Интеллектуальная игра «Химическая шкатулка»

Автор: Хайлова Виктория Александровна

Организация: АНО ПОО ТСТ

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Ставрополь

Цели:

Образовательные: Способствовать развитию интереса учащихся к химии и активизации их познавательной деятельности, расширению и углублению знаний обучающихся о химических элементах, строении их атомов и классах неорганических соединений.

Развивающие: Развивать логическое мышление, память, познавательную активность обучающихся, чувство коллективизма в командной игре.

Воспитательные: Воспитывать у обучающихся культуру поведения, общения друг с другом во время мероприятия.

Место проведения: кабинет химии.

Форма проведения: групповая.

Участники мероприятия: учащиеся 9 класса.

Оформление кабинета:

Таблица Менделеева, девиз на экране: «Иметь смелость знать» (Гораций)

Оборудование: карточки - задания, жетоны разных цветов, доска.

Форма проведения мероприятия – интеллектуальная игра.

Правила проведения игры:

1.В игре принимают участие 2 команды по 6 человек, которые получают домашнее задание: придумать название своей команды и химическую песню.

2.За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

3. В игре принимают участие болельщики. Болельщик, правильно, ответивший на вопрос ведущего получает жетон, который он может отдать любой команде.

4.Жюри (учащиеся 11 класса) подводят и объявляют итоги по каждому конкурсу.

Ход мероприятия:

Организационный момент: Проверка готовности команд к игре. Инструктаж и объяснение правил игры.

Вступительная часть:

Учитель: Здравствуйте, юные химики! Сегодня мы поиграть в интеллектуальную игру «Химическая шкатулка». Эта игра для тех, кто хочет больше узнать о химии. В игре принимает участие две команды. За каждый правильный ответ вы получаете баллы. Победит та команда, у которой больше баллов. Остальные присутствующие - болельщики принимают участие в предложенных конкурсах и поддерживают команды. Судит нашу игру будет компетентное жюри (представляет учитель).

В программе игры «Химическая шкатулка»:

1. Конкурс «Приветствие команд».

2. Конкурс «Умная разминка» для всех участников.

3. Конкурс « Химический хоккей».

4. Конкурс «Что? Где? Когда?».

5. Конкурс капитанов «Самый быстрый капитан».

6. Игра с болельщиками «Загадка».

1 тур «Приветствие команд»

Жюри оценивает задание по пятибалльной шкале.

Команды вместе со своими капитанами представляют свое название и химическую песню.

2 тур «Умная разминка»

Разминка проводится в форме «вопрос - ответ». Учитель задает вопросы по очереди первой и второй командам, обучающиеся отвечают. Если команда отвечает на вопрос неправильно или не отвечает на него, то вопрос передается другой команде. За каждый правильный ответ команда получает один балл.

Вопросы конкурса:

1. Что не является инертным газом?

а) неон; б) аргон; в) озон; г) гелий.

2.Что пытались получить алхимики?

а) алмазы; б) философский камень; в) поваренная соль; г)железо.

3. Какой химический элемент накапливается в клетках мухоморов?

а) ванадий; б) карбид; в) мышьяк; г) железо.

4. Какой химический элемент принимает активное участие в построении костного скелета, поддерживает нормальную сердечную деятельность, обуславливает свертываемость крови?

а) калий; б) натрий; в) железо; г) кальций.

5. Именем какого небесного тела алхимики называли серебро

а) Солнца; б) Венеры; в) Марса; г) Луны.

6. Какой элемент в периодической таблице Менделеева алхимики назвали желчью бога Вулкана? (Желчью бога Вулкана алхимики называли серу).

7. Сколько химических элементов было известно в середине 18 века, и в год открытия периодического закона? (К середине 18 века было известно 14 химических элементов, а к открытию периодического закона -63 элемента).

8. Когда был открыт самый распространенный химический элемент на земле? (Самый распространенный химический элемент - кислород - был открыт в 1776 году).

3 тур «Химический хоккей»

Каждая команда делится на «защитников» и «нападающих». «Нападающие» по сигналу ведущего предлагают «защитникам» из другой команды вопрос по синтезу сложных веществ. Например: как из оксида натрия получить гидроксид натрия? «Защитники» отражают нападение, отвечая на вопрос и записывая на доске уравнение реакции.(Na2O + H2O = 2NaOH). Затем следует вопрос другой команды. Перед началом игры надо оговорить количество задаваемых вопросов («бросков»). Оценку вопросов и ответов производит жюри, начисляя за каждый правильный ответ один балл.

4 тур «Что? Где? Когда?»

Ведущий предлагает участникам 6 конвертов, 3 зеленых и 3 красных. Капитаны команд выбирают себе цвет, после чего получают от ведущего по 3 конверта для команды.

В конвертах вопросы, на которые участники должны дать ответы, каждой команде отводится время в 4 минуты для подготовки. За один правильный ответ один балл.

Вопросы в красных конвертах:

1. Какое холодное масло, будучи влито в холодную воду, делает ее горячей? (Купоросное масло – серная кислота и олеум.)

2. Какой элемент носит имя древнегреческого сказочного героя. (Тантал.)

3. Как разрезать стальную плиту, не дотрагиваясь до нее твердым предметом? (Газовая резка металлов с помощью смеси кислорода с горючим газом: ацетиленом и водородом.)

 

Вопросы в зеленых конвертах:

1. Какой русский химик был знаменитым музыкантом? (А.П. Бородин, 1833-1887.)

2. Как, при каких условиях можно сжечь спичкой стальную иглу или перо? (В атмосфере кислорода.)

3. В каком платье можно загорать? (Ацетатном, так как ацетатный шелк

пропускает ультрафиолетовые лучи, или из стекловолокна.)

5 Тур «Самый быстрый капитан»

1. Составить названия химических элементов из букв слова «протактиний». (актиний, титан, криптон, иттрий, торий, натрий)

2. Составить названия химических элементов из слогов: дий, скан, тан, ий, ра, ти, ми – составьте название элементов. (скандий, титан, радий)

6 тур игра с болельщиками «Загадка»

1.Нахожусь, друзья, везде:

В минералах и в воде.

Без меня вы как без рук:

Нет меня – огонь потух. (Кислород)

3.Нрав у газа, ох, непрост!

Много жизней он унес,

А сейчас нам помогает.

От микробов защищает. (Хлор)

3.Менделеев впервые меня предсказал,

Французский ученый - название дал.

Если в нем первую букву заменишь,

Место в системе мне сразу изменишь. (Галлий - Таллий)

По истечению времени, отведенного на игру жюри подсчитывает количество баллов и объявляет победителей.

Ведущий: Дорогие участники! Вы сегодня показали прекрасную игру. Спасибо вам за внимание!

1. file0.docx (16,8 КБ)

Опубликовано: 24.04.2025