Развлечение с детьми старших и подготовительных групп «Игры народов Донского края»
Автор: Сенина Оксана Михайловна,, Романенко Оксана Владимировна
Детей надо воспитывать в лучших традициях своего народа. Одна из них – национальные игры. У русских, как и у других народов, есть свои национальные игры, которые имеют свои многовековые традиции. Они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение. Главные преимущества казачьих игр — это лаконичность, выразительность и доступность. Они способствуют расширению кругозора, совершенствованию психических процессов, а также вызывают активную работу мысли. К
Опубликовано: 16.07.2025
Предпочтения в выборе игрушек у детей 3-4 лет
Автор: Николаева Юлия Михайловна
Актуальность. Распространенные на сегодняшний день типологии и категории детских игрушек определяются в основном производителями и розничными продавцами детских товаров. Такая классификация редко учитывает теоретические аспекты детского развития и не отражает потенциал игрушек как инструментов для стимулирования когнитивных, эмоциональных и физических способностей у детей младшего возраста. Цель. В данном исследовании были предложены три критерия для классификации игрушек на основе культ
Опубликовано: 16.07.2025
Рабочая программа технической направленности «Юный архитектор»
Автор: Тимонина Елена Дмитриевна
Программа «Юный архитектор» спроектирована с учётом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов родителей (законных представителей) воспитанников. Программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени дошкольного образования.
Опубликовано: 11.07.2025
Конструкт итогового занятия в средней группе «Дорога в старшую группу»
Автор: Шестакова Наталья Валерьевна
Интеграция ОО: познавательное развитие, речевое развитие социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно- эстетическое развитие. Цель: уточнить и обобщить знания, умения, которые дети получили в течение учебного года. Программные задачи: Образовательные: закреплять умение различать и называть последовательность времени года; закреплять названия диких, домашних животных и их детенышей; закреплять знания об овощах, фруктах, дарах леса; закреплять умение соотнос
Опубликовано: 11.07.2025
Конструкт итогового занятия в младшей группе «Путешествие в весенний лес»
Автор: Шестакова Наталья Валерьевна
Интеграция ОО: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Цель: расширить и систематизировать знания детей о весенних изменениях в природе, о жизни диких животных нашего леса. Программные задачи: Образовательные: уточнить и обобщить знания по темам: «Весна», «Дикие животные и их детёныши». Развивающие: развивать мышление, память, внимательность и наблюдательность, мелкую и общую моторику, коммуникативные навыки, связную речь детей; ф
Опубликовано: 11.07.2025
Конспект по познавательному развитию в средней группе «В гости к Мухе - Цокотухе»
Автор: Абраменко Татьяна Юрьевна
Конспект по познавательному развитию в средней группе «В гости к Мухе - Цокотухе» Формировать у детей основы финансовой грамотности через разнообразные виды детской деятельности.
Опубликовано: 11.07.2025
Статья «Развитие речи через экологические игры для детей младшего дошкольного возраста»
Автор: Богачева Татьяна Алексеевна, Вишневая Арина Анатольевна
В статье рассматривается актуальный вопрос развития речи у детей младшего дошкольного возраста через использование экологических игр. Автор раскрывает взаимосвязь экологического воспитания и речевого развития, демонстрируя, как игровые методы, основанные на природоведческом материале, способствуют расширению словарного запаса, формированию связной речи и познавательной активности. В работе представлены примеры экологических игр, адаптированных для детей 3–5 лет, а также методические рекомендации
Опубликовано: 09.07.2025
Конспект досуговой деятельности «Юный флорист»
Автор: Эседулаева Зиярат Магомеднасировна
Я предлагаю вашему вниманию конспект досуговой деятельности ,который предназначен для детей среднего дошкольного возраста. Общаясь с природой, дети учатся наблюдать и беречь природу. На данном занятии дети знакомятся с профессией флориста ,формируется интерес к миру растений.
Опубликовано: 09.07.2025
Разработка наглядного пособия «Лепбук - Мир профессий»
Автор: Скворцова Анна Вячеславовна
Данный проект посвящен разработке наглядного пособия — лепбука на тему "Мир профессий". Лепбук представляет собой интерактивное и визуально привлекательное средство обучения, которое помогает детям познакомиться с различными профессиональными направлениями в увлекательной и игровой форме. Основная цель пособия — формирование у детей осведомленности о профессиях, развитие их креативности и критического мышления. Для более глубокого вовлечения детей предусмотрены интерактивные элементы, такие как
Опубликовано: 08.07.2025
Значение взаимодействия дошкольного учреждения с семьями воспитанников
Автор: Чудородова Татьяна Владимировна
Взаимодействие детского сада и семей является важным фактором успешного воспитания и всестороннего развития ребенка. Оно создает условия для формирования активной жизненной позиции, повышает уровень образованности общества, улучшает качество жизни всех участников педагогического процесса. Создание единой системы партнерства семьи и детского сада обеспечит наиболее эффективное обучение и воспитание подрастающего поколения!
