Технология развития критического мышления на уроках математики в 5-11 классах
Автор: Магомедов Иосиф Маграмович
В методической разработке описана современная педагогическая технология формирования ключевых компетенций школьника через развитие критического мышления. Рассмотрены особенности применения методов и приемов технологии критического мышления на уроках математики в 5-11 классах. Приведены подробные конспекты уроков, направленных на развитие критического мышления учащихся. Автор подробно разъяснил цель данной образовательной технологии – развитие интеллектуальных умений учащихся, необходимых не тольк
Опубликовано: 29.08.2026
Аналитический способ решения задач с параметром на примере задач из основной волны ЕГЭ 2025
Автор: Тирский Александр Сергеевич
в данной статье рассматривается аналитическое решение трех задач с параметром, которые были предложены выпускникам на экзамене профильного уровня в 2025 году на основной
Опубликовано: 29.08.2026
Метод рационализации неопределенных интегралов
Автор: Тирский Александр Сергеевич
в данной статье рассматривается вопрос о применении метода подстановки, приводящий интегралы от некоторых иррациональных функций к интегралам от рациональных функций. приводится достоточное количество примеров, для того, чтобы было понятно как этот метод работает на практике
Опубликовано: 29.08.2026
Графический способ решения задач с параметром
Автор: Тирский Александр Сергеевич
как известно, задачи с параметром являются одним из наиболее сложных разделов математики и при подготовке к ЕГЭ эта тема вызывает трудности у большинства учащихся. методов решения задач с параметром достаточно много: функциональный, аналитический, графический, функционально графический итд. в данной статье рассматриваются три задачи, решаемые графическим способом с применением геометрического метода и функционального.
Опубликовано: 29.08.2026
Решение квадратных уравнений с параметрами-пропедевтика научно-исследовательской работы учащихся средней школы
Автор: Магомедов Иосиф Маграмович
В разработке (статье)даны подробные методические указания по решению квадратных уравнений с параметрами, приведены теоремы о расположении кор-ней квадратного трехчлена (необходимые и достаточные условия расположения корней квадратичной функции относительно заданных точек), применение тео-ремы Виета к решению квадратных уравнений с параметрами. Рассмотрены по-дробные решения задач для подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по математике, предлагаются задачи для самостоятельного решения с ответами. Метод
Опубликовано: 29.08.2026
Методическая разработка интегрированного урока математики и астрономии в 5 классе «Математика космоса»
Автор: Веретенова Ирина Алексеевна
Методическая разработка представляет собой описание интегрированного урока математики и астрономии в 5 классе по теме «Координатная плоскость. Действия с обыкновенными дробями» с использованием авторских рабочих листов «Математика космоса». Урок построен по принципу «от творчества к точному расчёту» и включает три этапа: самостоятельное создание созвездия (координатной фигуры) с легендой (развитие креативности), построение созвездия по готовым координатам с вычислением периметра (отработка алго
Опубликовано: 29.08.2026
Приемы и методы формирования регулятивных универсальных учебных действий
Автор: Ашкапина Анна Сергеевна
В данной статье рассказывается о необходимости формирования регулятивных универсальных учебных действий обучающихся. Приводятся методы и приемы их формирования, а также несколько примеров использования данных приемов.
Опубликовано: 27.08.2026
Технологическая карта к уроку «Логарифм числа»
Автор: Дмитриева Елена Александровна
В технологической карте к уроку "Логарифм числа" подробно изложены его этапы.
Опубликовано: 27.08.2026
Модель формирования универсальных учебных действий в процессе изучения темы «Преобразование буквенных выражений»
Автор: Ашкапина Анна Сергеевна
Описывается необходимость и возможность формирования универсальных учебных действий на уроках математики. Представляется конструктор заданий, на базе которого разработана структурная модель результата обучения как комплекса математических и универсальных учебных действий. Делается вывод о необходимости обратной связи на уроках математики и приводятся примеры ее реализации.
Опубликовано: 27.08.2026
Сложности подготовки к ОГЭ по математике в 9 классе и пути их преодоления
Автор: Михайлова Марина Александровна
В статье рассматриваются наиболее распространённые трудности подготовки девятиклассников к ОГЭ по математике: пробелы в базовых знаниях, сложности с практико-ориентированными и геометрическими заданиями, недостаток навыков самоконтроля и повышенная тревожность. Предлагается практическая система подготовки, основанная на диагностике, адресной отработке дефицитов, регулярном анализе ошибок и использовании официальных материалов ФИПИ.
Опубликовано: 27.08.2026
Цифровые образовательные платформы как средства формирования академической успешности обучающихся
Автор: Андрякова Ксения Олеговна
Цифровые образовательные платформы образования несут за собой изменения в процесс обучения школьников, предоставляя обучающимся более широкие возможности для удовлетворения своих образовательных потребностей. Как для одаренных школьников, так и для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья стали более доступны онлайн-олимпиады, онлайн-школы, онлайн-подготовка к ГИА и т.п.
Опубликовано: 27.08.2026
Познавательная самостоятельность и терминологический аппарат на уроках геометрии (7 класс)
Автор: Банникова Анна Ильинична
В статье рассматривается методика развития познавательной самостоятельности учащихся 7 класса в процессе работы с геометрической терминологией. Автор предлагает систему педагогических инструментов для эффективного освоения понятийного аппарата геометрии, что способствует формированию у школьников навыков самостоятельной работы с теоретическим материалом. Особое внимание уделяется практическим аспектам внедрения современных образовательных технологий, направленных на повышение качества усвоения те
Опубликовано: 27.08.2026
Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»
Автор: Толстова Майя Владимировна
Данная технологическая карта предназначена для учителей математики 5 классов, спроектирована в соответствии с требованиями ФГОС и отражает поэтапную организацию учебной деятельности, распределение времени, действия учителя и учащихся, формируемые универсальные учебные действия (УУД) и критерии достижения образовательных результатов.
Опубликовано: 22.08.2026
Я учитель сельской местности
Автор: Шамсутдинова Елена Александровна
Работа сельского учителя- это не просто профессия, это призвание. Она требует самоотдачи, терпения и любви к детям. Ведь только творческие сельские учителя могут заразить своим теплом, верой, заботой и любовью.
Опубликовано: 19.08.2026
Системно-деятельностный подход в преподавании олимпиадной математики: конспект занятия с элементами геймификации
Автор: Кряжева Наталия Юрьевна
Разработка представляет собой нестандартный урок по олимпиадной логике (тема «Выигрышные стратегии»), спроектированный в формате продуктивного обучения: стратегия не даётся в готовом виде, а конструируется детьми через пробы, наблюдения и проверку в игровых «миссиях». Урок выстроен как сюжетное приключение: учащиеся проходят три испытания (в формате видеоигр) от персонажа «Страж Лабиринта Мыслей», а видеоролики задают интригу и акцентируют ключевые смыслы. Центральным инструментом фиксации мышлен
Опубликовано: 19.08.2026
Линейное неравенство с одной переменной
Автор: Михайлова Марина Александровна
Презентация по алгебре на тему "Линейное неравенство с одной переменной" (8 клаасс)
Опубликовано: 19.08.2026
Параллелограмм и его виды (8 класс)
Автор: Михайлова Марина Александровна
Презентация по геометрии на тему "Параллелограмм и его виды" (8 класс)
Опубликовано: 19.08.2026
Решение квадратных уравнений с параметрами
Автор: Михайлова Марина Александровна
Сформировать у учащихся представление о способах решения квадратных уравнений с параметрами и научить применять алгоритм исследования таких уравнений в зависимости от значения параметра.
Опубликовано: 19.08.2026
Цифровые технологии при решении прикладных профессиональных задач по специальности «Землеустройство» в рамках профессионалитета
Автор: Семенова Ирина Григорьевна, Аргунова Парасковья Егоровна
Аннотация: Сложные прикладные профессиональные задачи описательного, оптимизационного и управленческого типов изучаются с помощью математических методов. Наша статья посвящена исследованию возрастающей роли математических методов с компьютеризацией всех областей человеческой деятельности. Актуальность темы обусловлена тем, что использование цифровых технологий по учебной дисциплине «Математические методы решения прикладных профессиональных задач» для повышения качества обучения студ
Опубликовано: 18.08.2026
Сравнительный анализ требований к математическому аппарату учащихся 5-6 классов по предметам математика и география
Автор: Соколова Александра Николаевна
В данной статье проведен сравнительный анализ требований к математическому аппарату учащихся 5-6 классов по предметам математика и география, основанный на рекомендуемых учебных программах и учебниках и ФГОС. Статья призвана помочь понять причины возникновения проблем изучения географии на основе нехватки знаний в математическом аппарате учащегося. А учителям математики дает возможность построить взаимосвязи между предметами, приводя на уроках математики, примеры изучаемые на уроках географии.
Опубликовано: 18.08.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера