Профориентационный конспект занятия «Волшебная Книга профессий»
Автор: Коринская Наталья Александровна
Профориентационный конспект занятия с использованием цифровой лаборатории "Наураша в стране Наурандии"
Опубликовано: 22.08.2025
Профориентационный конспект к использованием цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии» в формате ток-шоу «Профессиональный переполох»
Автор: Зимнюхова Ирина Михайловна
Профориентационный конспект к использованием цифровой лаборатории" Наураша в стране Наурандии" в формате ток -шоу "Профессиональный переполох"
Опубликовано: 22.08.2025
Конспект занятия по познавательному развитию на тему «Животные леса средней полосы» с использованием технологии макетирования
Автор: Кашкарова Ольга Владимировна
Конспект занятия по познавательному развитию на тему животные леса средней полосы с использованием технологии макетирования
Опубликовано: 22.08.2025
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе с использованием игр В. В. Воскобовича
Автор: Тихонова Юлия Сергеевна
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе с использованием игр В. В. Воскобовича. Тема Путешествие в Фиолетовый лес к гномам. Цель: Развитие элементарных математических представлений (количество, форма, величина, пространственная ориентация) через игровые технологии В. Воскобовича.
Опубликовано: 22.08.2025
Урок рисования как форма коррекционно-воспитательной работы во вспомогательной школе
Автор: Амет Эльвина Якубовна
В статье раскрывается структура урока рисования, принцип коррекционной направленности урока рисования, формирование интереса к урокам рисования как форме коррекционно-воспитательной работы во вспомогательной школе. Данная статья предназначена учителю-дефектологу специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида.
Опубликовано: 22.08.2025
Особенности памяти учащихся вспомогательных школ
Автор: Амет Эльвина Якубовна
В статье рассматривается память как психофизиологический процесс и уровень продуктивности познавательной деятельности у учащихся с нарушением интеллекта. Раскрываются особенности познавательной деятельности детей с интеллектуальными нарушениями. Данная статья предназначена учителю-дефектологу специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида.
Опубликовано: 22.08.2025
Развитие интереса к урокам математики у учащихся с нарушениями интеллектуального развития в начальной школе
Автор: Амет Эльвина Якубовна
В статье раскрываются особенности усвоения математических знаний учащимися с нарушением интеллекта младших классов. Рассматривается коррекционная направленность урока, формирование интереса к урокам математики средствами дидактических игр и упражнений. Данная статья предназначена учителю-дефектологу специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида.
Опубликовано: 22.08.2025
Нравственная сила художественного слова
Автор: Макаров Елена Анатольевна
Работа в жанре эссе рассказывает об огромном влиянии литературного творчества на формирование нравственных основ людей. Литература- это зеркало жизни, это наша духовная составляющая. Что мы почерпнем из произведения , как поймем мысль писателя, его message , что привнесем в свою "духовную копилку", что приблизит нас к человеку, созданному по образу и подобию Божьему?
Опубликовано: 22.08.2025
Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения в образовательной организации (на примере Михеевской основной школы)
Автор: Кулагина Элла Андреевна
Гражданско-патриотическое воспитание в образовательной органи-зации — это целенаправленный процесс формирования устойчивых граж-данских и патриотических качеств личности, составляющих социальную, правовую и духовно-нравственную целостность человека. В данной статье представлен опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию школьников в Михеевской основной школе. Ключевые слова: патриотизм, гражданско-патриотическое воспита-ние, гражданственность, активная гражданская позиция.
Опубликовано: 22.08.2025
Использование кейс-технологии на уроках чтения для формирования функциональной грамотности младших школьников
Автор: Базелевич Екатерина Дмитриевна
Не просто читаем, а решаем! Как кейс-технология на уроках чтения учит младших школьников понимать и применять знания. Практический опыт формирования функциональной грамотности через знакомые сказки и реальные ситуации.
Опубликовано: 22.08.2025
Статья «Двойной лик истории»
Автор: Чернова Юлия Евгеньевна
Что может отражать эпоху? Что сохранит в памяти поколений исторические события? На что потомки будут ориентироваться в вынесении приговора той или иной эпохе? Конечно, это литература, музыка, архитектура, фотографии и памятники. И, конечно же, изобразительное искусство. Много неразгаданных тайн хранит наша культура. Об одной из них рассказывается в статье «Двойной лик истории».
Опубликовано: 22.08.2025
Исторический комикс и флеш-карточки как новые формы наглядности на уроках истории и обществознания: из опыта преподавания у современных школьников
Автор: Юферева Елена Сергеевна
В статье обобщается опыт работы по применению таких современных форм наглядности, как исторический комикс и флеш-карточки. Автор статьи убежден, что учет особенностей восприятия информации современными школьниками (например, клиповое мышление) при грамотной методике преподавания можно использовать как средство повышения эффективности процесса обучения и повышения интереса к учебному предмету. Автор делится опытом создания и применения комикса на уроках истории в 7 классе при изучении такой истор
Опубликовано: 22.08.2025
Тьюторство в детском саду
Автор: Полосова Людмила Борисовна
Статья посвящена актуальному современному направлению в работе дошкольных учреждений - тьюторству.
Опубликовано: 22.08.2025
Учебный предмет «Труд (технология) и его значение в профессиональном самоопределении школьников» (Обобщение опыта)
Автор: Аксютенко Татьяна Валерьевна
В статье рассматривается актуальность проблемы профессионального самоопределения школьников в современных социокультурных условиях. Подчеркивается значимость учебного предмета «Труд (технология)» в формировании у подрастающего поколения готовности к осознанному выбору профессии и креативной трудовой деятельности. Описывается интеграция современных технологий, таких как 3D-принтеры и лазерные резаки, в учебный процесс, что расширяет возможности профориентации и знакомит школьников с перспективными
Опубликовано: 22.08.2025
Нейропсихологические методы и приемы в работе учителя-дефектолога
Автор: Варварина Наталья Николаевна
Современная дефектология активно интегрирует достижения нейронаук, и нейропсихологические подходы становятся все более востребованными в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности. Нейропсихология изучает связь между мозгом и психическими функциями, а ее методы позволяют выявить мозговые механизмы нарушений и разработать эффективные программы коррекции.Подробнее рассмотрим в статье.
Опубликовано: 22.08.2025
Факторы стресса в семье, воспитывающей детей с ОВЗ, и их разрешение в рамках процесса обучения
Автор: Подкуйко Христина Евгеньевна, Коляса Мария Евгеньевна
Аннотация: в статье рассматриваются стрессогенные факторы, которые происходят с членами семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Выявлен и проанализирован ряд проблемных вопросов, которые разделены по категориям и уровню испытываемого стресса. Авторами статьи приведены примеры воздействия на стрессогенные факторы в рамках деятельности служб одной из специализированных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов. Ключевые слова: стресс, стрессогенные факторы, ре
Опубликовано: 22.08.2025
Режим дня школьника
Автор: Книш Марина Владимировна
Нужно правильно организовать режим дня, и соблюдать его неукоснительно. Необходимость четкого распорядка дня продиктована самой природой. Ритм – универсальный закон жизни. Смена дня и ночи, новолуния и полнолуния, зимы и лета. На Земле постоянно происходят циклические природные явления, к которым все живые организмы приспособились. Режим поможет воспитать организованность и силу воли – качества, которые пригодятся в жизни!
Опубликовано: 22.08.2025
Аспекты стимулирования интереса и положительной мотивации у младших школьников к изучению английского языка
Автор: Ведищева Анастасия Александровна
Знание английского языка — ключ к безграничным возможностям в жизни и карьере. Он стал универсальным инструментом, который открывает двери к новым знаниям, перспективам и международному общению. Освоение английского — это инвестиция в будущее, позволяющая успешно конкурировать в глобальном мире, расширять горизонты и достигать больших высот. Именно поэтому родители обучающихся младшего школьного возраста часто задаются вопросами: «Когда именно следует начать обучение английскому языку?» и «Как за
Опубликовано: 22.08.2025
Методические рекомендации по взаимодействию учителя-логопеда с родителями детей с ТНР. Ведение индивидуальных логопедических тетрадей
Автор: Шубунова Наталья Анатольевна
Работа раскрывает практический опыт различных форм вовлечения родителей детей с ТНР в образовательный процесс для более быстрой и эффективной коррекции речи. Особое внимание уделяется форме ведения индивидуальных логопедических тетрадей.
Опубликовано: 22.08.2025
Методическая разработка на тему: «Правила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоимений»
Автор: Абдрахманова Алина Сергеевна
Разработка урока по теме: "Правила правописания местоимений: правописание местоимений с не и ни; слитное, раздельное и дефисное написание местоимений". Урок-игра по приобретению новых знаний построена на основе сказки Ф. Пулмана "Алладин и волшебная лампа". В ходе урока используются видеоролики из кинофильма "Алладин" Гай Ричи. В ходе урока обучающиеся изучают правила правописания местоимений и отрабатывают знания на практике.
Опубликовано: 22.08.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера