Проектная деятельность в изучении биологии
Автор: Иванова Тамара Юрьевна
Проектная деятельность: виды, преимущества использования в биологии, этапы работы и значение.
Опубликовано: 01.04.2025
Разработка урока «Бактерии и Вирусы»
Автор: Садовская Юлия Валерьевна
Урок: Бактерии и вирусы как формы жизни. Значение бактерий и вирусов в природе и в жизни человека (5 класс) Цель: сформировать представление о бактериях и вирусах как об особых царствах живой природы, их строении, жизнедеятельности, значении.
Опубликовано: 03.03.2025
К вопросу о повышении образовательного интереса на уроках биологии и химии у учащихся 9-11 классов вечерней школы
Автор: Зелепухина Наталья Павловна
В статье выявляются особенности учащихся 9-11-х классов вечерней школы. Актуализируется разработка индивидуального образовательного маршрута и использование элементов технологий разноуровневого обучения, информационно-коммуникативных и игровых технологий.
Опубликовано: 03.03.2025
Методическая система «Формирование познавательного интереса учащихся к изучению биологии с использованием современных образовательных технологий»
Автор: Михалева Оксана Юрьевна
В данном пособии представлена разработанная автором методическая система. Раскрыта сущность системы поэтапного развития познавательного интереса учащихся к предмету биология на уроке и во внеурочное время на основе использования современных образовательных технологий, дифференцированного обучения и системного подхода в обучении проектно-исследовательским умениям.
Опубликовано: 22.02.2025
Вдохновение в науке: как сделать биологию и химию интересными
Автор: Кожевникова Елена Борисовна
Эффективное обучение в современном мире требует внедрения инновационных подходов и методов. Активное участие студентов, использование технологий, персонализация обучения и проектные методы делают образовательный процесс более увлекательным и продуктивным. Важно создавать такую образовательную среду, которая будет вдохновлять студентов на исследование, открытие нового и постоянное развитие
Опубликовано: 14.02.2025
Использование цифрового оборудования центра образования «Точка роста» для преподавания биологии и химии
Автор: Карпова Елена Валерьевна
В современном мире, где технологии стремительно развиваются и проникают во все сферы жизни, образование не остается в стороне от этих изменений. Цифровые технологии становятся неотъемлемой частью учебного процесса, открывая новые горизонты для преподавания и обучения. В частности, в контексте преподавания естественных наук, таких как биология и химия, использование цифрового оборудования может значительно повысить качество образования, сделать его более интерактивным и увлекательным. В этом конте
Опубликовано: 14.02.2025
Проект учебного занятия с использованием средств геймификации
Автор: Шарина Ольга Павловна
Проект учебного занятия с использованием средств геймификации представляет собой разработку учебного плана урока с применением игровых средств обучения. урок направлен на проверку знаний обучающихся при обобщении тем "Морфологии растений" и "Систематики растений"
Опубликовано: 14.02.2025
Причины изменения биоразнообразия
Автор: Леденева Елизавета Андреевна
В статье рассматриваются такие понятии как биоразнообразие, типы биоразнообразия, причины исчезновения биоразнообразия. Так же рассмотрели различные экологические акции причины их мало – эффективности.
Опубликовано: 11.02.2025
Рабочая тетрадь №1 по дисциплине «Ботаника и физиология растений». Раздел «Микро- и макроморфология растений»
Автор: Шарина Ольга Павловна
Рабочая тетрадь по дисциплине "Ботаника и физиология растений" предназначена для выполнения лабораторных работ по цитологическим, морфологическим и анатомическим особенностям строения растений. В состав рабочей тетради входят 9 лабораторных работ.. Данная разработка экономит время обучающихся и помогает лучше усвоить материал данной дисциплины
Опубликовано: 10.02.2025
Применение методов сравнительного анализа на уроках биологии
Автор: Пожалова Наталья Анатольевна
В свою очередь выполнение задач в высоком темпе возможно только в условиях активного обучения, стимулирующего мыслительную деятельность учащихся. А активное обучение осуществляется с помощью активных методов.
