«Морской бой» как игровая стратегия для развития пространственного мышления у старших дошкольников
Автор: Перова Ольга Юрьевна
В статье рассматривается использование игры «Морской бой» как стратегии для развития пространственного мышления у старших дошкольников. Анализируются основные принципы игры, её педагогический потенциал, а также предлагаются конкретные методики и примеры применения в образовательной практике.
Опубликовано: 24.09.2024
Сценарий развлекательно-познавательного мероприятия «Яблочный спас»
Автор: Швалева Валентина Александровна
Мероприятие направлено на приобщение детей с недостатком интеллекта к духовно-нравственным ценностям через формирование интереса и уважения к народной культуре. Дети познакомились с народным праздником «Яблочный спас». Через слушание народной музыки и проведение игр была создана эмоциональная атмосфера для восприятия информации детьми с интеллектуальной недостаточностью. Мероприятие способствует социализации детей к самостоятельной жизни в обществе: формируются навыки взаимодействия с люд
Опубликовано: 24.09.2024
Гаджеты на раннем этапе развития ребенка: дар или признак родительской лени?
Автор: Терзи Мария Андреевна
В данной статье рассматривается влияние гаджетов на развитие современных детей. Польза их использования, а так же негативное влияние, которое они могут оказывать на ребенка
Опубликовано: 24.09.2024
Методика организации предметно–пространственной среды для творческой, продуктивной деятельности детей (из опыта работы)
Автор: Моисеева Светлана Николаевна
При создании предметно–пространственной среды для организации работы с детьми мне было важно продумать и пополнить дополнительными костюмами уголок ряжения в группе. Предусмотреть возможность простой трансформации в изготовлении костюмов их компактность, удобное и быстрое переодевание детей, которое позволит детям развивать свое творческое воображение во время игр.
Опубликовано: 24.09.2024
Дополнительная общеразвивающая программа «ТРИЗ для дошкольников»
Автор: Сычёва Александра Николаевна
Дополнительная общеразвивающая программа «ТРИЗ для дошкольников» адресована педагогам дополнительного образования, работающим в рамках социально-гуманитарной или технической направленности. Адресована детям старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.09.2024
Кружковая деятельность – одна из форм работы с интеллектуально одарёнными детьми
Автор: Карпова Лейсан Рафаэлевна
Успешность работы с одарёнными детьми во многом зависит от того, как организована работа с этой категорией учащихся в начальной школе. При выявлении одарённых детей учитываются их успехи в какой- либо деятельности: учебной, художественной, физической и др. Этот этап (1-4 год обучения) характеризуется тем, что дети охотно осваивают навыковое содержание учения под руководством учителя и самостоятельно.
Опубликовано: 12.09.2024
Влияние греко-римской борьбы на развитие личностного потенциала
Автор: Накагава Олег Александрович
В материале говорится о полезности спортивной борьбы не только для общего физического развития, но и для совершенствования личности человека
Опубликовано: 12.09.2024
История возникновения и развития уличных театров
Автор: Подшивадлова Ульяна Викторовна
Одним из самых древних видов театрального искусства народов всего мира является уличный театр. Древние представления, посвященные явлениям календарного цикла и прежде всего теме умирания и возрождения природы, послужили основой обрядово-ритуальных действ, архаичные черты которых мы и по сей день обнаруживаем в уличных театральных постановках разных стран и континентов. Характерная черта представлений уличного театра, отображающая наглядно общность с древними обрядово-ритуальными действиями — эт
Опубликовано: 11.09.2024
Рабочая программа внеурочной деятельности «Читательская грамотность. Учимся читать между строк»
Автор: Антипова Людмила Сергеевна
Как известно, в последнее время большое внимание в школе стало уделяться читательской грамотности обучающихся. Предлагаю вашему вниманию разработанную мной рабочую программу внеурочной деятельности "Читательская грамотность. Учимся читать между строк".
Опубликовано: 11.09.2024
Использование арт-терапии на занятиях декоративно-прикладного творчества
Автор: Медведева Юлия Валерьевна
Упражнения и методы арт - терапии для эффективного раскрытия творческого потенциала.
Опубликовано: 11.09.2024
Теоретические основы инновационных подходов к начальному обучению игре на фортепиано
Автор: Лукьянец Игорь Александрович
В статье рассматриваются теоретические основы инновационных подходов к начальному обучению игре на фортепиано. Описаны основные концепции и методики, направленные на развитие у учащихся музыкальных способностей, творческого мышления и исполнительских навыков. Приведены примеры инновационных методов, таких как использование современных технологий, игровой подход и индивидуализация обучения, которые способствуют более эффективному и увлекательному процессу обучения игре на фортепиано.
Опубликовано: 11.09.2024
Дидактические игры – игровые формы обучения для повышения мотивации обучающихся с указанием места их использования в учебном плане реализующейся ДООП
Автор: Шеполухина Кристина Валерьевна
Статья посвящена игре как основной деятельности дошкольников и главному источнику их развития. Уникальность игры заключается в том, что она объединяет интересы ребёнка и педагога, соответствует естественным потребностям и желаниям ребёнка, позволяя ему легко и охотно приобретать новые знания и навыки. В статье приводятся примеры различных видов дидактических игр, таких как игры-упражнения, игры-путешествия, сюжетные игры и игры-соревнования, которые способствуют развитию познавательных способност
Опубликовано: 10.09.2024
Дополнительные занятия по 3D-моделированию для детей с ОВЗ
Автор: Батршина Гузель Сайфулловна
В статье представлен проект, направленный на популяризацию инженерного образования, развитие инженерного мышления, цифровых компетенций, способности к пространственному воображению у детей с ограниченными воз- можностями здоровья (ОВЗ). Проект подразумевает проведение в рамках курса «Проектирование 3D-моделей композиционных изделий в среде КОМПАС-3D» дополнительных практических занятий в компьютерном классе с программой КОМПАС-3D — дополнительное обучение по 3D-моделированию как профессиональ
Опубликовано: 10.09.2024
Сталинград. Люди из стали
Автор: Аликина Анастасия Сергеевна
Методическая разработка ко Дню освобождения Сталинграда.
Опубликовано: 06.09.2024
Монтаж как выразительное средство кинематографа на примере фильма «Летят журавли»
Автор: Кузнецова Софья Андреевна
Монтаж—творческий и технический процесс в кинематографе, на телевидении или звукозаписывающих студиях, позволяющий в результате соединения отдельных фрагментов исходных записей получить единое, композиционно целое произведение. Монтаж является важнейшей частью процесса создания кино, способной придать повествованию выразительность и внятность минимальными средствами. Неоценимый вклад в развитие киномонтажа внесли великие режиссеры разных исторических эпох: Д.Верт
Опубликовано: 04.09.2024
Патриотическое воспитание школьников
Автор: Нужина Ольга Евгеньевна
Сценарий торжественного мероприятия, посвящённого 79-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.
Опубликовано: 02.09.2024
Как управлять своими эмоциями
Автор: Резникова Ольга Владимировна
Рекомендации как научиться управлять эмоциями
Опубликовано: 02.09.2024
Применение методики В.В. Кирюшина на занятиях с детским вокальным коллективом. Из опыта работы вокального ансамбля «Yes» МБУ ДО – Центр детского творчества г. Екатеринбурга
Автор: Смирнова Елена Алексеевна
Методика В.В. Кирюшина – уникальный инструмент в помощь не только преподавателям музыкальных направлений, но и всем родителям, желающим воспитывать личность своего ребенка посредством музыки. Именно его разработки мы решили применить в нашем ансамбле, опираясь на положительный практический опыт руководителя коллектива.
Опубликовано: 02.09.2024
Театрализованная деятельность как средство коррекции коммуникативных сфер у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Застрогина Ольга Анатольевна
Как развивать речь и мышление учащихся с ОВЗ? Как учить постигать тайны слова? Как учить постигать мир, общаться, как воспитывать отзывчивость, сострадание, любовь ко всему живому? Самый короткий путь эмоционального раскрепощения, снятия зажатости, заторможенности, обучения чувствованию и пониманию слова– это путь через игру, сочинительство, фантазирование. Все это может дать театрализованная деятельность.
Опубликовано: 30.08.2024
Инклюзивный театр мод «Блик» — территория сохранения культурных семейных традиций России
Автор: Шуралева Елена Владимировна
«Инклюзивный театр мод «Блик» - территория сохранения культурных семейных традиций России и средство развития нравственно-патриотических чувств ребенка в процессе знакомства с культурным наследием России» (руководитель Шуралева Елена Владимировна).
Опубликовано: 30.08.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера