Квест - игра «День рождение снеговика» в старшей группе

Автор: Никифорова Екатерина Александровна

Организация: ГБДОУ детский сад № 47 Калининского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель: создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений дошкольников.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить знания порядкового счета от 1 до 10;
• совершенствовать умение отсчитывать предметы в пределах 9.; соотносить количество предметов с цифрой;
• совершенствовать знание о составе числа в пределах 5;
• закрепить знания о геометрических фигурах;
• закрепить знания временных представлений (времена года, дни недели).

Развивающие:

• развивать зрительное и слуховое внимание;
• развивать логическое мышление, сообразительность;
• развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к математическим знаниям;
• воспитывать умение понимать учебную задачу, выполнять ее в команде, сообща;
• воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Демонстрационный материал: конверт с письмом, видеоролик, снежинки с заданиями, Магнитная доска

Раздаточный материал: счетные палочки, цифры, листы с заданием по цифрам

Предварительная работа: чтение стихов и сказок о зиме, отгадывание загадок, дидактические игры математического содержания: «Какой знак?», «Найди соседей», «Времена года», «Расставь знаки». Беседа о дне рождение снеговика, изготовление для него открыток, отправление посылки.

ХОД:

1.Водная часть.

Воспитатель: утром рано мы встаем,

В детский садик мы идем.

Любим дружно мы играть,

Не ругаться, не кричать.

Улыбнёмся всем скорей,

И начнётся день светлей!

- Доброе утро, ребята!

Воспитатель: Ребята, посмотрите и скажите, какое время года за окном? (ответы детей)

Воспитатель: А какие ваши самые любимые игры развлечения зимой? (ответы детей)

Воспитатель: недавно мы с вами отмечали день рождение снеговика, делали ему открытки. Как вы думаете, он получил нашу посылку? (Ответы детей)

Раздаётся стук в дверь. Воспитателю передают письмо.

Воспитатель: ребята, нам письмо. Посмотрите тут написано: «Детям из старшей группы. Давайте прочитаем.

«Дорогие друзья! Пишет вам снеговик, к снегу, холоду привык. У меня был недавно день рождение, я получил вашу посылку, очень обрадовался, что у меня есть такие замечательные друзья, но она куда-то пропала, я не могу ее найти. Что делать, я не знаю. Я очень расстроился».

Включается телевизор, на экране Баба Яга.

Баба Яга. Ха –ха –ха! Это я забрала посылку себе. Я тоже хочу получить подарки и открытки на день рождение, но со мной никто не дружит.

Воспитатель: Ребята, что же делать? Как нам быть? (ответы детей)

Баба Яга: я верну посылку, но не просто так, помочь в этом смогут только дружные ребята. Необходимо выполнить все задания и тогда я скажу куда спрятала посылку.

2. Основная часть.

Воспитатель: ну что ж, ребята, вы готовы к заданиям? (Да)

По снежинкам мы пойдем и задание найдем.

Вот и первая снежинка:

Вы, ребята, не зевайте на вопросы отвечайте.

1. 1. 1. Что сейчас утро или вечер?
      2. Что наступает после вечера?
      3. Когда вы приходите в детский сад?
      4. Сколько дней в неделе?
      5. Назовите все дни недели.
      6. Какой сегодня день?
      7. Какой вчера был день недели?
      8. А завтра какой день недели будет?
      9. Назовите выходные дни?

Дни недели нужно знать, повторять, запоминать.

Воспитатель: Молодцы, ребята, отправляемся в путь дальше. По снежинкам мы пойдем и задание найдем. А вот и второе задание.

1. 2. Воспитатель: Ребята, какие геометрические фигуры вы знаете? Перед вами на столе лежат палочки.

1. Составьте один треугольник из трёх палочек.

2. Составьте один квадрат из четырёх палочек.

3. Составьте один прямоугольник из шести палочек.

4. Составьте два равных треугольника из шести палочек.

5. Составьте два равных квадрата из восьми палочек.

6. Составьте один треугольник и один квадрат из семи палочек.

7. Составьте два треугольника, один большой, один маленький, из девяти палочек.

Физминутка:

Раз, 2, 3, 4, 5, все умеем мы считать.

Отдыхать умеем тоже,

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше,

И легко, легко подышим.

 

Воспитатель: Молодцы, ребята, отправляемся в путь дальше. По снежинкам мы пойдем и задание найдем. А вот и третье задание.

3. Поиграйте в игру «Молчанка».
   Я вам буду задавать вопросы, а ответ на вопросы вы мне будете показывать карточкой с цифрой. Самое главное условие - говорить в этой игре нельзя, можно только показывать карточку.
   - Сколько пальцев на правой руке?
   - Сколько глаз у светофора?
   - Сколько носов у двух собак?
   - Сколько ушей у двух мышей?
   - Сколько хвостов у двух котов?
   - Все верно, показали.
   Молодцы

Воспитатель: Молодцы, ребята, отправляемся в путь дальше. По снежинкам мы пойдем и задание найдем. А вот и четвертое задание.

4. Ребята, следующее задание такое «Составь задачу и напиши решение».

Задача: На ветке сидело 7 снегирей, и 2 синички. Сколько всего птиц на ветке?

Разбираем задачу:

-О чем говорится в задаче?

-Что мы знаем о снегирях?

-Что мы знаем о синице?

-Что надо найти?

-Каким действием мы это сделаем? (действием сложения)

-Почему?

-Какой знак? (знак «+»)

-Как записать математически? (7+2)

-Сколько получилось птиц? (всего 9 птицы)

-Ответили на вопрос задачи? (да).

Ребята, посмотрите к нам синички прилетели.

Предлагают поиграть.

Пальчиковая гимнастика

"Птички"

Две синички притлители,

(Машем кистями рук, изображая крылья.)

На ладошки дружно сели,

(Показываем ладошки.)

Стали семечки клевать

И тихонько напевать.

(Стучим указательными пальчиками по ладошкам.)

Мы погладим нежно птичек

(Гладим ручку с обеих сторон.)

И отпустим невеличек.

(Встряхиваем кистями рук и машем ими как крылышками.)

Воспитатель: Молодцы, ребята, отправляемся в путь дальше. По снежинкам мы пойдем и задание найдем. А вот и пятое задание

 

5. Математическая игра «Снеговики. Состав числа»

Ребята, вам надо составить снеговиков в соответствии с цифрой на шляпе.

Воспитатель: Молодцы, ребята, отправляемся в путь дальше. По снежинкам мы пойдем и задание найдем. А вот и последнее задание.

 

Перед вами листочки, но перед тем, как начать мы должны вспомнить правило, как пользоваться карандашами.

- Если вы правильно соедините цифры от 1 до 9 вы узнаете, где лежит посылка снеговика.

Какая фигура у вас получилась? (звездочка)

Посмотрите внимательно вокруг, и вы сможете найти посылку снеговика!

Ура! Посылку нашли, теперь ее надо повторно отправить снеговику, а чтоб Бабушка Яга ее снова не забрала себе, ребята, давайте ей пообещаем, что мы обязательно ее поздравим с днем рождения!

Рефлексия:

Понравилось вам наше путешествие?
Чем мы сегодня занимались?

Что вам понравилось больше всего?

Наше занятие закончено. Большое спасибо, вы все молодцы!

1. file0.docx (101,2 КБ)

Опубликовано: 11.05.2025