Опубликовано: 06.02.2025
Силикоз и меры его профилактики
Автор: Бакулина Алла Владимировна
Основные отрасли производства и профессии, в которых наиболее часто встречается силикоз. Производственная пыль является одним из наиболее распространённых неблагоприятных факторов профессиональной вредности. Она встречается на подавляющем числе производств, где самые разнообразные технологические процессы и операции сопровождаются образованием и выделением пыли в зону влияния на большие контингенты работающих. Производственная пыль – взвешенные в воздухе, медленно оседающие твёрдые частицы
Опубликовано: 04.02.2025
Биоинформатика в школьном курсе биологии
Автор: Сизова Татьяна Евгеньевна
В статье рассматривается актуальная проблема недостаточного освещения биоинформатики в школьном курсе биологии. Игнорирование этой важной междисциплинарной области, связывающей биологию с информатикой и математикой, формирует у школьников искаженное представление о современной биологии и ее перспективах. В статье рассматриваются варианты интеграции элементов биоинформатики в курс биологии и приводятся конкретные примеры такого внедрения. Статья адресована учителям биологии и всем, кто заинтересов
Опубликовано: 30.01.2025
Активизация познавательной деятельности на уроках биологии
Автор: Румянцева Елена Васильевна
Мы живем в сложное время, и проблемы общества как в зеркале отражаются в школьной жизни. В последние годы снизился престиж образования, знания не всегда играют определяющую роль при поступлении в ВУЗы и на престижное место работы. Падает интерес ребят к изучению основ наук. Почему я выбрала эту тему? Я заметила, что знания, полученные в готовом виде, как правило, вызывают затруднения учащихся в их применении к объяснению наблюдаемых явлений и решению конкретных задач. Заученный теоретический мат
Опубликовано: 27.01.2025
Реки и озера нашего края
Автор: Алексеева Ольга Евгеньевна
Сборник дидактических материалов по математике для 5 класса, с использованием краеведческого материала.
Опубликовано: 23.01.2025
Использование ИКТ на уроках биологии как способ повышения мотивации к изучению предмета
Автор: Лещенко Надежда Ивановна
Данную методическую тему считаю наиболее актуальной в решении таких задач, как развитие интеллектуальных и творческих способностей у учащихся. Учащиеся учатся самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации для этого необходимо вовлекать учеников в проектно-исследовательскую работу, участие в различных конкурсах и олимпиадах. Применение ИКТ на уроках является одной из форм преподавания в современном образовании, способствующих не только развитию личности, но
Опубликовано: 21.01.2025
Использование нестандартных приемов работы на уроке биологии, способствующих эффективности обучения детей с ОВЗ и детей инвалидов
Автор: Кальченко Галина Владимировна
В работе приводятся примеры методов и технологий, которые можно использовать на уроках биологии для учащихся с ОВЗ
Опубликовано: 09.01.2025
Интерактивная игра «Многообразие организмов»
Автор: Кальченко Галина Владимировна
Игра для учащихся 5 классов, можно использовать как ознакомительный материал и на закрепление ранее изученного материала
Опубликовано: 09.01.2025
Разработкам урока «Многообразие и значение грибов»
Автор: Калмыкова Ольга Владимировна
Представлена разработка урока биологии в 5 классе на тему "Многообразие и значение грибов". Урок с использованием групповой формы обучения с элементами исследовательской деятельности.
Опубликовано: 09.01.2025
Учебно-исследовательская работа «Определение качества мёда»
Автор: Жабина Марина Валерьевна
Работа подготовлена ученицей 8 класса в рамках проектно-исследовательской деятельности на уроках биологии. Цель исследования: овладение способами выявления некачественного меда. Задачи: научиться определять органолептические свойства образцов меда, экспериментально определять качество меда, выявлять наиболее качественный мёд для использования его в лечебных целях и как пищевую добавку.
Опубликовано: 08.01.2025
Функциональные пробы на уроках биологии 8 класс
Автор: Бакушина Светлана Васильевна
Функциональная проба - способ определения степени влияния на организм дозированной физической нагрузки. Проба имеет значение для оценки функционального состояния систем организма, степени приспособляемости организма к физическим нагрузкам для определения их оптимального объема и интенсивности, а также для выявления скрытых патологий систем организма.
Опубликовано: 08.01.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера