лада Левановна
В статье рассматривается проблема интеграции мобильных устройств в образовательный процесс на уроках биологии в 8-11 классах. Автор предлагает методику педагогически целесообразного использования мобильных приложений на разных этапах урока: от актуализации знаний до лабораторного практикума и контроля. Представлен обзор доступных приложений с классификацией по дидактическим задачам и возрастным группам обучающихся.
Опубликовано: 13.04.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера