Интеллектуальная игра как форма образовательной деятельности в дистанционном формате

Автор: Михалева Екатерина Сергеевна, Савина Ольга Михайловна
в статье рассматривается сущность и содержание понятия «интеллектуальная игра» как метода активного обучения и как формы соревновательной деятельности. Представлены виды интеллектуальных игр: интеллектуально-развлекательные, организационно-деятельностные, мультимедийные, театрализованные; формы интеллектуальных игр: психофизиологические, психологические, физиологические, философские, педагогические, социальные и их методические аспекты. Рассмотрены функции интеллектуальной игры: развлекательная,
Опубликовано: 13.12.2022

Методические рекомендации по организации и проведению исторических онлайн-викторин

Автор: Шалимова Надежда Николаевна
В методических рекомендациях представлена инструкция по проведению исторической онлайн-викторины - одной из форм патриотического воспитания молодежи, направленной на формирование личности обучающегося, как гражданина и патриота России. Данные материалы разработаны для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, классных руководителей.
Опубликовано: 13.12.2022

Технология эффективного взаимодействия дошкольного отделения и семьи

Автор: Газашвили Елена Анатольевна
Опыт работы дошкольного отделения по созданию единого образовательного пространства через применение технологии эффективного взаимодействия с семьями воспитанников.
Опубликовано: 13.12.2022

Мероприятие, посвящённое 23 февраля «Самый, самый, самый…»

Автор: Паршакова Светлана Васильевна
Цель: Развивать творческие способности и эстетическое восприятие мира, чувства солидарности и товарищества. Задачи: 1. Создать радостную, торжественную атмосферу праздника. 2. Развивать и формировать волевые качества личности, целеустремленность. 3. Способствовать психологическому сближению детей друг с другом, развитию дружеских взаимоотношений.
Опубликовано: 13.12.2022

Использование современных педагогических технологий при реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Время английского»

Автор: Рупташ Юлия Викторовна
В данной работе представлен опыт применения современных педагогических технологий при реализации дополнительной общеобразовательной программы "Время английского", возможности использования интернет-ресурсов.
Опубликовано: 13.12.2022

Тематическая подборка материалов по проведению мероприятий, посвященных празднованию 100-летию пионерской организации «Из воспоминаний …»

Автор: Михалева Екатерина Сергеевна, Киндеева Лариса Леонидовна, Шалимова Надежда Николаевна
Информационный материал предназначен для практического применения педагогами-организаторами, классными руководителями, вожатыми и представителями органов ученического самоуправления образовательных организаций области по проведению тематических мероприятий, посвященных празднованию 100-летию пионерской организации.
Опубликовано: 12.12.2022

Методические рекомендации по организации областной акции «Календарь обратного отсчёта «100 дней до Дня Победы»»

Автор: Михалева Екатерина Сергеевна, Костецкая Ольга Георгиевна
Методические рекомендации адресованы педагогическим работникам системы дополнительного и общего образования, координирующие систему ученического самоуправления и классного руководства. Представленные материалы носят рекомендательный характер. Педагогические работники могут воспользоваться ими в качестве примера мероприятий, приуроченных к празднованию Дня Победы, в соответствии с профессиональными предпочтениями, с особенностями образовательных организаций, с учетом положений рабочей программы в
Опубликовано: 12.12.2022

Применение креативныхтехнологий, способствующих развитию детской одаренности в системе дополнительного образования

Автор: Михалева Екатерина Сергеевна
Выявление перспективных средств и методов обучения является актуальным вопросом в современных условиях образования. Большинство педагогических работников по-прежнему используют традиционные методы и средства обучения, такие как, например, словесные и визуальные. При этом наибольшее затруднение в применении на практике вызывают креативные технологии, которые способствуют развитию подростковой одаренности в системе дополнительного образования. Опираясь на научную школу В. Г. Рындак, педагоги ГАУДО
Опубликовано: 08.12.2022

Работа над камерно-инструментальными ансамблями в музыкальной школе

Автор: Яровинская Вера Алексеевна
В данной статье я постаралась написать о том, что работа в ансамбле помогает детям гармонично развиваться.
Опубликовано: 28.11.2022

Интеграция системы школьного дополнительного образования в образовательный процесс школьника на примере секции стрельбы из лука

Автор: Шаталова Ольга Евгеньевна
В статье раскрывается понятие социализации ребенка, подростка в процессе обучения. Рассматриваются векторы влияния процесса обучения и объективность его оценивания. Ключевыми аспектами статьи являются: -интеграция системы дополнительного образования в образовательный процесс школьника; -формирование понимания педагогом подхода к обучению. Статья будет полезна в прочтению для педагогов и родителей.
Опубликовано: 25.11.2022

Программно-методическое обеспечение дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Основы технического проектирования»

Автор: Дерибезова Людмила Михайловна
Дополнительная общеобразовательная программа является основным документом, в котором фиксируются и аргументировано, в логической последовательности определяются цель, задачи, формы, содержание, методы и технологии реализации дополнительного образования, критерии оценки его результатов в конкретных условиях. В данной работе представлено методическое обеспечение (сопровождение) программы, которое представляет собой пакет методической продукции, используемой в процессе обучения. Данный раздел прогр
Опубликовано: 21.11.2022

Методическая разработка «Техника монотипия в композиции костюма»

Автор: Крюкова Наталья Петровна
Методическая разработка «Техника монотипия в композиции костюма», составлена для обучающихся по программе «Арт дизайн» 1 класс, а так же может быть использована на мастер-классах, где обучающиеся знакомятся с различными видами техник изобразительного искусства. Цель: показать приёмы работы гуашью и использование практических навыков при создании эскиза костюма. Задачи: • знакомство с техникой монотипия, последовательная работа при работе гуашью; • развитие творческого воображения, фант
Опубликовано: 21.11.2022

Программа по духовно-нравственному воспитанию детей «Терские казаки - защитники родной земли»

Автор: Гуржибекова Екатерина Петровна
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ И ГРАЖДАНСКО – ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ «Терские казаки – защитники родной земли» Возраст детей:10 -17 лет. Срок реализации программы – 3 г. Дата создания программы – 2019г. Дополнена и изменен
Опубликовано: 17.11.2022

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Специальность (аккордеон)»

Автор: Турковская Екатерина Валерьевна
Актуальность программы определяется спецификой образовательного учреждения и условиями, сложившимися для достижения цели и задач, стоящими перед педагогическим коллективом гимназии.
Опубликовано: 17.11.2022

Подготовка к итоговой аттестации по математике в 9 классе

Автор: Егорова Татьяна Ивановна
Программа курса «Подготовка к итоговой аттестации по математике» рассчитана на учащихся 9-х классов общеобразовательных школ. Курс ориентирован на то, чтобы учащиеся получили знания, необходимые им для того, чтобы лучше овладеть общеучебными умениями и навыками, которые позволят школьникам успешно осваивать программу.
Опубликовано: 07.11.2022

Падение на бок в дзюдо и самбо. История одной ошибки

Автор: Изрец Михаил Леонидович, Безрукова Ольга Петровна
Статья содержит научно-практический материал для работы тренера по дзюдо. Исследовательский характер статьи позволяет узнать исторические факты развития дзюдо в России и двух разных подходах выполнении падения на бок.
Опубликовано: 03.11.2022

Методические рекомендации для проведения первых уроков с начинающими по классу балалайки

Автор: Мицкевич Надежда Олеговна
Данные рекомендации основаны на собственном педагогическом опыте, в них рассмотрены основные этапы работы на первых уроках с балалаечниками, включают в себя примеры иллюстративного и нотного материала для занятий.
Опубликовано: 26.10.2022

Игрушка из ваты «Татарочка»

Автор: Богапова Зухра Фаризановна
Не так уж много времени осталось до Нового Года, запах мандаринов, шоколадных конфет и, конечно же, елки! Мы всей семьей украшаем новогоднюю красавицу. И для этого я каждый год с дочкой пеку имбирные пряники, делаю ватные елочные игрушки. Вот их-то мы и вешаем на елку, получается оригинально, красиво и ароматно! Сегодня мы с вами попробуем изготовить винтажную ватную елочную игрушку «Девочка в шубке».
Опубликовано: 26.10.2022

Методическая разработка КВЕСТ-ИГРА «БЕЗОПАСНОСТЬ – ЭТО ВАЖНО!»

Автор: Брагина Галина Михайловна, Иноземцева Инна Николаевна, Бухманова Виктория Петровна
Тема: «Комплексная безопасность обучающихся». Фома проведения: квест-игра по станциям. Условия проведения: данное мероприятие проводится в свободное от занятий время: в рамках воспитательной работы МОО «РЦДО» с.Корткерос. Правила квест-игры: команды путешествуют по станциям. На станциях команды выполняют предложенное задание (за правильный ответ получают карточки с буквами). Команда, которая соберет все буквы и сложит из них слово «БЕЗОПАСНОСТЬ», станет победителем.
Опубликовано: 17.10.2022

Уроки ПИШИЧИТАЯ. Знакомство во звуками

Автор: Шишова Анна Юрьевна
Основная цель данного занятия заключается в развитии у детей навыка дифференцировать гласные и согласные звуки, различать эти звуки на слух. Задачи: Образовательные: • Способствовать получению знаний у детей о гласных и согласных звуках. • Поддерживать умения детей определять первый и последний звук в слове. • Упражнять в звуковом анализе. • Развивающие: • Развивать связную речь, зрительное и слуховое внимания, фонематическое восприятия. • Развивать зрительно-моторную координацию, образное мышл
Опубликовано: 03.10.2022