Подготовка к ОГЭ по математике для слабоуспевающих учеников

Автор: Савельева Владлена Андреевна
В работе рассмотрены примеры работы со слабоуспевающими учениками. А также вариации и примеры заданий из ОГЭ по математики.
Опубликовано: 26.08.2022

Использование свойств монотонности функций при решении уравнений

Автор: Фурсова Ольга Ивановна
В задачниках, особенно тех, которые рекомендованы для подготовки к вступительным испытаниям в ВУЗы, можно встретить нестандартные уравнения, решаемые с использованием специальных приёмов. При решении таких уравнений учащимся потребуются более глубокие знания теоретического материала, придётся проявить сообразительность и умение рассуждать. Сложность при решении таких заданий связана ещё и с тем, что во многих школьных учебниках не делается акцент на нестандартные методы решения уравнений и учител
Опубликовано: 26.08.2022

Использование технологии развития критического мышления школьников на уроках математики (на примере темы «Уравнения»)

Автор: Гаврилюк Дарья Николаевна
Правильный подбор методов обучения позволяет развивать мышление учащихся комплексно, в том числе, развивать их критическое мышление. Известный философ Т. Эдисон писал: «Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить». Критическое мышление учащихся целенаправленно не развивается, вследствие этого у учащихся не формируется в достаточной степени способность к самостоятельному анализу явлений и фактов, к самооценке, прогнозированию, к осуществлению оптимального выбора при проблемной
Опубликовано: 22.08.2022

Духовно-нравственное воспитание на уроках математики

Автор: Симонова Ирина Васильевна
Духовно-нравственное развитие личности – осуществляемое в процессе социализации последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы личности, формирование способности человека оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношения к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом; - духовно-нравственное воспитание личности гражданина России – педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся б
Опубликовано: 17.08.2022

Конспект урока в 5 классе «Объем прямоугольного параллелепипеда» с использованием технологии критического мышления

Автор: Шеховцова Наталья Алексеевна
Технология развития критического мышления позволяет: • Повышение качества образовательного процесса • Повышение учебной мотивации • Повышение интереса к учебному процессу и активное восприятие учебного материала по предмету • Формирование информационной грамотности • Развития способности к самостоятельной работе с информацией любого вида и разного типа сложности • Повышение социальной компетентности Анализируя свою работу, могу сказать, что использование ТРКМ дает положительные резул
Опубликовано: 10.08.2022

Теоретическая и практическая подготовка к решению уравнений из №1 ЕГЭ по математике. Профильный уровень

Автор: Чеботарева Ксения Сергеевна
Подробный разбор теоретического минимума для успешного выполнения №1 в ЕГЭ по математике профильного уровня. Разбор типовых уравнений с пояснениями действий в соответствии с теорией.
Опубликовано: 20.07.2022

Конспект урока по математике

Автор: Волкова Алена Александровна
Урок математики во 2 классе по программе "Планета Знаний". Тема урока:" Счет в пределах 100. Сложение и вычитание двузначных чисел столбиком".
Опубликовано: 30.06.2022

И мир иной имеет вид

Автор: Куликова Татьяна Александровна
Урок - конференция. Предмет- геометрия.
Опубликовано: 20.06.2022

Средняя линия треугольника

Автор: Куликова Татьяна Александровна
Урок геометрии в 8 классе, с использованием ИКТ
Опубликовано: 20.06.2022

Интерактивные формы опроса

Автор: Куликова Татьяна Александровна
Мастер класс для педагогов.
Опубликовано: 20.06.2022

Использование цифровых образовательных ресурсов в организации дистанционного обучения: из опыта работы

Автор: Куликова Татьяна Александровна
Опыт работы во время дистанта
Опубликовано: 14.06.2022

Технологическая карта урока геометрии по теме: «Сумма углов треугольника»

