Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста - это целенаправленная деятельность, направленная на формирование у детей любви к Родине, уважения к ее истории, культуре, традициям, обычаям, а также чувства гордости за свою страну.
Автор: Юношева Ирина Владимировна, Бартули Екатерина Николаевна
В данной статье изложена характеристика физического развития детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи и отражена специфика их физического воспитания в тесном взаимодействии инструктора по физической культуре и воспитателя. А также представлены формы работы с данной категорией детей.
Тема проекта способствует созданию необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о зиме; для общения ребенка с миром природы; развитию у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Эстрадный вокал» имеет художественную направленность, срок реализации 3 года, возраст 6-18 лет
В последнее время все более актуальной проблемой являются процессы миграции и расширение межкультурных контактов. Анализ анамнестических и личных данных детей, зачисленных в наше дошкольное учреждение, показал, что только 66% воспитанников говорят на родном русском языке. Остальные 44% дошкольников относятся к билингвам. В понятийно-терминологическом словаре логопеда даётся следующее определение: «двуязычие (или билингвизм) - это одинаково совершенное владение двумя языками».
Современное общество характеризуется высокой мобильностью и динамичностью. Именно поэтому на сегодняшний день, одним из главных условий успешной образовательной деятельности дошкольного учреждения является возможность взаимодействия со всеми субъектами педагогического процесса. Организация взаимодействия субъектов педагогического процесса в детском саду осуществляется непосредственно через партнерство участников образовательного процесса. Такое партнерство выступает
Ознакомление с природой - одно из главных средств всестороннего развития дошкольников. Оно осуществляется в процессе образования в сознании дошкольников конкретных знаний о явлениях неживой и живой природы и решается интеграцией образовательных областей.
Умение наблюдать, вырабатываемое в процессе познания природы, рождает привычку делать выводы, воспитывает логику мысли, четкость и красоту речи.
Разнообразие, яркость, красота природы, наглядность ее связей и зависимостей обеспечивают доступнос
Сказка является фольклорным жанром, и традиционно используется для развития и воспитания дошкольников, начиная с народной педагогики, так как сказки содержат большой объем знаний об окружающем мире, человеческих взаимоотношениям, морали, нравственности. Поэтому сказки широко используются в духовном воспитании детей, а также как средство развития речи, так как этот жанр изначально ориентирован на устную речь. Сказки имеют занимательный сюжет, чем вызывают интерес дошкольников, а также способствуют
Айрис Фолдинг (Iris Folding) – радужная оболочка + складывание/сворачивание. Иными словами, Айрис Фолдинг – техника складывания полос цветной бумаги под углом в виде закручивающейся спирали.
Техника Айрис Фолдинг зародилась в Голландии (Нидерланды), местные мастера выполняли свои работы из цветной бумаги. В настоящее время для работы в данной технике используются не только различные виды цветной бумаги и картона, но и ленты. Рисунок заполняется тонкими бумажными полосками, которые, накладываютс
Статья "Особенности влияния современной детской игрушки на воспитание дошкольников" рассматривает важность игрушек в процессе воспитания и развития детей дошкольного возраста. В данной статье обращается внимание на различные виды игрушек и их влияние на формирование личности ребенка, развитие умственных и физических способностей, а также приобщение к жизни взрослых. В статье уделяется внимание возрастным особенностям детей при выборе игрушек, а также рассматриваются примеры игрушек, способствующи
В статье рассматриваются способы и направления поддержки детской инициативы в контексте познавательного развития. Авторы анализируют роль детской инициативы в образовательном процессе и предлагают методы ее стимулирования, включая создание предметно-пространственной среды, использование активных методов обучения и организацию взаимодействия между детьми.
Техники нетрадиционного рисования, используемые в представленном автором конспекте занятия, позволяют быстро преодолеть неуверенным в своих способностях детям "страх белого листа". Правополушарное рисование – это современный, интенсивный метод обучения рисованию, формирования художественной уверенности и получения доступа к творческим силам мозга.
Правополушарное рисование позволяет уйти от шаблонов, обыграть любые случайные кляксы, использовать не только кисти разных размеров, но и губки, ладо
Занятие разработано для проведения в средней возрастной группе. Используя в работе данный конспект образовательной деятельности, мы реализуем следующие задач, а именно знакомим детей с количественным и порядковым счетом, формируем умения различать предметы по высоте, закрепляем знания о геометрических фигурах, их сходствах и различиях. Занятие включает развивающие игровые задания с применением наглядного и дидактического материала, что позволяет сформировать познавательный интерес и за
Автор: Кудаева Наталия Михайловна,, Кобзева Ольга Рафаиловна
Утренник для детей 2 младшей группы.
Цель: создание радостного праздничного настроения у детей
Задачи:
- развивать творческие способности детей
- способствовать развитию положительных эмоций
В статье рассматривается проблема влияния цифровой среды на физическое развитие дошкольников. В настоящее время в недостаточной степени используются возможности цифровизации как основы современного информационного общества в решении задач физического воспитания детей. В статье представлена важность использования цифровых ресурсов и ее влияние на физическое развитие дошкольников.
В статье рассматривается важная роль детского конструирования в развитии детей дошкольного возраста. Конструирование способствует развитию мелкой моторики, пространственного мышления, логики, творческих способностей и усидчивости, а также социальных навыков. Современные программы дошкольного воспитания рассматривают конструирование как ведущий вид деятельности, способствующий всестороннему развитию детей. Детское конструирование включает создание разнообразных конструкций и моделей из различных
Цель: уточнить детей рисовать предметы круглой формы.
Задачи:
учить рассматривать сюжетную картину, отвечать на вопросы воспитателя; упражнять в умении вести диалог;
учить правильно держать кисть, знакомство с техникой рисования гуашью;
формировать и закрепить умение детей рисовать и закрашивать, не выходя за контур предметы круглой формы.
активизировать словарь;
развивать восприятие, чувство цвета, формы, ритма;
вызвать желание детей рисовать.
Оборудование: магнитная доск
Статья "Влияние двуязычия на развитие дошкольников" обращается к актуальному явлению двуязычия, представляя его как способность дошкольника использовать более одного языка в своей повседневной жизни. В статье также рассматриваются различные явления влияющие на формирование двуязычия у детей с раннего возраста. Подчеркивается важность учета многонационального происхождения и правильной организации образовательного процесса с учетом особенностей двуязычного воспитания. Обсуждаются типы билингвов, е
