Применение технологии исследовательской и проектной деятельности на уроках математики и во внеурочной деятельности

Автор: Телякаева Зарима Раиловна
Главной задачей школы является подготовка образованной, творческой личности, способной к непрерывному развитию и самообразованию. Это предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновление содержания образования. Развитию умения обучающихся самостоятельно добывать знания и совершенствовать их способствует «технология организации проектной и исследовательской деятельности». В статье представлено обобщение опыта применения технологии исследовательской и проектной деятельности на уроках мате
Опубликовано: 25.10.2023

Развитие математических способностей у учащихся в педагогической теории и в процессе обучения

Автор: Мухатаева Юлия Сергеевна
В последние годы принял широкий размах процесс реорганизации массовых общеобразовательных школ в школы профильного и уровневого дифференциального обучения. В результате объективно положительного фактора – развития гимназий, лицеев, а так же классов с углубленным изучением предмета – происходит отток наиболее способных школьников в эти учебные заведения и классы. В то же время в массовой школе остаются способные учащиеся, по тем или иным причинам не имеющие возможности обучаться в таких школах и к
Опубликовано: 25.10.2023

Разработка внеурочного занятия по математике в соавторстве молодого педагога в программе наставничества по теме «Внеурочное занятие по функциональной грамотности: Сказочные задачи на действия с десятичными числами для 6 класса»

Автор: Абдуллина Лариса Ивановна, Аникина Наталья Андреевна
В разработке совместного сотрудничества педагога наставника и молодого специалиста представлен урок по функциональной грамотности для учащихся 6 класса по математике. В разработке описаны цели, задачи, результаты занятия, компетентности учащихся и учителя, используемые технологии формы и приемы обучения. Деятельность учащихся основана на групповой работе для решения сказочных многофункциональных задач на действия с десятичными числами..
Опубликовано: 22.10.2023

Практико-ориентированное обучение на уроках математики как один из методов системно–деятельностного подхода при формировании общих компетенций в условиях реализации требований ФГОС СПО

Автор: Грищенкова Юлия Сергеевна
Актуальность темы связана с реализацией требований образовательных стандартов в формировании общих и профессиональных компетенций специалистов среднего звена. ФГОС СПО создают условия для повышения качества образования, достижения новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства. Поэтому обязательным условием современного учебного процесса в среднем профессиональном учреждении является формирование общих и профессиональной компетенции выпуск
Опубликовано: 20.10.2023

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики в инклюзивных классах

Автор: Павлова Марина Сергеевна
В данной статье показано использование наиболее актуальных методов обучения математике детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.
Опубликовано: 16.10.2023

Формирование общих приемов учебной деятельности в обучении математики

Автор: Жихарева Елена Николаевна
Одно из первых математических понятий, с которым ребёнок встречается в школе, - понятие о числе. Если это понятие не будет усвоено, у обучаемых возникнут серьёзные проблемы при дальнейшем изучении математики. С самого начала встреча с понятиями происходит у учащихся при изучении различных математических дисциплин. Так, начиная изучать геометрию, учащиеся сразу же встречаются с понятиями: точка, линия, угол, а далее – с целой системой понятий, связанных с видами геометрических объектов. Задача учи
Опубликовано: 16.10.2023

Знаки зодиака на координатной плоскости

Автор: Исаева Ольга Юрьевна
• Ознакомить с историей возникновения координат. • Изучить зодиакальные созвездия. • Построить изображения созвездий на координатной плоскости по координатам звезд. • Провести астрологические исследования учащихся 6 «Д» класса.
Опубликовано: 16.10.2023

Решение задач по стереометрии. Подготовка К ЕГЭ

Автор:
В данном уроке рассматриваются различные методы решения задач по геометрии .
Опубликовано: 10.10.2023

Решение задач по стереометрии. Подготовка К ЕГЭ

Автор:
В данном уроке рассматриваются различные методы решения задач по геометрии .
Опубликовано: 10.10.2023

Особенности включения цифровой школы в образовательный процесс в рамках предмета «Математика»

Автор: Серазетдинова Лейсан Анасовна
Выступление на педагогическом совете образовательной организации. Обобщение опыта работы учителя математики.
Опубликовано: 10.10.2023

Формирование познавательного интереса учащихся на примере «Неделя математике»

Автор: Уварова Нюргуяна Алексеевна
Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. В настоящее время существует много разновидностей внеклассной работы по математике, олимпиады, различные математические эстафеты, марафоны, математические кружки. Данные виды внеклассной работы, как правило, охватывают учащихся, имеющих хорошие способности в области точных ди
Опубликовано: 04.10.2023

Как помощь ученикам преодолеть страх перед математикой?

Автор: Бариева Ирина Валентиновна
Благодаря математике были сделаны многие научные и технологические открытия. Однако многие учащиеся школы и даже взрослые испытывают страх перед математикой, и могут сталкиваться с ментальным блокированием при решении математических задач. Тревожность, связанная с необходимостью заниматься математикой, и боязнь математики не дают многим учащимся изучать другие дисциплины, построенные на математике. Как помочь им преодолеть эти барьеры?
Опубликовано: 29.09.2023

Использование интернет технологий как одно из средств формирования устойчивого интереса к преподаванию математических дисциплин

Автор: Сморчкова Наталья Яковлевна
Использование интернет технологий дало толчок к его самосовершенствованию. Сегодня, при конструировании уроков, учитель имеет возможность использовать электронные учебники, электронные энциклопедии и интернет-ресурсы. Сегодня учитель способен свободно, уместно и адекватно использовать интернет технологии в своей профессиональной деятельности. Упражнения с помощью компьютера создает возможность для повышения интенсивности урока; использование вариативного материала и различных режимов работы
Опубликовано: 28.09.2023

Рабочая программа (D 291456) учебного курса «Математика» для обучающихся 5-6 классов

Автор: Стещенко Екатерина Викторовна
Рабочая программа по учебному предмету «Математика» 5-6 классы составлена на основе Федеральной рабочей программы основного общего образования по учебному предмету «Математика» 5-6 класс (базовый уровень) (предметная область «Математика и информатика») Программа « Математика. 5- 6 классы» разработана с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программе по математике учтены идеи и положения Концепции развития математического образования
Опубликовано: 26.09.2023

Применение ИКТ на уроках математики в 7 классе для повышения качества знаний у обучающихся

Автор: Андрианова Кристина Сергеевна
Современное общество вносит свои изменения в процесс обучения школьников. Так, например, одной из тенденций современного образования является применение на уроках информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Внедряя ИКТ в процесс обучения алгебре и геометрии, учитель показывает свое развитие и высокие компетенции.
Опубликовано: 26.09.2023

Методическая разработка урока алгебры в 9 классе по теме «Формулы первых членов арифметической прогрессии»

Автор: Горшкова Наталья Леонидовна
Данный материал представлен учителем математики Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Туртасская средняя общеобразовательная школа» Уватского муниципального района Тюменской области Горшковой Натальей Леонидовной. В материале представлена разработка урока алгебры в 9 классе по теме «Формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии» и презентация к уроку. На уроке учащиеся выводят формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии и применяют их для решения практ
Опубликовано: 26.09.2023

Проектная деятельность как форма работы с одаренными детьми

Автор: Пангани Нина Ивановна
Алгоритм работы с детьми по проекто- исследовательской деятельности
Опубликовано: 25.09.2023

Конспект урока алгебры в 9 классе «Числовые последовательности»

Автор: Стещенко Екатерина Викторовна
Данный урок реализуется в рамках учебного предмета алгебры и предназначен для учащихся 9 класса. В его основе лежит интегрированное исследование в области нескольких предметов, таких как математика, история, литература, биология, информатика. Содержание урока позволяет развивать у учащихся аналитическое и творческое мышление, специальные (математические) и общеучебные умения.
Опубликовано: 25.09.2023

Межпредметный конкурс естественнонаучной направленности для старшеклассников «Открытие»

Автор: Викулова Ирина Вадимовна
Конкурс способствует развитию математического движения, повышению функциональной грамотности, обеспечению возможности для учащихся 10-11-х классов проявить свои математические и естественнонаучные способности, продемонстрировать уровень межпредметных знаний и инженерного мышления. Конкурс проводился в межрайонном формате.
Опубликовано: 25.09.2023

Разработка нестандартного и бинарного урока для обучающихся СПО в соответствии с ФГОС. Тема: «Решение систем линейных алгебраических уравнений методом Крамера»

Автор: Акопян Нина Левоновна
Методическая разработка занятии на конкурс по дисциплине: Элементы высшей математике « Решение систем линейных алгебраических уравнений методом Крамера » для студентов среднего профессионального образования. Разработка данного урока может быть использована при проведении занятий по математике с применением информационных технологий. Это занятие имеет самые большие возможности интеграции и реализации междисциплинарных связей.
Опубликовано: 14.09.2023