Модернизация процесса обучения неуклонно приводит каждого педагога к пониманию того, что необходимо искать такие педагогические технологии, которые бы смогли заинтересовать обучающихся и мотивировать их на изучение предмета.
На преподавателя возлагаются все более серьезные задачи. С каждым годом возрастает количество информации, которую приходится усваивать учащимся. Традиционные способы преподавания постепенно уходят в прошлое. На первое место выходят активные методы обучения, которые предостав
Анализ теории и практики убедительно показывает, что интеграция семейного и общественного воспитания детей до трех лет является важнейшим условием сохранения и укрепления их социального, эмоционального и физического здоровья. Это означает, что для успешной адаптации детей в ДОО необходимо налаживание взаимодействия с родителями.
На сегодняшний день тема сотрудничества воспитателей и родителей в период адаптации ребёнка к дошкольному учреждению очень актуальна. В последние годы наметилась тенден
Родители задаются вопросом, когда можно и нужно обращаться к логопеду? С какого возраста?
Ответом будет – когда ребенок начинает повторять за взрослым звуки. Он на первом году осваивает гласноподобную систему, течение звуков. Но это носит неречевой характер. Слово у ребенка становится словом тогда, когда ассоциируется с определенным предметом, объектом или действием (то есть определенная тематика).
Автор: Юринская Ольга Ивановна, Гайдамачук Оксана Николаевна
Данная разработка предназначена для детей школьного возраста, носит воспитательный характер, учит бережному, уважительному отношению к семье, к старшему поколению. Подобранный музыкальный репертуар наиболее раскрывает данную тему.
Формирование функциональной грамотности является приоритетной задачей современного образования. В статье рассматриваются эффективные приемы формирования функциональной грамотности способствующие развитию ключевых компонентов, таких как читательская, математическая, естественнонаучная, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное
мышление обучающихся и подготовке их к успешной жизни в современном мире.
Автор: Дорофеева Александра Евгеньевна,, Якимеко Регина Сергеевна
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста является одной из важнейших задач современного образования. Использование природных материалов позволяет развивать сенсорное восприятие, мелкую моторику рук, эстетический вкус и творческое мышление ребенка. Аппликация, выполненная с использованием природного материала, способствует формированию пространственного воображения, развитию интереса к природе и повышению уровня художественного мастерства.
В статье рассматриваются инновационные средства физической культуры, применяемые в школьном обучении для повышения интереса и мотивации учащихся к занятиям физической активностью. Анализируются современные технологии и методики, такие как виртуальная реальность, мобильные приложения, игровые элементы и интерактивные тренажеры, которые способствуют формированию здорового образа жизни у детей. Особое внимание уделяется влиянию инновационных средств на развитие физических качеств, улучшение координа
В данной статье рассматриваются приёмы работы по формированию читательской грамотности у дошкольников и младших школьников. Читательская грамотность рассматривается как главный маркер языковой культуры и духовно-нравственного воспитания личности. Диалог ребенка и взрослого, формирование умения размышлять, строить монологическое высказывание, понимать «между строк» - главные, по мнению авторов, в работе по восприятию художественной литературы.
В статье "Развитие мнемических способностей младших школьников на занятиях по английскому языку" рассматриваются ключевые аспекты формирования и укрепления памяти у детей в процессе обучения иностранному языку. Автор делится эффективными методами и упражнениями, такими как игровые методы, визуальные подсказки, музыкальные элементы и создание ассоциаций, которые способствуют улучшению мнемических способностей младших школьников. Особое внимание уделяется созданию комфортной атмосферы для обучения
В настоящее время одной из наиболее значимых задач является стимулирование познавательной активности и любознательности у детей дошкольного возраста. Распространено убеждение о необходимости раннего обучения чтению и счету, однако гораздо важнее заложить интерес к миру вокруг, научить делать собственные открытия и радоваться им. Одной из многообещающих методик, помогающих решить эту задачу, является лэпбук.
Лэпбук представляет собой раскрывающуюся книжку или самодельную папку, наполненную разноо
Правильное звукопроизношение детей дошкольного возраста в дальнейшем поможет в успешном обучении грамоте в школе.
Еще до поступления в школу важно, чтобы ребенок владел фонетико-фонематической стороной речи, т.к. в процессе формирования звукопроизношения важную роль играет слух и фонематическое восприятие. Также важна моторика речевого аппарата – подвижность и скоординированная работа органов речи.
В рамках Года защитника Отечества и 80-летия Победы прошёл необычный мастер-класс. Педагог показала родителям, как создавать броши с георгиевской лентой - символом памяти и связи поколений.
Этот символ участники сделали своими руками, а главное — получили идеи, как продолжить творчество дома с детьми. Такие занятия не просто развивают навыки, но и помогают передавать историческую память в семьях.
Каждая брошь теперь будет напоминать о подвиге предков и важности мира.
В современном детском саду постоянно создается множество условий, помогающих детям раскрыть заложенное в них природой творческое начало. К примеру, бисероплетение.