Опубликовано: 08.07.2025
Проект ПДД «Безопасность на дорогах»
Автор: Даминова Татьяна Владимировна
Актуальность данного проекта обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма. -Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а также прививать навыки безопасного поведения на улице и в транспорте. -Необходимо отметить, что в ДТП погибают дети дошкольного возраста в силу психофизиологических
Опубликовано: 08.07.2025
Формирование и развитие личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста как ключевой фактор успешной адаптации к школьной жизни
Автор: Аметова Анастасия Игоревна
Адаптационный процесс ребенка к школьной среде представляет собой важный этап его психосоциального развития, требующий комплексного подхода к формированию личностных качеств, способствующих успешной интеграции в образовательную систему. В рамках данной статьи рассматривается значимость ключевых личностных характеристик, таких как самостоятельность, инициативность, ответственность, коммуникабельность, уверенность в себе, эмоциональная устойчивость и любознательность, для успешного преодоления адап
Опубликовано: 08.07.2025
Занятие по изобразительной деятельности с элементами пластилинографии в средней группе «Помощники Айболита»
Автор: Машарова Наталия Васильевна
Цель: • Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования; • Формировать представление детей о витаминах, содержащихся во фруктах. Задачи: Образовательные: • Познакомить с техникой рисования – оттиск поролоновой губкой; • Закреплять навыки работы с пластилином, применяя приём размазывания; • Совершенствовать общую и мелкую моторику. Развивающие: • Развивать слуховое и зрительное внимание; • Способствовать развитию эстетического восприятия; • Развивать умение внимательно слушать пед
Опубликовано: 08.07.2025
Год защитника Отечества
Автор: Даминова Татьяна Владимировна
2025 год в России объявлен Годом защитника Отечества по инициативе президента РФ Владимира Путина. Решение принято в честь героев и участников специальной военной операции, а также в память о подвигах предков, сражавшихся за Родину в разные исторические периоды. Год защитника Отечества — это не просто календарная дата, а символ национального единства и патриотизма, выражение глубокой признательности тем, кто защищал и продолжает защищать суверенитет и безопасность страны.
Опубликовано: 04.07.2025
Сценарий квест- игры «В мире финансов» с использованием банкомата «Алма»
Автор: Михайлова Анна Александровна
Квест-игра «В мире финансов» предназначена для детей старшего дошкольного возраста и направлена на формирование начальных представлений о финансах, денежных средствах, способах их зарабатывания и рационального расходования. Игра включает пять увлекательных заданий, связанных с финансовой грамотностью, такими как: "история денег", распознавание монет и купюр, выполнение простых финансовых операций («купля-продажа»), "Что продается, а что нет?", "Семейный бюджет". Игра способствует развитию позн
Опубликовано: 03.07.2025
Творческая мастерская для детей и родителей средней группы «Деревце семейного счастья!»
Автор: Сунцова Наталья Валентиновна
Работа в мастерской родителей с детьми содействует укреплению взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи. А так же способствует раскрытию творческих способностей и воображения семей воспитанников, вызывает у детей и родителей радостные положительные эмоции от совместной деятельности. Поддерживаются дружеские отношения между детьми и взрослыми, желание творить и дарить радость.
Опубликовано: 03.07.2025
Круговая тренировка как особая форма организации физкультурного занятия в ДОУ
Автор: Иванина Оксана Александровна
В данной работе представлена информация об использовании круговой тренировки, как особой формы организации физкультурного занятия в ДОУ
Опубликовано: 03.07.2025
Эффективность «Триз-технологии» в воспитании современных дошкольников
Автор: Иванина Оксана Александровна
В данной статье представлен опыт работы по «Триз-технологии».
Опубликовано: 02.07.2025
Мастер-класс для воспитателей на тему «Здоровьесберегающие технологии в работе педагогов ДОО»
Автор: Сотникова Наталья Семеновна
Данная разработка знакомит воспитателей с иновационными здоровьезберегающими технологиями, которые можно и нужно использовать в работе с дошкольниками в комбинированных и компенсирующих группах детского сада. Так же в разработке дается пояснение, как влияет та или иная здоровьезберегающая технология на развитие ребенка.
Опубликовано: 02.07.2025
Возможности игры с правилами для развития инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста
Автор: Молчанова Евгения Геннадьевна
В статье рассматриваются возможности игры с правилами для развития инициативы и самостоятельности детей дошкольного возраста. И одна из возможностей - видеть игру с новой позиции. Приводятся примеры использования методов и приемов, способствующих развитию и поддержки детской инициативы и самостоятельности дошкольников. Автор приходит к выводу, что развитие инициативы и самостоятельности детей происходит через организацию детской деятельности в условиях той среды, которая будоражит любопытство и
Опубликовано: 30.06.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера