Автор: Побойкина Елена Вячеславовна, Исакова Юлия Владимировна
На сегодня информационные технологии значительно расширяют возможности педагогов, специалистов, и родителей в сфере раннего обучения. Возможности использования современных информационных технологий, позволяют наиболее полно, и успешно реализовывать развитие способностей ребёнка, повысить эффективность воспитательно - образовательного процесса.
Статья посвящена актуальной проблеме развития эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста. В ней рассматриваются основные особенности эмоционального развития детей этого периода, такие как эмоциональная лабильность, импульсивность и незрелость механизмов саморегуляции. Авторы статьи предлагают эффективные методы и приемы для развития эмоционального интеллекта у младших школьников, включая игры, упражнения, ролевые ситуации и творческие задания, направленные на развитие самосозна
Литературно-музыкальная композиция носит воспитательную, патриотическую направленность. Проведение можно приурочить к празднованию Дня Защитника Отечества, Дня Победы, Дня России, Дня народного единства.
Статья посвящена актуальной проблеме формирования контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников в период безотметочного обучения. В ней рассматривается концепция безотметочного обучения, его влияние на развитие личности ребенка и особенности формирования контрольно-оценочной самостоятельности на этом этапе.
В статье анализируются ключевые факторы, влияющие на формирование контрольно-оценочной самостоятельности, такие как: самооценка, самоконтроль, рефлексия, умение анализировать с
В работе рассматриваются цели, задачи и роль дистанционного обучения, разъясняются 3 основные модели реализации образовательных программ с применением ДОТ: внутришкольная, межшкольная и малокомплектная. Предлагаются практические задания из опыта по использованию ДОТ при обучении немецкому языку.
Работа является обобщением опыта работы педагога по данной теме, рассказывает о том, как сочетать проверенные методы и приемы работы с обычной доской с набором интерактивных и мультимедийных возможностей, структурировать и обрабатывать их в зависимости от конкретной задачи, уметь плодотворно работать в группе и творческом коллективе. Работа содержит набор практических заданий и упражнений.
Урок проводился с учащимися 9 класса в составе 18 человек. Большинство школьников имеют средний уровень обученности.Для проведения урока были использованы:интерактивная доска, компьютер, проектор, диск к УМК И.Л. Бим “Немецкий язык. 9 класс»; демонстрационный материал. Данный урок входит в тематический блок «Современная молодёжь. Какие у неё проблемы?» ( ”Die heutigen Jugendlichen. Welche Probleme haben sie?”) (Социально-культурная сфера общения (у нас в стране и в немецкоязычных странах). На уро
Любое обучение, как известно, есть передача молодому поколению культуры, накопленной человечеством. Для меня, учителя с более чем сорокалетним стажем педагогической деятельности, давно стало аксиомой положение о необходимости усвоения иностранного, в частности, немецкого, языка в тесной связи с культурой народа – носителя данного языка. Через иностранный язык, передавая учащимся иноязычную культуру, можно внести, по моему мнению, большой вклад в общее образование, в формирование всесторонне разви
Трудно увлечь учеников физико-математического класса чтением Толстого. В статье представлен нетрадиционный взгляд на героев и события романа. Такой подход к изучению "Войны и мира" может заинтересовать будущих физиков и математиков.
Конспект урока "Единица времени - секунда" предназначен для учащихся начальной школы и направлен на формирование у детей представления о единице времени "секунда", её значении в повседневной жизни и упражнениях в её измерении.
Конспект урока "Единица времени - секунда" способствует:
* Развитию у детей представлений о времени, его измерении, узнаванию единицы времени "секунда".
* Формированию у детей навыков работы с секундомером, упражнению в измерении продолжительности времени.
* Стимули
Сценарий урока "Красота этикета" предназначен для учащихся начальной школы и направлен на формирование у детей представлений об этикете как о системе правил, которые делают жизнь людей более комфортной и гармоничной.
Урок построен на интерактивных формах работы, включающих:
* Игровую деятельность: дети участвуют в играх, разгадывают загадки, решают проблемные ситуации, связанные с этикетом.
* Просмотр видеоматериала: демонстрация короткометражного мультфильма, иллюстрирующего правила этик
Введение краеведческого материала в учебный процесс способствует развитию и улучшению коммуникативной и социокультурной компетенции обучающихся, а также расширению содержательной базы обучения иностранному языку за счёт владения объёмом региональных знаний. В статье представлен интегрированный курс " Английский и краеведение" и примеры текстов с заданиями.
В статье рассматривается роль значение современных цифровых технологий и влияние,оказываемое ими на современное образование.С учётом быстрого развития цифровых образовательных технологий, особое внимание уделяется рассмотрению цифровых образовательных ресурсов и инструментов сфере образования; рассмотрены преимущества использования материалов, увеличение гибкости в организации учебного процесса, повышение мотивации учащихся.
Методическая разработка урока русского языка в 5 классе направлена на формирование у учащихся навыков и умений различать изобразительно-выразительные средства (метафору, олицетворение, эпитет), на развитие устной и письменной речи школьников, на обогащение их словарного запаса, развитие ассоциативности мышления, художественной зоркости, эмоциональности
Данная статья раскрывает преимущество применения эксперимента и мини-исследований при изучении наук естественной направленности, а также определяет их отличие от лабораторной работы.
Данный цикл занятий является одним из блоков по изучению традиционных народных промыслов России в рамках курса "Предметная композиция" дополнительной образовательной программы ДХШ. Цикл занятий рассчитан на 4 часа академического времени.
