Автор: Смирнова Татьяна Валентиновна, Киселева Елена Александровна
Материал, изложенный в брошюре, раскрывает исторический аспект развития интонации. . Далее уточняются речевые дефекты, в структуре которых есть нарушение мелодико-интонационного оформления. Модель коррекционно-логопедической работы по формированию интонационной выразительности речи, изложенная в брошюре, поможет педагогам - практикам по эффективной организации работы в этом направлении.
Понимание воспитательной ценности физической культуры – важное условие процесса физического воспитания детей и формирование их умений самостоятельного овладения ценностями физической культуры, отношения к здоровому образу жизни, потребности двигаться активно. Данная программа развивает общие физические качества дошкольников.
В данной статье я делюсь опытом создания игровых викторин с привлечением развлекательного контента компьютерной игры "Brawl Stars" для уроков английского языка в школе с целью повышения мотивации, проверки знаний и осознанного владения иностранной речью.
Конструкт непосредственной образовательной деятельности для детей раннего возраста разработан в соответствии
с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО.
Данный конструкт по направлению речевого развития способствует формированию у детей речевых умений, а именно понимать слова, обозначающие предметы, и объекты окружающего мира, которые находятся в поле зрения детей (домашнее животное и его внешний образ), а также способствует развитию активной речи детей (включаться в диалог с помощью доступ
Одной из главных задач учителя является организация учебной деятельности таким образом, чтобы у учащихся сформировались потребности в осуществлении творческого потенциала учебного материала с целью овладения новым знанием. Основная задача учителя - повышение удельного веса внутренней мотивации учения. Материал из опыта работы о том, как участие в конкурсах и олимпиадах способствует развитию одаренности учащихся.
Интегрированный урок (окружающий мир, технология) по теме "Самолет - воздушный вид транспорта" в 1 классе. Групповая работа. Включение регионального компонента. Практическая работа с бумагой. Воспитание патриотизма и любви к Родине через трудовые навыки.
В данной статье я хочу поделиться пошаговым алгоритмом написания email на ЕГЭ, а также отличиями email от личного письма. Материал подготовлен в соответствии с требованиями ФИПИ при подготовке к ЕГЭ по английскому языку. Данный материал предназначен для учащихся 10-11 классов средней школы, изучающих английский язык на базовом уровне.
В статье рассмотрены теоретические основы психолого-педагогических особенностей развития функциональной грамотности младших школьников, проведен обзор психолого-педагогической и методической литературы по теме.
Рассмотрены практические аспекты формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках окружающего мира.
В приложении содержатся примеры материалов, упражнений, направленных на формирование функциональной грамотности младших школьников на уроках окружающегомира в 4 классе
Аннотация: в данной статье рассматриваются особенности коррекционной работы с детьми, имеющим тяжелые множественные нарушения в развитии. Делается акцент на принципы и методы обучения, индивидуальный подход, направленных на стимуляцию познавательного интереса ребенка к ближнему окружению.
Большой интерес у учащихся на уроках изобразительного искусства в средней школе вызывает портрет человека. Это сложный жанр. Существенную помощь учащимся на уроке ИЗО в создании портретов оказывает техника аппликации. Помимо приятных эмоционально-художественных впечатлений, она даёт прекрасную техническую возможность поделиться этими впечатлениями с окружающими.
Статья посвящена актуальной проблеме гиперактивности у детей начальной школы. В ней рассматриваются основные симптомы, причины возникновения синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у школьников, а также его влияние на учебный процесс и социальную адаптацию.
В статье предлагаются практические рекомендации учителям и родителям по работе с гиперактивным ребенком. В статье описаны эффективные методы коррекции поведения, создания благоприятной учебной среды, развития навыков саморегуляц
В статье рассматриваются условия успешного формирования и развития предпосылок усвоения орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи, необходимость и направления коррекционно-логопедической работы по проблеме исследования.
На основе произведения И.А.Крылова, оценивая жизненные ситуации и поступки героев художественного текста с точки зрения общечеловеческих норм, ребятам предстоит решить текстовые задачи, взаимодействуя с соседом по парте, в группе и найти ответ.
