Образовательные - продолжать знакомить детей со свойствами воды путем экспериментирования, учить самостоятельно проводить опыты, активизировать словарь за счёт слов:опыт, лаборатория, исследования. Развивающие - развивать мыслительную активность, умение анализировать, делать выводы
Данный Лэпбук формирует знания, умения и навыки детей по правилам дорожного движения.Рассчитан на детей 3 – 4лет. В него входит кармашки с видами транспорта, дорожными знаками, пешеходном переходе, светофоре, где ребенок может самостоятельно достать и посмотреть. Пособие включает в себя дидактические игры.
В статье описывается роль театрализованной деятельности, которая вводит детей в мир прекрасного, развивает воображение, память, коммуникабельность, раскрывает его творческие возможности.
Актуальность: Всем известно, что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник- все это не сравнится с Днем Рождения. Но в результате опроса, проводимого воспитателем в группе, выяснилось, что не только дети, но и взрослые, их родители, мало знают историю возникновения праздника и его традиций, традиции празднования Нового года в других странах. Поэтому мы решили узнать как можно больше об этом, а также укра
Многоразовая тетрадь с маркером, который идет в подарок специально разработанная для детей в возрасте 2-5 лет, чтобы помочь им освоить навыки письма счета.
Автор: Дунина Юлия Николаевна, Дмитриева Светлана Валерьевна, Молявина Ольга Васильевна
Аннотация: В данной статье будет рассмотрено понятие STEM и его развитие в условиях дошкольного образования. Целями STEM-образование – является вовлечение дошкольников в активное познание окружающего мира, через призму научных дисциплин для стимулирования их любознательности и исследовательского интереса через практический и теоретический опыт. В статье будут отражены собственные наглядные практические примеры в игровой форме для дошкольников разных возрастных группах на примере ГБОУ школа №504 Д
Автор: Бугаенко Ольга Владимировна, Зайцева Елена Анатольевна
Статья посвящена ранней профориентации дошкольников как важному фактору в формировании гуманистического мировоззрения у детей 5-7 лет. Кратко описаны основные задачи ранней профориентации как направления воспитательной работы дошкольного учреждения, а также цели и задачи конкретной профориентационной программы, реализуемой в детском саду.
Аннотация: Развитие речи – один из важнейших аспектов воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Оно влияет не только на способность ребенка выражать свои мысли и понимать окружающих, но и на его когнитивное развитие, социальную адаптацию и эмоциональное благополучие. Современные педагоги и психологи сходятся во мнении, что создание говорящей среды в детском саду – это ключ к успешному
Дошкольники любят путаницы, приключения, необычайные происшествия.
Для развития у детей творческих способностей мной было разработано пособие «Как мы сочиняем истории вместе». Пособие разработано с учетом возрастных особенностей детей.
С помощью игры «Кубики историй» «Как мы сочиняем истории вместе» у детей развиваются творческие способности, навыки актёрского мастерства: умение перевоплощаться, импровизировать, быть эмоциональными, сопереживать героям, предметам. У детей развиваются умения в
Данная статья посвящена тому, как правильно сформировать у детей представление о растениях, животных, человеке как живых существах. Показать взаимосвязь живых систем с окружающей средой, т. е. приспособление растений и животных к среде обитания и её сезонным изменениям. Привить детям осознание того, что все живые существа на Земле связаны друг с другом сложной системой связей (все друг другу нужны, все друг от друга зависят, и исчезновение любого звена нарушает равновесие в природе). Убедить в жи
Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию. Это любовь к своим родным местам, где ты родился и вырос, гордость за свой народ, за те ощущения своей принадлежности и неразрывности с окружающим миром. За желание сохранить и преумножить богатство нашей страны. Поэтому, моей задачей как педагога является воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, городу. Формирование у ребёнка бережного отношения к природе и всему живому на земле, воспитание уважения к труду и трудовым
Данное занятие построено на экспериментах с солью. Эксперименты очень нравятся детям. Занятие способствует накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах соли и научит использовать соль, как средство для творчества.
Закрепит ранее полученные знания о соли. Научит работать с условными обозначениями.
В статье рассматривается инновационный подход к развитию речи детей дошкольного возраста посредством создания коротких видеороликов, визуализирующих содержание книг. Статья содержит примеры работы с детьми. Материал будет полезен педагогам дошкольных учреждений, и всем специалистам, работающим в области дошкольного образования.
Аннотация
В статье рассматривается модернизация системы дошкольного образования в России в контексте требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Основное внимание уделяется развивающей предметно-пространственной среде (РППС) как ключевому фактору развития детей дошкольного возраста.
Автор раскрывает принципы личностно-развивающего и гуманистического взаимодействия детей и взрослых, основанные на уважении личности ребёнка и учёте его инд
Аннотация. Принципы и требования к созданию предметно-пространственной развивающей среды в ДОУ направлены на оптимизацию процесса социального развития детей дошкольного возраста. Такая среда должна быть содержательно насыщенной, трансформируемой, вариативной, полифункциональной, доступной и безопасной. Основные педагогические характеристики построения предметно-развивающей среды включают комфортность, соответствие образовательной программе, учёт всех направлений развития ребёнка, разнообразие, бо
Прогулки и экскурсии в природу дают возможность детям в естественной обстановке получать знания, информацию о природных объектах и явлениях, напрямую общаться с природой в разные сезоны, проводить активную детскую деятельность, узнавать региональные особенности природы. Дают первые сведения о туризме как форме познания природы и социума, развивают умение ориентироваться на знакомой и незнакомой местности, пользуясь схемой, планом, формируют готовность ребенка к совместной деятельности со сверстни
