Урок по биологии в 10 классе на тему «Вирусы»

Автор: Обухова Нина Фёдоровна
Урок разработан в соответствии с ФГОС. Ориентирован на формирование функциональной грамотности, овладение умениями: сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения и выводы. В ходе урока ученики решают проблемные задачи, задания по функциональной грамотности, задания, необходимые для подготовки к ЕГЭ, выполняют межпредметные задания, связанные с реальной жизнью.
Опубликовано: 15.06.2023

Технологическая карта. Тема: Лишайники

Автор: Агузарова Залина Валерьевна
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Тема: Лишайники
Опубликовано: 13.06.2023

Технологическая карта. Тема: Водоросли, их многообразие и значение

Автор: Агузарова Залина Валерьевна
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Тема: Водоросли, их многообразие и значение.
Опубликовано: 13.06.2023

Урок биологии 6 класса «Значение света для растений»

Автор: Бабич Елена Ивановна
Урок биологии направлен на формироваание естественнонаучной функциональной грамотности, а именно на умения формулировать цель исследования, выдвигать объяснительные гипотезы и предлагать способы их проверки, анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы, преобразовывать одну форму представления данных в другую. На уроке формиируют процедурные знания: знание разнообразных методов, используемых для получения научного знания, а также стандартных исследовательских процедур.
Опубликовано: 31.05.2023

Обобщающий урок по теме «Клеточные структуры и их функции». 10 класс. Биология

Автор: Блаженко Светлана Александровна
План урока: I. Организационный момент. II. Вступительное слово учителя. III. Проверка знаний и умений с применением сингапурских приёмов. IV. Рефлексия. Приёмы, используемые на уроке, способствуют формированию критического и креативного мышления: МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР, КУИЗ – КУИЗ – ТРЭЙД, ТАЙМД ПЭА ШЭА, РЕЛЛИ РОБИН, МИКС – ФРИЗ – ГРУПП, ЭЙ АР ГАЙД (ДО и ПОСЛЕ).В основе урока работа в парах и обучение в движении. Все обучающие структуры выполняются чётко по алгоритму, учащиеся отвечают в ст
Опубликовано: 15.05.2023

Предметная декада как способ формирования интереса учащихся к предметам естественно цикла

Автор: Коломиец Виктория Ивановна
Предметная декада – одна из форм работы, отражающая целенаправленную, коллективную, индивидуальную, практическую деятельность учителей, направленную на повышение качества обучения. Декада была посвящена современным подходам к организации деятельности учащихся на уроке и во внеурочное время в формате требований по применению новых образовательных технологий. В ходе декады педагогами было проведено много интересных и познавательных мероприятий.
Опубликовано: 09.05.2023

Измерение скорости сенсомоторной реакции с помощью ЭМГ

Автор: Зубкова Ольга Александровна
Цель работы: Измерить латентный период рефлекторной реакции бицепса и простой сенсомоторной реакции. Задачи: 1. Научиться вызывать сухожильные рефлексы (рефлексы растяжения) четырехглавой мышцы бедра и двуглавой мышцы плеча (бицепса). 2. Записать сигнал ЭМГ двуглавой мышцы плеча при осуществлении рефлекторного сокращения. 3. Записать сигнал ЭМГ двуглавой мышцы плеча при осуществлении простой сенсомоторной реакции (произвольного сокращения). 4. Рассчитать латентные периоды для разных реакций
Опубликовано: 03.04.2023

Рабочая программа элективного курса «Рациональное питание и болезни»

Автор: Кострюкова Марина Сергеевна
С развитием общества наблюдается и стремительный рост заболеваний. Школьники недостаточно осведомлены о заболеваниях, которые, могут их коснуться. Нарушения белкового, жирового и углеводного обменов, заболевания, связанные с наиболее важными системами организма, требуют изучения уже в школьные годы. Учащимся необходимо знать симптоматику наиболее опасных болезней, выявление которых на ранних стадиях поможет обеспечить своевременное лечение и дальнейшую профилактику. Многим неизвестно, что одним и
Опубликовано: 28.03.2023

Открытый урок «Неполное доминирование. Анализирующее скрещивание»

Автор: Ахмедьянова Надежда Евгеньевна
На уроке систематизируются знания обучающихся о первом и втором законах Г.Менделя; продолжается формирование навыков решения генетических задач, умения записывать схемы скрещивания; учащиеся знакомятся с сущностью и причинами неполного доминирования (промежуточного наследования).
Опубликовано: 27.03.2023

Создание проектно-исследовательской работы по биологии «Пылеуловительные свойства комнатных растений»

Автор: Сметанина Елена Сергеевна
В течение нескольких лет работы в Школе №39, я занимаюсь проектно-исследовательской деятельностью с учащимися. За это время было создано множество исследовательских проектов, и сегодня я бы хотела познакомить вас с одним из них.
Опубликовано: 27.03.2023

Урок с использованием современных педагогических технологий

Автор: Мартынова Ирина Сергеевна
Мной был разработан конспект урока по биологии в 9 классе на тему "Вид. Критерии и структура вида." Урок отвечает требованиям ФГОС
Опубликовано: 13.03.2023

Испарение воды растениями

Автор: Анастасия Николаевна Сорока
Разработка данного урока соответствует требованиям ФГОС второго поколения, с использованием оборудования Точки роста
Опубликовано: 27.02.2023

Формирование познавательных навыков через проектно-исследовательскую деятельность учащихся на уроках биологии и внеурочное время

Автор: Гаврикова Светлана Геннадьевна
В современном обществе быстрыми темпами растет поток информации. Знания, которые учащиеся получают на уроках, бывают недостаточны для общего развития. Поэтому я решила поделиться практической деятельностью на уроках и внеурочное время. В настоящее время актуальны информационно- коммуникативные и проектные технологии. Поэтому основная цель, которую я ставлю перед собой в достижении желаемого результата - это усиление практической направленности в преподавании биологии, как на уроках, так и во внеу
Опубликовано: 27.02.2023

Методическая разработка урока «Питание и пищеварение. Органы пищеварительной системы»

Автор: Сачков Александр Геннадьевич
Методическая разработка содержит материалы для проведения урока по биологии в 8 классе по теме «Питание и пищеварение. Органы пищеварительной системы» в соответствии с требованиями ФГОС.
Опубликовано: 27.02.2023

Формирование читательской грамотности на основе деятельностного подхода в обучении

Автор: Морозова Марина Павловна
Технологическая карта урока по биологии в 5 классе по теме «Строение клетки», составлена в соответствии с требованиями обновлённого Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), с учётом Примерной основной образовательной программы основного общего образования (ПООП ООО) и линии УМК В.В. Пасечника «Линия жизни».
Опубликовано: 15.02.2023

Разработка урока биологии по теме «Многообразие Земноводных», 7 класс

Автор: Астраханкина Светлана Васильевна
Урок ориентирован на формирование естественно-научной и читательской грамотности, овладение умениями: сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения и выводы. На этапе актуализации знаний учащиеся выполняя разнообразные задания, повторяют ранее изученный материал. В холе изучения нового материала, обучающиеся самостоятельно работают с предложенной текстовой информацией. При этом организуется работа в группах по рядам: 1 ряд – отряд Хвостатые 2 р
Опубликовано: 08.02.2023

Конституция, телосложение и выбор вида спорта

Автор: Коломиец Виктория Ивановна, Бельмач Арина Евгеньевна
Что входит в понятие конституции человеческого организма? В обиходе под этим часто понимают телосложение, особенности которого легко определить визуально. Будучи одной из сторон конституции, оно служит ее внешним и самым заметным проявлением. Красоту внешнего облика человека, а особенно девушки, во многом определяет красота телосложения. В то же время, как свидетельствуют результаты опросов, большинство девушек недовольны своей фигурой и хотели бы её изменить. Одних не устраивает объем талии, дру
Опубликовано: 08.02.2023

Разработка критерий для проведения мониторинга качества обучения по генетике у учеников старших классов

Автор: Зайдуллина Ильвира Наильевна
В связи с неопределимым качеством образования, в том числе, в области биологии и, в частности, генетики, наблюдается ряд проблем при подготовке специалистов более высокого уровня. В связи с этим возникает необходимость разработки современных объективных критериев оценки качества образования в данной области, что приведет к повышению его качества и возможности предсказания развития, что позволит оценивать обеспеченность страны будущими специалистами высокого уровня в одной из самых быстроразвивающ
Опубликовано: 01.02.2023

Динамика корреляционной связи органов томата и перца и изменение целостности на разных стадиях вегетации

Автор: Тангамян Тигран Вараздатович, Саргсян Лилит Нверовна, Мнацаканян Анна Меружановна
Динамика корреляционной связи и изменение целостности органов томата и перца разных стадиях вегетации. В основе изменений корреляционной связи и целостности органов растений лежат различные внешние и внутренние факторы. Это более выражено в период закладки и развития генеративных органов, что лучше выражено у однолетних, двулетних и монокарпических растений [1,5,8]. Изучению межорганных корреляционных связей растений посвящены и многие другие работы [2,3,4,5]. Корнелистовая корреляция явля
Опубликовано: 01.02.2023

Земноводные

Автор: Суворова Светлана Валерьевна
На уроке говорится о том, когда земноводные появились на суше, от кого произошли. Так же описывается внешнее строение, значение земноводных. Урок сопровождается красочной презентацией, видеороликами. В ходе урока обучающиеся из набора букв опаределяют тему урока, отгадывают загадки, составляют рассказ. Урок заканчивается притчей о земноводных.
Опубликовано: 24.01.2023