Особенности работы воспитателя в группах дошкольников с ОНР

Автор: Корякина Алёна Васильевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №25» АМО СО

Населенный пункт: Свердловская область, г. Асбест

Работа воспитателя в группах для детей с общим недоразвитием речи (ОНР) требует особого подхода и глубокого понимания специфики речевых нарушений. Главная задача – создание благоприятной среды для развития коммуникативных навыков и компенсации речевых дефектов.

Воспитатель должен тщательно планировать занятия, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка. Важно использовать наглядные материалы, игровые методы и адаптированные задания, чтобы сделать обучение интересным и доступным. Необходимо стимулировать речевую активность детей, побуждать их к высказываниям, задавать вопросы и поддерживать диалог.

Большое значение имеет работа над развитием фонематического слуха и артикуляции. Воспитатель должен следить за правильным произношением звуков, поправлять ошибки и предлагать упражнения для тренировки речевого аппарата. Также необходимо уделять внимание расширению словарного запаса и формированию грамматически правильной речи.

Важно создать в группе атмосферу доброжелательности и поддержки, чтобы дети не боялись говорить и выражать свои мысли. Воспитатель должен быть терпеливым и внимательным к каждому ребенку, находить индивидуальный подход и создавать ситуации успеха.

Взаимодействие с логопедом – неотъемлемая часть работы воспитателя. Важно следовать рекомендациям специалиста, использовать в своей работе те же приемы и упражнения, которые применяются на логопедических занятиях. Также необходимо поддерживать связь с родителями, информировать их о прогрессе ребенка и давать рекомендации по занятиям дома.

1. file0.docx (14,4 КБ)

Опубликовано: 15.05.2025