Нравственно-патриотическое воспитание в игре: опыт разработки и использования настольной игры «Я и моя семья»
Автор: Щадилова Дарья Александровна
Статья описывает процесс нравственно-патриотического воспитания дошкольников с использованием настольной игры "Я и моя семья".
Опубликовано: 29.09.2025
Конспект урока по информатике в 3 классе на тему: «Компьютер - это система»
Автор: Стасюк Мария Владимировна
Конспект урока по информатике в 3 классе на тему: "Компьютер - это система"
Опубликовано: 29.09.2025
Я вологжанка - боевая
Автор: Гришонкова Татьяна Альбертовна
Знакомство с биографией и творческим путём Капитолины Кирилловны Большаковой
Опубликовано: 29.09.2025
Методическая разработка урока «Применение национально-регионального компонента через исследовательскую деятельность на уроках английского языка»
Автор: Жамбалова Ирина Владимировна
Применение национально-регионального компонента через исследовательскую деятельность дает возможность повысить интерес учащихся к предмету. Этот метод дает возможность раскрыть в учениках творческие способности, повысить их самооценку, научить их собирать информацию, излагать информацию на английском языке.
Опубликовано: 29.09.2025
Маршрут памяти: символы блокадного Ленинграда
Автор: Жигалова Елена Леонидовна
Данное мероприятие направлено на формирование исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны, о блокаде Ленинграда. В рамках мероприятия учащиеся начальной школы ознакомятся с символами блокадного Ленинграда в сопоставлении прошлого и настоящего. Ребята смогут прочувствовать трагические события войны и будут глубже понимать важность сохранения символов блокады для современного города.
Опубликовано: 29.09.2025
Сторителлинг на уроке литературы: как превратить сложную тему в увлекательную историю
Автор: Бездорожева Диана Федоровна
Как часто на уроке литературы мы видим скучающие взгляды учеников при слове «теория литературы» или «анализ образа»? Статья предлагает практические приемы использования сторителлинга для погружения учащихся в контекст и смыслы художественных произведений, превращая сложные темы в личностно значимые истории.
Опубликовано: 29.09.2025
Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста через дидактические игры
Автор: Клушкина Полина Сергеевна
Аннотация: В статье рассматривается актуальность развития сенсорных способностей у детей раннего возраста (1-3 года) как фундамента их интеллектуального и познавательного становления. Обосновывается ведущая роль дидактической игры как наиболее эффективного метода сенсорного воспитания, соответствующего психофизиологическим особенностям малышей. Представлена классификация дидактических игр, направленных на развитие восприятия цвета, формы, величины тактильных ощущений и других сенсорных эталонов.
Опубликовано: 29.09.2025
Использование игровых приёмов для развития изобразительной деятельности в раннем дошкольном возрасте
Автор: Матусова Инна Викторовна
В статье обоснована эффективность использования игровых приёмов для развития изобразительной деятельности у детей 2-4 лет. Представлена классификация приёмов и конкретные примеры их применения на практике. Цель статьи – оказать методическую помощь педагогам и родителям в организации творческих занятий с дошкольниками.
Опубликовано: 29.09.2025
Эмоциональный интеллект и его роль в обучении иностранному языку
Автор: Шаферова Ирина Валерьевна
Статья рассматривает роль эмоционального интеллекта (ЭИ) в процессе обучения иностранному языку, подчеркивая его важность для эффективной коммуникации и преодоления языкового барьера. Рассматриваются основные компоненты ЭИ, а также способы его развития у учащихся через методические приемы и практические занятия. В статье предложены примеры использования различных методов, направленных на развитие ЭИ, такие как эмоциональные разминки, ролевые игры, проектная работа и ведение дневника эмоций.
Опубликовано: 29.09.2025
Проект «Как я провел лето»
Автор: Шафикова Анастасия Александровна
Представлен проект на тему как я провел лето , с помощью которого дети учились конструктивно составлять свою речь по фото.
Опубликовано: 29.09.2025
Известные личности в России и Великобритании
Автор: Радченко Анна Игоревна
Технологическая карта урока
Опубликовано: 29.09.2025
Игровые технологии на уроках информатики
Автор: Гайсина Ирина Рифовна
В статье рассматриваются игровые технологии для урока информатики. Рассматриваются примеры, как это можно использовать в своей профессиональной деятельности. Профессию учитель можно сравнить с профессией дирижера. От мастерства дирижера зависит слаженная работа оркестра, так и у педагога. От его умений и слаженной работы зависит рост творческой и интеллектуальной личности.
