Внеклассное мероприятие. Игра «Сыщики в мире финансов» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Лукьянова Елена Владимировна
Игра состоит из нескольких станций, на каждой из которых участникам предстоит выполнить задание, связанное с финансовой тематикой. Команды перемещаются по станциям, решают задачи, рассматривают ситуации, связанные с мошенничеством в сети интернет, по СМС.
Опубликовано: 15.05.2026
Моя семья
Автор: Закирова Светлана Мударисовна
Сформировать у детей ценностное отношение к семье. Дать знания о членах семьи (имена, профессия родителей)
Опубликовано: 15.05.2026
Эссе на тему «Главный секрет работы с родителями детей с ЗПР: забудьте про оценки и просто любите»
Автор: Рицкая Радалина Евгеньевна
Данное эссэ — не сухой отчёт о методиках, а живой рассказ воспитателя о том, как на самом деле строится работа с семьями детей с задержкой психического развития. Делюсь практическими находками: как снять с мамы груз вины и тревоги, как превратить родительские собрания в душевные разговоры, как через обычный чат с видео маленьких побед вернуть семье уверенность. Статья будет полезна всем, кто ищет не только рабочие инструменты, но и душевный подход к сотрудничеству с семьями особенных детей.
Опубликовано: 15.05.2026
Роль утреннего приветствия в создании комфортной психологической атмосферы в группе детей дошкольного возраста
Автор: Казакова Елена Викторовна
В статье рассматривается значение утреннего приветствия как обязательного ритуала в дошкольной образовательной организации. Автор, опираясь на личный педагогический опыт и положения ФОП ДО, доказывает, что правильно организованное приветствие («Круг радости») способствует снижению тревожности, развитию групповой сплочённости и улучшению эмоционального климата в группе. Приводятся конкретные приёмы: приветствие по имени, тактильный контакт, короткие позитивные стихи. Отмечается необходимость гибко
Опубликовано: 15.05.2026
Использование ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся на уроках физической культуры
Автор: Бородина Наталья Владимировна
Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и цифровых инструментов в уроках физической культуры может значительно повысить образовательные результаты обучающихся. Внедрение ИКТ в уроки физической культуры требует подготовки как учителей, так и учащихся, а также технического обеспечения. Однако при правильном подходе это может существенно обогатить образовательный процесс и повысить его эффективность.
Опубликовано: 15.05.2026
Картотека ситуативных разговоров на тему «Безопасность жизни и здоровья в неординарных ситуациях»
Автор: Хамедова Татьяна Геннадьевна
В соответствии с требованиями, которые заложены в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, образовательное учреждение обязано формировать основы безопасности жизнедеятельности дошкольников. Безопасность жизни ребенка и охрана его здоровья – одна из задач дошкольного воспитания. При этом важно не только оберегать детей от опасностей, но и формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать навыки
Опубликовано: 15.05.2026
Умножение и деление натуральных чисел в измерении физических величин
Автор: Елфимова Наталья Николаевна
Интегрированный урок математики и физики для 4 класса «Умножение и деление натуральных чисел в измерении физических величин». Практическое занятие формирует навыки вычислений через работу с физическими величинами: длиной, массой, временем. Ученики научатся применять умножение и деление в реальных задачах, проводить измерения и переводить единицы. Материал развивает логику и показывает связь наук на практике.
Опубликовано: 15.05.2026
Числа в «Мёртвых душах»: математика и литература в зеркале эпохи
Автор: Елфимова Наталья Николаевна, Фурманюк Лидия Витальевна
Урок раскрывает взаимосвязь математики и литературы на примере поэмы Гоголя «Мёртвые души». Через анализ цен, состояния персонажей и экономики XIX века ученики закрепляют навыки расчёта процентов и пропорций. Практическая ценность — в умении применять математические методы для глубокого анализа исторических текстов, что полезно для будущих аналитиков, культурологов и экономистов.
Опубликовано: 15.05.2026
Оболочки Земли и космос: от планеты к звёздам
Автор: Елфимова Наталья Николаевна, Павлинова Оксана Алексеевна
Урок-квест «Оболочки Земли и космос: от планеты к звёздам» — это готовый междисциплинарный сценарий для Дня космонавтики. Материал интегрирует географию и математику: школьники закрепят знания о литосфере, гидросфере, атмосфере и биосфере, применяя расчёты с процентами и масштабом к реальным данным. Практическая ценность — в развитии аналитического мышления через решение задач, связанных с космическими исследованиями и профессиями в этой сфере. Формат командной игры воспитывает сотрудничество и г
Опубликовано: 15.05.2026
Интегрированные уроки физики и географии: формирование целостного естественно-научного мировоззрения и практических навыков у школьников
Автор: Елфимова Наталья Николаевна, Павлинова Оксана Алексеевна
Практическое руководство по организации интегрированных уроков физики и географии для 5–9 классов. Представлены методические подходы к объединению дисциплин, конкретные темы и задания для формирования целостного естественно-научного мировоззрения и развития критического мышления. Описана диагностика мотивации и уровня знаний, доказавшая эффективность подхода. Материал поможет педагогам научить школьников видеть взаимосвязи природных явлений и применять знания на практике.
