«Теремки Воскобовича» – это популярная игра для обучения чтению. "Теремки" состоят из кубиков ("сундучков"), на гранях которых изображены гласные буквы (на пяти гранях – буква и ее образ, на шестой – подсказка, где какая буква находится), и коробочек ("теремков") с согласными буквами и окошечками на гранях. "Сундучок" вставляем в "теремок", согласный оказывается рядом с гласным – и получается слог. Это помогает детям понять принцип слияния звуков в слоге. Всего в комплекте Воскобовича 12 деревянн
Автор: Минаева Наталья Юрьевна, Плотникова Надежда Анатольевна
Экспериментирование, исследования, опыты – любимое занятие дошкольников. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, а экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В дошкольном возрасте он является ведущим способом познания мира.
Персонализированная программа наставничества педагогических работников отражает комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленных на организацию взаимодействия наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.
Программа направлена на социально-профессиональную адаптацию, повышение
качества профессиональной деятельности наставляемого.
В рамках проекта "Эколята-защитники природы" был разработан и проведен праздник посвящения в "эколята-дошколята".Целью проведения этого праздника является знакомство с героями-эколятами,закрепление полученных знаний о природе,воспитание бережного отношения к ней.
Программное содержание: учить узнавать сказку по иллюстрациям и загадкам, называть название русской народной сказки; активизировать словарь детей, продолжать учить правильно согласовывать слова в предложении; развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.
Канзаши – это традиционное японское украшение для волос. Появились оно около четырехсот лет назад. Канзаши пережили несколько поколений, постоянно меняясь и приобретая все большую популярность.
Украшения канзаши нашли своих почитательниц далеко за пределами Японии. Если изначально это были только шпильки и гребни, то сегодня канзаши из лент украшают всевозможные пластиковые и металлические заколки, броши, кольца, используются как орнамент для украшения прически.
Автор: Минаева Наталья Юрьевна, Плотникова Надежда Анатольевна
Эта игра помогает закрепить у детей представления о жизни, внешнем виде, среде обитания, о особенностях питания и перелета птиц. Игра рассчитана на детей среднего и старшего дошкольного возраста. Игру можно использовать в индивидуальной и самостоятельной деятельности
В последнее время активно обсуждается вопрос о школьной зрелости старших дошкольников, о выделении компонентов, по которым можно судить о ней, а также о педагогических условиях её формирования.
Переход к школьному обучению вводит в жизнь ребенка совершенно новые условия и оказывает принципиальное влияние на весь образ жизни ребенка. Можно говорить, что социальная среда, окружающая ребенка и являющаяся источником его развития, претерпевает кардинальные изменения.
Новая социальная ситуация разви
Формирование интереса к профессии «пожарный» познакомить воспитанников работой пожарных, с техникой, одеждой, оборудованием, которые используются при тушении пожаров
В современном мире, при постоянно растущем темпе жизни, человек окружен изобилием поступающей информации. Приходится находить все новые и новые способы для того, чтобы ребенок смог осмыслить и оценить огромное культурное наследие, накопленное человечеством, сформировать потребность в общении с ним.
Этот проект был очень важен для всех: для меня, как воспитателя группы, для родителей и для детей. «Воспитателям» из числа родителей представилась возможность погрузиться в воспитательно-образовательную среду, почувствовать важность и ответственность педагогического процесса и изнутри посмотреть на деятельность педагогов и всего персонала детского сада. Они смогли понаблюдать за своим ребенком, увидеть, как он ведет себя в детском коллективе, какие взаимоотношения складываются у него с другими де
Конспект интегрированного занятия «Сказка про то, как мышонок и Колобок остались одни дома» включает в себя дидактические игры и разнообразные творческие задания, формирующие у обучающихся 4-5 лет элементарные представления о Липецких узорах.
В настоящий момент все больше ценится креативность, оригинальность, умение найти и использовать нестандартное решение. По этой причине одной из важнейших задач воспитания становится формирование и развитие творческих способностей. В старшем дошкольном возрасте именно через игру и творчество ребенок может выразить свое отношение к окружающему миру, развить навыки и умения, а также научиться взаимодействовать с другими людьми. Стандарты образования дошкольников обязывают воспитателя построить раб
