Разработка дистанционного урока по геометрии для 8 класса по теме " Прямоугольник, ромб, квадрат" на платформе Zoom. В разработке описаны действия учащихся и учителя с использованием дистанционных технологий.
Статья посвящена актуальной проблеме повышения учебно-познавательной мотивации учащихся к изучению математики в непрофильных классах, где данная дисциплина зачастую воспринимается как второстепенная или труднопонимаемая. Автор детально исследует педагогические приемы и методики, направленные на трансформацию отношения школьников к математике из пассивного и вынужденного в активное и заинтересованное.
Карточка-консультант представлена в виде таблицы, которая состоит из двух столбцов. В столбце слева записано правила сложения и вычитания десятичных дробей. В столбце справа пример с решением по шагам.
Карточка-консультант представлена в виде таблицы, которая состоит из двух столбцов. В столбце слева записано правило деления десятичной дроби на десятичную дробь. В столбце справа пример с решением по шагам.
Карточка-консультант представлена в виде таблицы, которая состоит из двух столбцов. В столбце слева записано правило умножения десятичных дробей. В столбце справа пример с решением по шагам.
Квадратные уравнения – одна из ключевых тем алгебры, которая встречается практически повсеместно в математике и её приложениях. В этой статье мы рассмотрим основные методы решения квадратных уравнений, начиная от самого простого метода разложения на множители и использования дискриминанта и формулы корней квадратного уравнения до редко используемых решений с помощью циркуля и линейки и с помощью номограммы.
Индивидуальный учебный план для одарённого ученика 7-11 класса по математике разработан с целью углублённого изучения ключевых тем курса, развития математической интуиции и аналитического мышления, а также подготовки к выпускным экзаменам и вступительным испытаниям в высшие учебные заведения.
Функциональная грамотность - неотъемлемая часть современного образования. Геометрия считается прикладным предметом, поэтому развивать
функциональную грамотность именно на этих уроках будет и для учителя
несложно, и для школьников интересно. Согласно ФГОС ООО главной фигурой образовательного процесса
является ученик. Всем привычный учитель уходит на задний план, на смену
ему приходит педагог-исследователь с творческим подходом и креативным
мышлением, готовый к развитию и новшествам. Основная
В статье рассматривается проблема повышения мотивации школьников к проектно-исследовательской деятельности через выбор актуальных тем. Анализируется влияние тем на интерес учащихся, приводятся методы выявления актуальных тем, проблемы, а также роль учителя в этом процессе. Приведены примеры тем для различных возрастных групп и рекомендации по их внедрению в образовательный процесс.
Сегодня я хочу познакомить вас с заданиями, которые включены в итоговые аттестации: ОГЭ, ЕГЭ базу и профиль,
А, следовательно, тема «Нахождение площади многоугольника на клетчатой бумаге» очень важная. Выполнять данные задания можно уже с 5-го класса.
Я хочу рассказать вам о четырех способах нахождения площади. Надеюсь, занятие будет поучительным, познавательным и пригодиться вам в будущем.
Угол – одно из важных геометрических понятий школьного курса математики, которое часто встречается в повседневной жизни. Умения измерять, строить углы, необходимы каждому человеку. Спектр применения углов в различных сферах жизнедеятельности огромен. Любой человек должен уметь свободно решать задачи, предлагаемые самой жизнью.
Объектом изучения является изучение различных видов углов.
Практические навыки: практическое применение умения измерять и строить углы в различных сферах жизнедеятельност
Еще в IV веке до нашей эры древнегреческий философ Аристипп, ученик и друг Сократа, говорил о том, что «детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут».
Современному обществу требуются люди, умеющие быстро адаптироваться к изменениям, происходящим в мире. В новых обстоятельствах процесс обучения в школе должен быть ориентирован на формирование определенного уровня функциональной грамотности. В международном исследовании PISA термин «функциональная математическая грамотность» озна
В данной методической разработке представлен квест по станциям для обучающихся 8-х классов.
В основе квеста заложен деятельностный подход. При выполнении заданий квеста чащиеся не получают готовых ответов или решений, они самостоятельно решают поставленную перед ними задачу.
Проведение квеста позволяет:
организовать активную самостоятельную или групповую поисковую деятельность;
способствует развитию творческого мышления и навыков решения проблем;
дает возможность осуществить индивиду
В современных условиях нужны творческие, высококвалифицированные специалисты, обладающие компетенциями, способных к самообразованию и изменению сферы деятельности Цель статьи - определить педагогические возможности формирования мотивации обучающихся в процессе учебной деятельности
Автор: Попова Ирина Николаевна, Есина Светлана Юрьевна
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы разработаны с целью оказания помощи студентам при освоении дисциплины «Математика», предусмотренной Федеральным государственным образовательным стандартом.
Самостоятельная работа является важной составляющей в изучении дисциплины «Математика». Целью разработанных работ является повышение эффективности учебного процесса, в том числе благодаря самостоятельной работе, в которой студент становится активным субъектом обучения, что означ
Интеграция игр и поздравлений в образовательный процесс создает необходимые условия для всестороннего развития учащихся, помогая им не только учиться, но и наслаждаться процессом обучения.