Опубликовано: 15.05.2026
Эффективные средства оценивания учащихся для повышения их мотивации к изучению физики в школе
Автор: Елфимова Наталья Николаевна
Статья раскрывает эффективные средства оценивания учащихся на примере урока физики в 8 классе по теме «Закон Ома». Практические инструменты: метод «Две звезды и одно пожелание», «Карта приложений» и критериальное оценивание. Готовые сценарии и советы учителю помогут превратить оценку в инструмент развития и повысить мотивацию школьников к изучению физики, сделав уроки более продуктивными.
Опубликовано: 15.05.2026
Современные критерии оценивания учащихся на уроке физики: соответствие требованиям ФГОС
Автор: Елфимова Наталья Николаевна
Статья раскрывает современные критерии оценивания учащихся на уроке физики в соответствии с требованиями ФГОС. Рассмотрены принципы оценивания, ключевые критерии для разных видов деятельности и практические инструменты: рубрикаторы, чек-листы, портфолио. Материал даёт учителям готовые схемы для внедрения системы, ориентированной на развитие умения применять знания, а не на простое запоминание формул.
Опубликовано: 15.05.2026
Коррекция негативного поведения ребёнка с расстройством аутистического спектра в дошкольном учреждении
Автор: Нефедова Татьяна Александровна, Щербинина Ольга Петровна
Работая учителем - логопедом с детьми с РАС, часто сталкиваюсь с проявлениями у детей негативного (дезадаптивного) поведения. Разберём один из таких случаев и способ его успешного преодоления.
Опубликовано: 15.05.2026
Практико-ориентированные задачи по физике как средство повышения мотивации и развития функциональной грамотности школьников
Автор: Елфимова Наталья Николаевна
Практико-ориентированные задачи по физике — эффективный инструмент для повышения мотивации школьников и развития их функциональной грамотности. Статья раскрывает методы контекстного обучения, проектной и исследовательской деятельности, показывая, как преодолеть разрыв между теорией и практикой. Вы получите готовые подходы для формирования у учащихся умения анализировать данные, решать реальные проблемы и критически мыслить в соответствии с требованиями ФГОС и международных исследований PISA.
Опубликовано: 15.05.2026
School is out
Автор: Касимовская Олеся Сергеевна
Урок-игра "School is out" предназначен для последнего урока английского языка в учебном году. Помогает организовать повторение лексического и грамматического материала, пройденного в течении учебного года в непринужденной обстановке игры.
Опубликовано: 15.05.2026
Технологическая карта занятия. Речевое развитие. Разновозрастная группа 3-5 лет
Автор: Попова Любовь Анатольевна, Леонтьева Елена Сергеевна
Аннотация Технологическая карта представляет собой методический материал для проведения занятия по речевому развитию в разновозрастной группе детского сада (3-5 лет). Основная цель занятия заключается в развитии связной речи детей через рассматривание игрушек и совместную деятельность с воспитателем. Занятие направлено на формирование у детей навыков последовательного описания предметов, обогащения словарного запаса прилагательными и развития диалогической речи. Методическая основа включает ис
Опубликовано: 15.05.2026
Конспект образовательной ситуации (образовательная область «Познавательное развитие») «Космическое путешествие» для детей подготовительной к школе группы
Автор: Мельникова Лариса Сергеевна, Ершова Жанна Анатольевна
Конспект образовательной ситуации в подготовительной группе. Можно использовать как открытое ,итоговое занятие. В котором собраны оптимальные для детей формы работы: игры с правилами, дидактические игры, беседа, наблюдения, решение проблемных ситуаций. Конспект построен по методическим пособиям "Игралочка" Петерсон Л.Г
Опубликовано: 15.05.2026
Конспект занятия с дошкольниками (старшая группа, 5–6 лет) Тема: «Путешествие в страну Эмоций»
Автор: Лукьянец Жанна Николаевна
Конспект занятия с дошкольниками (старшая группа, 5–6 лет) Тема: «Путешествие в страну Эмоций» Направление: социально-коммуникативное развитие, эмоциональный интеллект Форма проведения: игровое занятие с элементами театрализации и арт-терапии
Опубликовано: 15.05.2026
Мини-музей народного промысла как музейная технология приобщения дошкольников к традиционной культуре
Автор: Белобородова Надежда Ивановна
Аннотация В статье рассматривается использование музейной технологии на занятиях с детьми дошкольного возраста при знакомстве с народными художественными промыслами. Предлагается модель работы через создание мини-музея в группе детского сада, организацию рассматривания предметов, игровых экскурсий, творческих заданий и совместной деятельности детей, педагогов и родителей. Подход соотносится с задачами дошкольного образования по приобщению детей к социокультурным нормам и традициям семьи, обществ
Опубликовано: 15.05.2026
Использование метода сторителлинга и цифровых историй в работе с дошкольниками на занятии
Автор: Печенкина Алена Игоревна
В статье рассматриваются возможности применения сторителлинга и цифровых историй в образовательной работе с детьми дошкольного возраста. Показано, как короткая сюжетная история, дополненная изображениями, звуком, анимацией или интерактивными элементами, может использоваться на занятии для развития речи, воображения, коммуникативных навыков и познавательной активности дошкольников. Представлена примерная структура занятия с использованием цифровой истории, а также методические рекомендации по орга
Опубликовано: 15.05.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера