Цель: формировать представление о значении семьи в жизни ребёнка и о семейных традициях.
Задачи:
Обучающие:
• Познакомить детей с понятием «семейные традиции»
• Расширять и совершенствовать знания детей о родственных отношениях в семье
• Формировать понимание необходимости соблюдать добрые традиции, объединяющие семью
Развивающие:
• Развивать общие речевые навыки, творческое мышление, память
• Активизировать словарный запас, уточнить значение слов: семья, родственники, традиция
Воспитат
В статье рассматриваются теоретические основы музыкального воспитания в дошкольном возрасте, слушание музыки как ключевой компонент музыкального воспитания, влияние слушания музыки на развитие дошкольников, методические подходы к организации слушания музыки в ДОУ, список используемой литературы.
Систематизировать представления детей о школе;
развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию;
закреплять умение выделять лишний предмет, дифференцировать школьные принадлежности и игрушки;
развивать психические процессы: логическое мышление, восприятие, внимание.
Мы являемся свидетелями такого времени, когда многие дети ведут малоподвижный образ жизни, недостаточно общаются в «живую» друг с другом, и чаще всего это происходит в социальных сетях, и по телефону. В результате, современные дети становятся замкнутым в своих проблемах, испытывают информационные перегрузки и стрессы.
Форма квестов дает детям возможность экспериментировать, получать новые знания, мотивирует и создает условия для углубленного развития творческих способностей и коммуникативных нав
Что я слышу – забываю.
Что я вижу – я помню.
Что я делаю – я понимаю.
Конфуций.
Создание условий для экспериментальной деятельности детей; для формирования экологической культуры и развития познавательного интереса детей. Ознакомление детей со свойствами муки через детское экспериментирование.
Квест – игра «ВАХТА ПАМЯТИ» - интересное мероприятие для воспитанников старшей группы. В процессе мероприятия, дети в качестве поисковиков-волонтеров проходят различные станции-испытания, после чего в награду получают портрет сибиряка-героя отличившегося в годы ВОв. В конце из портретов формируют Книгу Памяти.
Занятие проводится в форме группового игрового сеанса (ГИС). Подобная форма занятия избрана в соответствии с нормами работы с детьми раннего возраста, а так же необходима для максимального удержания внимания детей на протяжении всего хода занятия. В связи со спецификой возраста и некоторых особенностей детей, на групповом игровом сеансе дети присутствуют вместе со своими родителями. Родитель сопровождает ребенка, помогает выполнять сложные для него упражнения, привлекает внимание к ходу сеанса по
Основы образования закладываются в семье. Часто это происходит неосознанно: родителям и другим членам семьи не обязательно быть специалистами в области педагогики, чтобы принимать участие в образовании ребенка.То, как протекают в семье процессы образования и развития, зависит от многих факторов, в частности, от того, какой смысл родители вкладывают в понятие «обучение» и «образование», какие задачи они ставят перед собой. Дети и взрослые являются активными, равноправными участниками образовательн
Ежегодно на дорогах нашей страны совершаются дорожно-транспортные происшествия, в результате которых погибают дети. Часто виновниками этих происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенном месте, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Разработанный сценарий досуга для детей старшего дошкольного возраста будет способствовать формированию у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах. В ходе игр-занятий дошкольник
Цель: расширение и углубление знаний детей о народных праздниках, их истории и традиций.
Задачи:
продолжить формировать представление детей о народных праздниках;
развивать зрительное восприятие, моторику рук, координацию движений;
развивать патриотизм, интерес к истории своего народа.
Дидактическое пособие рассчитано на возраст 1-3 лет. Данное пособие подходит для использования в практике со всеми детьми, с подгруппами, индивидуальной работе. Пособие позволяет поддерживать индивидуальность и инициативу в разных видах деятельности:познавательная, игровая, самостоятельная.
Спортивное мероприятие подготовлено для недели здоровья. Все группы детского сада принимают участие в параде зарядок, и показывают свою- самую лучшую утреннюю гимнастику.
Обобщение знаний педагогов по созданию и совершенствованию качественной, доступной, творческой развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в соответствии с ФОП.
