Квест «В поисках игрушек»
Автор: Рудакова Елена Михайловна
Чтобы обучать и развивать детей мы - педагоги используем разные методы и приемы. Так как главная деятельность ребенка дошкольника – игра, то в детском саду все обучение строится через игру. И одна из разновидностей игр – квест. Квест игра не только увлекает и развлекает, но при этом выполняет еще и образовательную функцию. Квесты можно организовывать по любой тематике. Решение каких-либо проблем, следуя запланированному сюжету, выполняя определенные задания, дети приходят к главной цели. Т.е.
Опубликовано: 08.05.2026
Музыкальное тематическое занятие «День защитника Отечества»
Автор: Мазур Людмила Игоревна
В конспекте представлен материал, направленный на закрепление знаний детей подготовительной к школе группы по теме «День Защитника Отечества» через музыкальную деятельность (пение, танец, музыкальная игра, слушание)
Опубликовано: 08.05.2026
От сказки к математике: познавательное и речевое развитие детей с ОВЗ при обучении счету с использованием детских художественных произведений
Автор: Анохина Елена Александровна, Забелина Зинаида Владимировна
В статье обобщается многолетний опыт работы учителя-логопеда и учителя-дефектолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Представлена методика интеграции формирования элементарных математических представлений (счет до 10) и развития речи через знакомые русские народные и авторские сказки. Подробно описан фрагмент занятия по сказке «Рукавичка», включающий семь блоков с заданиями на сериацию, словообразование, порядковый счет, мелкую моторику и театрализацию. Материал адресован пед
Опубликовано: 08.05.2026
Развитие способности к чтению на занятиях по функциональной (читательской) грамотности
Автор: Подольная Ирина Геннадьевна
В статье я делюсь своим опытом по формированию читательской грамотности на уроках русского языка и занятиях по функциональной грамотности.
Опубликовано: 08.05.2026
Одаренные дети в авиамоделизме: раскрывая крылья будущего
Автор: Прохоров Михаил Иванович
Авиамодельное дело, как вид технического творчества, способствующий развитию инженерного мышления, пространственного воображения, способности решать нестандартные задачи и достигать высоких результатов в техническом творчестве. Как поддержать одаренных детей. какие требуются для этого условия. Успехи выпускников авиамодельного объединения.
Опубликовано: 08.05.2026
В лес осенний я пойду!
Автор: Смирнова Юлия Ивановна
коррекционно-развивающего занятия: старший дошкольник с ТМНР
Опубликовано: 08.05.2026
Равные – разные: методы и приемы в работе с детьми с задержкой психического развития в детских образовательных учреждениях
Автор: Григурко Дарья Григорьевна
В статье описаны успешные практики в дополнительном образовании в ДОУ, которые показывают высокую эффективность при работе с детьми с задержкой психического развития. Особое внимание уделю организации сотрудничества между детьми из группы для детей с ТНР и детьми с ЗПР, а также конкретным приёмам при работе с буквами и цифрами.
Опубликовано: 08.05.2026
Диагностика профессиональных дефицитов педагога в условиях реализации обновлённых ФГОС и ФОП: возможности и ограничения самооценочной анкеты
Автор: Шадрина Евгения Владимировна
В статье анализируется диагностическая карта успешности педагога, разработанная в соответствии с требованиями обновлённых федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных образовательных программ основного общего и среднего общего образования. Рассматриваются структура, содержание и методический потенциал инструмента, выявляются его сильные стороны и ограничения. На основе анализа отечественных исследований обосновывается необходимость дополнения самооценки внешними процедурам
Опубликовано: 08.05.2026
Профилактика жадности, лжи, лени и хвастовства у детей дошкольников
Автор: Грязнова Татьяна Михайловна
Одним из важнейших направлений в преодолении бездуховности значительной части общества, является духовно-нравственное воспитание детей. Формирование положительных отношений между детьми – это один из вопросов нравственного воспитания, которые не случайно выходят сейчас на первый план. Это продиктовано жизнью. Ни для кого не секрет, что не только взрослые становятся очень агрессивными и жестокими по отношению друг к другу, в играх детей наблюдаются резкие слова, недобрые отношения, неадекватные
Опубликовано: 08.05.2026
Методическая разработка интегрированного урока по физической культуре и литературному чтению «Спортсмены Великой Отечественной войны»
Автор: Тучанская Вера Васильевна
Цель урока: формирование патриотических ценностей и гражданской идентичности у обучающихся через знакомство с подвигами спортсменов в годы Великой Отечественной войны, объединение физического и духовно нравственного воспитания. Задачи: образовательные: познакомить учащихся с примерами героизма спортсменов в годы ВОВ, показать взаимосвязь спорта и обороны страны; развивающие: развить навыки анализа текстов, умение сопоставлять исторические факты и их отражение в литературе, совершенствова
Опубликовано: 08.05.2026
Краткосрочная образовательная практика «Говорим голосами героев мультфильма»
Автор: Рослякова Анна Александровна
Знакомство со средствами озвучивания мультфильмов, озвучивание мультфильма «Колобок» детьми.
Опубликовано: 08.05.2026
Секреты мягкости: технологическая карта урока по теме «Твёрдые и мягкие согласные звуки»
Автор: Лапаева Виктория Александровна
Представленная технологическая карта урока русского языка разработана для учащихся 1 класса. Она посвящена одной из ключевых тем начального курса фонетики — различению твёрдых и мягких согласных звуков и способам обозначения мягкости на письме. Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС и направлен на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов. Особое внимание уделено мотивации учащихся через интеграцию патриотического воспитания и созданию благоприятной психологическ
Опубликовано: 08.05.2026
Образовательный проект «Маленькие помощники: развиваем доброту и заботу»
Автор: Верстакова Анастасия Дмитриевна
В образовательном проекте представлена актуальная проблема равнодушия и недостатка взаимопомощи. Проект "Маленькие помощники: развиваем доброту и заботу", помогает противостоять этим тенденциям и способствует формированию позитивного отношения к жизни и окружающим.
Опубликовано: 08.05.2026
Формирование финансовой грамотности и предпринимательских установок у младших школьников: анализ проблем и перспектив
Автор: Ильичева Анастасия Александровна
В статье рассматриваются вопросы формирования финансовой грамотности и предпринимательских установок у младших школьников. Актуальность темы обусловлена необходимостью раннего знакомства детей с основами финансовых знаний и развитием у них навыков, способствующих эффективному поведению в условиях современной экономики. Проанализированы основные проблемы: недостаток адаптированных образовательных программ, нехватка кадровой подготовки у педагогов и ограниченные возможности практического применения
Опубликовано: 08.05.2026
Методическое пособие к дополнительной общеразвивающей программе «Авиамоделизм» «Современные технологии в авиамоделизме» (для педагогов дополнительного образования)
Автор: Прохоров Михаил Иванович, Егорова Мария викторовна
Занимаясь в авиамодельном объединении в течение ряда лет, учащиеся знакомятся с большим количеством различных материалов и инструментов и таким образом приобретают очень полезные в жизни практические навыки. При изготовлении моделей учащиеся сталкиваются с решением вопросов аэродинамики и прочности, у них вырабатывается инженерный подход к решению встречающихся проблем и задач. Современное дополнительное образование по авиамоделизму уже давно ушло от формата «выпилил лобзиком из фанеры и зап
Опубликовано: 08.05.2026
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в условиях современного детского сада
Автор: Каунова Татьяна Владимировна
В статье автор раскрывает актуальность целенаправленной работы в детском дошкольном образовательном учреждении по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и формированию правильного безопасного поведения на дорогах мегаполиса. Ключевые слова: безопасность, дети, дорога.
Опубликовано: 08.05.2026
Серия квизов «СкифИнтеллект»
Автор: Ковтунова Елена Михайловна, Волвенко Наталья Николаевна
Проблема организации досуга остро стоит перед любым учреждением, работающим с детьми. На данный жизненно важно и необходимо предложить детям такие формы работы, которые не только заинтересуют их, но и заставят включиться в совместную деятельность, а так же почувствовать себя социально значимыми, квиз является одной из таких удачных форм работы. Реализация программы «Скиф-Интеллект» рассчитана на один учебный год. Особенность программы: - Каждая игра имеет свою тематику и не связана с последу
Опубликовано: 08.05.2026
Коррекция страхов у старших дошкольников методом сказкотерапии с закреплением результата в семейном чтении
Автор: Лебедева Екатерина Анатольевна
В статье рассматривается эффективность комплексного подхода к коррекции страхов у детей 5–7 лет. Описывается программа, включающая групповые сказкотерапевтические занятия с педагогом-психологом и последующее закрепление результата через ежедневное чтение терапевтических сказок родителями в домашних условиях. Приводятся результаты работы, доказывающие, что включение семьи повышает устойчивость терапевтического эффекта.
Опубликовано: 08.05.2026
Интерактивное дидактическое пособие: «Занятный квадрат» для детей 3-7 лет
Автор: Солдатенкова Екатерина Александровна
Одной из важнейших задач развития любого ребёнка является формирование элементарных знаний о предметах и явлениях окружающего мира. Ребенок не рождается с этими знаниями, но природа наделяет каждого из нас возможностью принимать и перерабатывать сигналы, поступающие из окружающего мира с помощью органов чувств: слуха, зрения, обоняния, осязания и т.д. Ощущения - первый источник знаний о мире. Именно с помощью ощущений малыш узнаёт о том, что все имеет свой вкус, цвет, величину, запах,
Опубликовано: 08.05.2026
Адаптационно-развивающее занятия в группе раннего возраста на тему: «Ежик в гости к нам пришел»
Автор: Солдатенкова Екатерина Александровна
Применение методов арт-терапии в работе с детьми раннего возраста. Цель — помочь детям раннего возраста адаптироваться к условиям детского сада, создать эмоционально благоприятную атмосферу в группе. Задачи: • Развивать интерес к партнёру по взаимодействию, учить делиться предметами, выполнять движения и действия по словесной инструкции взрослого. • Развивать мелкую и общую моторику, тактильные ощущения. • Применять методы арт-терапии, развивать умение рисовать нетрадиционными способами
Опубликовано: 08.05.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера