Данная консультация предназначена для малоопытных педагогов и знакомит их с понятием "технология", с видами здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании, а также их использованием в этой сфере.
В современном образовательном процессе важнейшую роль играет речевое развитие детей, особенно в старших группах детского сада. Одним из эффективных инструментов, способствующих этому процессу, является авторское многофункциональное познавательное пособие «Логодомик». Это пособие не только увлекает детей, но и помогает им развивать речевые навыки через игру и творчество.
Дефиле шляп - очень интересное ,красивое мероприятие. Где важную роль играют родители, которые вместе с детьми изготавливают дома необычные головные уборы. А презентовать назвать и рассказать о поделке им помогает воспитатель.
На сегодняшний день всё больше детей младшего дошкольного возраста сталкиваются с проблемами в развитии речи. Эти трудности проявляются в виде дефектов звукопроизношения, трудностей в различении фонем родного языка, неспособности правильно анализировать звуки в словах, а также в недоразвитии лексико-грамматической структуры речи. Дополнительной проблемой является слабая развитость мелкой моторики рук, что негативно сказывается на общем речевом развитии ребенка.
Метод интервьюирования, который позволяет максимально использовать возможности каждого ребенка, способствует улучшению диалогической и монологической речи, грамматического строя и активизации словаря, значительно расширяя запас слов. Работа перед камерой, является дополнительным стимулом для ребенка ясно и понятно изъясняться. Эффективность данного метода усиливается за счет того, что в распоряжении педагогов есть современное оборудование, которое позволяет создавать видеоролики, репортажи и инте
Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.
Задачи:
• рассмотреть с детьми снежинку (легкая, воздушная, белая).
• уточнить понятия «высоко» - «низко».
• познакомить со свойствами снега.
• развивать речь детей;
• способствовать развитию эстетического восприятия;
• продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с текстом
• воспитывать любовь к природе.
Цель:
Закрепить и обобщить знания детей об овощах.
Задачи:
• Закрепить умение различать овощи по цвету, форме.
• Упражнять в умении разгадывать загадки.
• Развивать познавательный интерес у детей.
• Воспитывать бережное отношение к природе.
Интеграция образовательных областей:
• речевое развитие
• социально – коммуникативное развитие
• познавательное развитие
Виды детской деятельности:
• игровая
• коммуникативная
• познавательная
• физическая
Методы и методические приемы:
Сло
Интегрированное занятие путешествие в сказку с использованием современных технологий таких как, кейс-технология, интерактивная технология "Большой круг" учит обобщать и закреплять знания о русских народных сказках, основных героях, учит рассуждать, находить правильное решение, развивать диалогическую и монологическую речь. Занятие путешествие увлекательно, целесообразно и эффективно.
Занятие «Волшебное путешествие». Цель - развитие познавательных интересов и способностей детей через сказки посредством экспериментирования. В гости к детям пришла Царица – водица, которая пригласила детей в свою лабораторию. Ребята с удовольствием, интересом и любознательностью прошли все 4 лаборатории. Узнали много нового и интересного.
Дети продемонстрировали свои знания о воде через творчество, что сделало материал ярким и запоминающимся.
Цель: создание условий для познавательного и эмоционального развития детей через игровые задания, способствующие развитию воображения, координации движений, речи и мышления.
В данной статье рассматривается эффективность использования социо-игровых методик в процессе обучения детей дошкольного возраста английскому языку. Вы сможете найти для себя подходящий для вас формат обучения дошкольников иностранному языку.
Цель: повышение познавательного интереса детей к народным праздникам и традициям своего народа.
Задачи:
• формировать у детей понятие о традициях празднования Масленицы
• прививать детям интерес с народными играми и развлечениями;
• воспитывать у детей любовь, уважение к традициям и обычаям русского народа.
• укреплять детско-родительские отношения через совместную деятельность,
• улучшать взаимодействия детского сада и семьи.
В силу последних перемен всё более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Не менее важным условием нравственно - патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному воп
В современном мире, насыщенном информационными потоками глобального характера, вопрос сохранения национальной идентичности и воспитания патриотизма у подрастающего поколения приобретает особую актуальность. Детский сад — первое звено в системе образования, где закладываются основы мировоззрения ребенка. В нашем детском саду мы разработали и успешно внедрили уникальный проект "Живая история России", направленный на знакомство дошкольников с богатым культурным наследием страны посредством интеракти
Статья освещает значимость артикуляционной гимнастики для речевого развития детей дошкольного возраста. Рассматриваются ее цели, влияние на развитие речи при регулярном ее выполнении, а также предложены практические советы по организации проведения артикуляционных упражнений на занятиях.
Статья будет полезна для прочтения студентам, логопедам, родителям
С помощью ощущений ребёнок познаёт отдельные признаки, свойства предметов, которые непосредственно воздействуют на его органы чувств. Так малыш узнаёт о том, что предметы имеют свой вкус, цвет, величину, запах, звук, вес, температуру и другое. Более сложным познавательным процессом является восприятие, обеспечивающее отражение всех (многих) признаков предмета, с которым ребёнок непосредственно соприкасается, действует.
На нашей планете сложилась опасная экологическая обстановка, загрязнен воздух, водоемы и лесопарковые зоны, улицы городов. Мы решили познакомить детей с проблемами экологии и вместе найти ответы, что можно сделать, чтобы на планете стало чище.