Автор: Старчикова Ольга Владимировна
Технологическая карта урока геометрии по теме «Сумма углов треугольника» с использованием ресурсов ЭФУ (Геометрия 7 - 9 класс. Л.С.Атанасян и др, изд. «Просвещение»), и цифровых образовательных платформ LearningApps.org, интерактивная рабочая тетрадь skysmart.
Опубликовано: 09.06.2022

Реализация воспитательного потенциала на уроках математики

Автор: Кудревич Инесса Васильевна
Реализация воспитательного потенциала на уроках математики по средствам УМК авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир.
Опубликовано: 01.06.2022

Практический опыт применения общедоступного видео хостинга на уроках математики и дома

Автор: Чуканова Дарья Владимировна
Пути повышения эффективности обучения ищут во всем мире. Устойчивый познавательный интерес школьников, их мотивация – один из критериев эффективности педагогического процесса. Разнообразные методики позволяют в той или иной мере достичь желаемого результата. Одна из таких методик в данной статье
Опубликовано: 24.05.2022

Обучающая система «Математика здоровья»

Автор: Назаренко Екатерина Александровна
Обучающая система «Математика здоровья» разработана средствами языка программирования Delphi и предназначена для обучающихся 5-6 классов; направлена на модернизацию и качественное улучшение учебного процесса, формирование ценностного отношения к собственному здоровью, повышение познавательного интереса к предмету «Математика», нацеливание обучающихся на ведение здорового образа жизни. Обучающая система включает в себя: сборник задач с валеологическим содержанием по пяти направлениям: «Математика
Опубликовано: 18.04.2022

Применение Конструктора задач Л.С. Илюшина для формирования функциональной грамотности

Автор: Шелехова Наталья Валерьевна
В данной работе рассматриваются ситуационные задачи, их создание и применение на уроках математики.
Опубликовано: 31.03.2022

Механизмы реализации предметного содержания для достижения результатов освоения общеобразовательной дисциплины «Математика» с учетом профессиональной направленности ООП СПО

Автор: Москалёва Анна Максимовна
В статье основные механизмы реализации предметного содержания и достижения результатов освоения общеобразовательной дисциплины «Математика». Представлены примеры механизмов интеграции метапредметного содержания ОД «Математика», а так же алгоритм работы с методикой преподавания дисциплины.
Опубликовано: 28.03.2022

Методические указания по выполнению индивидуальных практических заданий по разделу «Основы тригонометрии» общеобразовательной дисциплины «Математика»

Автор: Москалёва Анна Максимовна
Методические указания содержат краткий теоретический материал (понятия, схемы, таблицы, формулы, графики), задачи и упражнения по всем основным темам раздела «Тригонометрия» Подробные решения примеров помогут студентам при подготовке к практическим, лабораторным занятиям, при сдаче зачетов и экзаменов, а также для выполнения самостоятельных работ. Индивидуальные задания по каждой теме являются обязательными зачетными работами. Номер индивидуального задания соответствует номеру зачетной работы. Ка
Опубликовано: 28.03.2022

Разработка интегрированного урока «Числительные в математике»

Автор: Дутова Валентина Николаевна
Цель урока - показать тесную связь предметов: русский язык и математика. Задачи: • обогащение системы знаний по заданным темам русского языка и математики, закрепление предметных компетенции (действия с положительными и отрицательными числами, употребление в разговорной речи числительных в процессе решения математических и грамматических заданий); • расширение математического кругозора учащихся и формирование у них положительного мотива учения за счёт «погружения» в межпредметную область; • р
Опубликовано: 28.03.2022

Здоровьесберегающие технологии на уроках математики для учащихся с ОВЗ

Автор: Егорова Ольга Владимировна
В статье автор констатирует, что одной из главных целей для учителей в школе является формирование у детей понимания необходимости вести здоровый образ жизни. Демонстрируется возможность через содержание учебного материала знакомить учащихся с правилами ЗОЖ. Автор предоставляет образцы упражнений для предупреждения переутомления на уроках. Ключевые слова; ОВЗ, ЗОЖ, задачи-образцы, математика.
Опубликовано: 21.03.2022