Автор: Корнева Елена Александровна, Чуприна Наталья Алексеевна, Иванова Наталья Алексеевна
В статье рассматриваются особенности организации воспитательного и учебного процесса в разновозрастной воспитательной группе в центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей. Рассматриваются различные формы и методы организации воспитательно -образовательного процесса в учреждении. Даются рекомендации из опыта работы воспитателей, имеющий большой опыт работы в данном учреждении - больше 30 лет. Рассматриваются особенности организации педагогического процесса в нашем учреждении
Автор: Корнева Елена Александровна, Чуприна Наталья Алексеевна
Данная работа посвящена применению современных образовательных технологий как в воспитательно-образовательном процессе, так и в процессе реализации дополнительного образования в центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей. технологическая цепочка).
В данной статье рассмотрены наиболее актуальные современные педагогические технологии, такие как: информационно – коммуникационная технология, проектная технология, технология развивающего обучения, здоровьесберегающие технологии, игро
Данная методическая разработка предназначена для преподавателей дополнительного образования как пример проведения массового мероприятия в форме концерта.
Цель: формирование у учащихся представления об этапах и средствах создания команды.
Задачи
Воспитательные (ориентированы на личностный результат):
воспитывать у учащихся индивидуальную и коллективную ответственность, умение работать в команде;
воспитывать способность к сотрудничеству, проявлению гибкости в общении со сверстниками.
Развивающие (ориентированы на метапредметный результат):
развивать коммуникативные и организаторские способности учащихся;
развивать интерес к колле
Методические рекомендации к Программе “Happy Start” по английскому языку для детей дошкольного возраста (3–7 лет) имеют непосредственное практическое назначение и составлены на основе имеющегося опыта по обучению английскому языку в условиях дошкольного учреждения. Пособие содержит необходимые материалы и рекомендации к ним для проведения различных форм работы с дошкольниками с использованием классических и современных научных подходов.
Содержание статьи раскрывает особенности влияния техники "Рисование пальцами" на сенсорное развитее и мелкую моторику рук ребенка. .
В данной статье не только дано описание данной техники, но и представлены приемы нетрадиционных подходов к рисованию.
Сегодня дополнительное образование является важной частью общего и непрерывного образования ребёнка, способствуя раскрытию личностных способностей и талантов, помогая в приобретении знаний, умений и навыков для последующего выбора своей профессиональной деятельности.
Работа над развитием координацией движений необходима на уроках хореографии. Так как танец сам по себе и есть - умение чётко и грациозно координировать свои движения.
Координация движений тренируема, и дети легко поддаются воздействию педагогического процесса, специально направленного на ее развитие.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа«Движение — жизнь!» имеет физкультурно-спортивную направленность. Программа «Движение — жизнь!» направлена на укрепление здоровья, формирование навыков здорового образа жизни обучающихся, их морально- волевых качеств, системы ценностей жизни и здоровья. Программа предусматривает более обширное изучение подвижных и народных игр. В основе программы – подготовка, включающая в себя разнообразные, специально подобранные подвижные игры. В игр
Цель исследования: обоснование содержательных компонентов развития эмоциональной активности и воспитания художественного вкуса в процессе работы над вокальным образом на уроках постановки голоса.
Объект исследования: процесс работы над вокальным образом на уроках постановки голоса.
Предмет исследования: развитие эмоциональной активности и воспитание художественного вкуса учащихся.
В соответствии с целью определены задачи исследования:
1. Осуществить теоретический анализ методической, психолог
Игра дает возможность решать различные педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной дошкольников. В процессе игры ребёнок способен выполнить любые задания
Экспериментальная работа вызывает у ребенка интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции (анализ, синтез, классификацию, обобщение), стимулирует познавательную активность, активизирует восприятие учебного материала по ознакомлению с природными явлениями, с основами математических знаний, с этическими правилами в жизни общества. Большую радость, удивление и даже восторг они испытывают от своих маленьких и больших «открытий», которые вызывают у детей чувство удовлетворения от про
Обобщение опыта работы по внеурочной деятельности на базе "Точка роста" в центре естественно-научной и технологической направленности. Особое внимание уделяется работе в химическом и биологическом направлении.
Методическая разработка Урок памяти "памятники Великой Отечественной Войны Екатеринбурга" входит в цикл мероприятий, посвященных 80-летию Победы советского народа над фашистской Германией.
