Конспект занятия по коллективной аппликации в старшей группе на тему: «Лето»

Автор: Кисиленко Елена Анатольевна

Организация: ГКДОУ «Детский сад N167 г.о. Донецк» ДНР

Населенный пункт: ДНР, г. Донецк

Автор: Гусарова Инна Валентиновна

Организация: ГКДОУ «Детский сад N167 г.о. Донецк» ДНР

Населенный пункт: ДНР, г. Донецк

Автор: Ремизова Елена Владимировна

Организация: ГКДОУ «Детский сад N167 г.о. Донецк» ДНР

Населенный пункт: ДНР, г. Донецк

Цель: развивать творческие способности детей старшего дошкольного возраста посредством художественно- эстетического развития, закреплять умение детей работать с бумагой и ножницами, развивать коммуникативные навыки, развивать мелкую моторику, развивать воображение.

Задачи:

1. Образовательная:

- продолжать закреплять умения работы с бумагой и ножницами;

- учить создавать поделки своими руками;

- закрепить умение работать с инструментом;

2. Развивающая.

- закреплять навыки коммуникативного поведения;

- развивать творческие способности детей;

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать композиционные умения.

3. Воспитательная.

- воспитывать интерес к художественному творчеству;

- воспитывать художественный вкус, аккуратность, усидчивость.

Материал: белая бумага, цветные краски гуашь, ножницы, ватман, салфетки, клей ПВА, кисточки, скатерть

Ход занятия.

Организационный момент:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я очень рада всех вас видеть. Давайте друг с другом поздороваемся.

Небо, небо голубое,

Солнце, солнце золотое (идём по кругу, держась за руки).

Дай нам, солнышко, ответ (руки вверх).

«Ты нас любишь или нет?» (руки к себе)

Дарит солнце света луч,

Освещает всё вокруг! (машем поднятыми вверх руками)

Мы берём в ладошки свет (ладони складываем лодочкой)

Улыбаемся в ответ! (улыбаемся друг другу

Основная часть:

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку:

Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою.
Я реки согреваю,

Купаться приглашаю.Любят все меня за это.
Я зовусь, конечно… (лето)

 

Воспитатель: Правильно, лето, а какие приметы лета вы знаете?

Дети: Светит солнце, цветут цветы, летают бабочки, пчелы.

Воспитатель: А вам нравится лето? Что вы делаете летом?

Дети: Плаваем, загараем, играем.

Воспитатель: Правильно ребята. А кто-нибудь из вас был в лесу, на лугу летом? А что вы видели на лугу?

Воспитатель: Ребята, лето пора особенная — поэты пишут стихи, композиторы сочиняют музыку, а художники пишут картины. Вот и мы сегодня с вами попробуем стать художниками и напишем с вами «Картину про лето». А я буду самым главным художником и буду вам помогать.

Воспитатель: А сейчас немного усилий, немного творчества и мы запечатлим лето на бумаге. Мы сделаем коллективную аппликацию. Нарисуем картину лета: на лугу растет дерево, а вокруг него цветы, а в небе светит яркое солнышко.

Воспитатель: Ребята, а сначала давайте разомнём наши пальчики.

Гимнастика для пальчиков

Вот мои пальчики,

Как у солнца лучики.

Раз, два, три, четыре, пять –

Будем лучики считать.

(Сгибаем поочередно пальцы на 2 руках одновременно)

Утро ясное придет.

Солнце красное взойдет.

(Поднять ручки над головой)

Просыпайся детвора,

Солнышко спасать пора!

Воспитатель: Давайте сначала вспомним технику безопасности при работе с ножницами и клеем. Нельзя оставлять ножницы с открытыми лезвиями. Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд. Во время работы держите бумагу рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия. Клей-ядовитый. Работайте с ним аккуратно, чтоб он не попал на лицо, и особенно в глаза.

Воспитатель: Итак, давайте приступим. В начале берем лист белой бумаги, затем берем простой карандаш и обводим свои ладошки. После того как обвели, берем ножницы и начинаем вырезать. Вырезали, теперь ладошки нужно раскрасить. Ждем когда все просохнет. Пока наши ладошки просыхают. Давайте нарисуем полянку и ствол дерева.

Физминутка: «Лето»

Мы идем гулять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Чтобы отдохнули ножки,

Мы пройдемся по дорожке. (Ходьба на месте.)

На поляне дуб зеленый

Потянулся к небу кроной. (Потягивание – руки вверх.)

Он на ветках среди леса

Щедро желуди повесил. (Потягивание – руки в стороны.)

Чтоб сорвать в лесу цветочки,

Наклонимся до носочков.

Раз – цветок, и два – цветок.

А потом сплетем венок. (Наклоны вперед.)

А вокруг полно малины.

Пройти мимо не могли мы. (Шаги на месте.)

Собираем по кустам,

Здесь отличные места. (Повороты влево – вправо.)

Тут в лесу растет черника

Земляника, голубика.

Чтобы ягодку сорвать,

 

Надо ниже приседать. (Приседания.)

На полянке серый зайчик

Выше всех сегодня скачет.

Вместе с зайчиком скачу,

До небес достать хочу. (Прыжки.)

А теперь пора нам, братцы,

Из лесочка возвращаться.Хоть дорога нелегка,

Заниматься нам пора. (Шаги на месте.)

Воспитатель: Ребята наши ладошки просохли, начинаем приклеивать

Воспитатель: Посмотрите, какое у нас получилось лето.

1. file0.docx (453,0 КБ)
2. file1.jpg (208,4 КБ)

Опубликовано: 19.08.2025