Опубликовано: 29.09.2025
Развитие скоростных качеств юных футболистов
Автор: Нураев Денис Фаязович
Скорость является одним из ключевых физических качеств, определяющих успешность футболиста на поле. Для юных спортсменов развитие скоростных качеств особенно важно, так как именно в раннем возрасте закладываются основы физической подготовки, влияющие на дальнейший спортивный рост. В данной статье рассматриваются особенности развития скоростных качеств у юных футболистов, методики тренировки и влияние возрастных факторов.
Опубликовано: 29.09.2025
Просто о сложном. Креативное образовательное решение в изучении словарного слова «свекла»
Автор: Николаева Наталия Николаевна
Проблема формирования орфографической зоркости в современной школе приобретает всё большую актуальность. Как известно, грамотность выпускников школ снижается, несмотря на то, что учащиеся учат правила, а учителя используют разнообразные методы и приемы. И каждый педагог знает, с каким трудом даётся изучение словарных слов, как быстро дети устают от монотонного повторения, как неохотно заглядывают на последнюю страницу учебника в словарь.
Опубликовано: 29.09.2025
Использование современных педагогических технологий для эффективного обучения английскому языку в среднем звене в условиях реализации ФГОС
Автор: Шаферова Ирина Валерьевна
С развитием образовательных стандартов, таких как ФГОС, в отечественной системе образования появляются новые подходы к обучению, в том числе и иностранным языкам. Одной из важнейших задач, поставленных перед учителями английского языка в рамках этих стандартов, является обеспечение высококачественного и результативного обучения, ориентированного на личностно-ориентированный подход и развитие ключевых компетенций учащихся. В условиях среднего звена особое внимание следует уделить применению соврем
Опубликовано: 29.09.2025
Конспект урока по истории Древнего мира 5 класс
Автор: Черникова Мария Сергеевна
Конспект урока Истории Древнего Мира в 5 классе к учебнику В.Р.Мединского, А.О. Чубарьяна Разработал учитель истории и обществознания: Черникова Мария Сергеевна Тема: Наука и искусство в Древнем Египте Тип урока: урок изучения нового материала. Форма урока: урок-раскопки Цели урока: • ознакомить учащихся с древнеегипетской культурой: искусством, письменностью и научными знаниями древних египтян; • воспитание положительного отношения к знаниям; • продолжить развитие познавательного инте
Опубликовано: 29.09.2025
Геймификация как способ формирования устойчивой мотивации у школьников (5–8 классы) на уроках английского языка
Автор: Шаферова Ирина Валерьевна
В условиях современной школы одной из главных задач учителя иностранного языка является создание условий для устойчивой учебной мотивации. Подростки 5–8 классов отличаются активностью, потребностью в признании, склонностью к соревнованию и интересом к цифровым технологиям. Однако в этом возрасте они часто теряют первоначальный энтузиазм в изучении английского языка.
Опубликовано: 29.09.2025
Занятие по финансовой грамотности «Путешествие в страну Рублика»
Автор: Немцова Вера Вячеславовна
Данное занятие продолжает знакомить детей с финансами. Проходит в игровой форме.
Опубликовано: 29.09.2025
Развернутый план-конспект открытого урока
Автор: Засецкая Ирина Эолитовна, Бычкунова Елена Владиславовна
«Соревнуемся вместе с героями «Алисы в стране чудес» Место и роль урока в изучаемой теме: урок закрепления и обобщения изученного материала (лексико-грамматические структуры по предложенной теме, ведение дискуссии, неподготовленная речь по предложенной теме) Форма урока: урок-соревнование Цели урока: совершенствование лексико-грамматических навыков, навыков чтения, ведения дискуссии и говорения учащихся по теме «Литература», обучение учащихся успешному общению в ходе командных соревнований, ис
Опубликовано: 29.09.2025
Формирование представлений об окружающем мире детей младшего школьного возраста с ЗПР
Автор: Патшина Екатерина Александровна
Формирование первичных представлений об объектах окружающего мира у детей ЗПР младшего дошкольного возраста - это направление дошкольной педагогики. Для успешного развития детей С ЗПР важно, чтобы они с детства приобрели жизненно необходимые сведения об окружающих предметах и явлениях. На третьем году жизни, когда дети свободно передвигаются, они постоянно сталкиваются с различными предметами, им нужно иметь некоторые представления о свойствах и назначениях о том как с ними следует обращаться. По
Опубликовано: 29.09.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера